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一、問題的提出漢字，是世界上最古老的文字之一，經歷了漫長的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產生了重要的影響。那麼，漢字是誰發明的？漢字開始是什麼樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有...

一、問題的提出人們常說：陳林半天下。我們班級姓陳的同學很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎麼回事於是，有人很滿意，有人卻很不滿，於是，我做了關於陳氏的歷史和現狀的一次調查。二、調查方法1、查閱有關中華姓氏的書籍，閱讀有關...

關於吳姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出世界上有許許多多的姓氏，光我們班就有好多種。大家常在一起開玩笑地說：我們五百年前是一家。因此，我對姓氏產生了極大的好奇心，決定在這一方面下一番功夫。二、調查方法1、...

一、問題的提出在班級裡有很多同學姓胡，我自己也姓胡。“胡”姓的起源和演變過程是怎樣的？歷史上姓胡的名人有哪些？在我國“胡”姓的現狀如何？帶著這些問題，我對“胡”姓的歷史和現狀做了一次深入的研究。二、研究方法1、...

一、問題的提出學校有不少老師姓胡，我有好幾個親人也姓胡。“胡”姓是怎麼來的？歷史上姓胡的人有哪些，有哪些名人名事？現在的“胡”姓人數佔多少，多不多？我帶著這一連串的問題，我對“胡”姓的歷史及現狀作了一次研究。二、研...

一、問題的提出姓有很多，比如：林、陳、李……可是我們並不瞭解我們姓的來源，我要對我的姓展開一次大調查。二、調查方法上網查詢關於胡姓的資料。向爸爸瞭解我們家有多少人姓胡。檢視書籍、報刊等。三、調查情況和資料整...

篇一：關於漢字的歷史和現狀的研究報告問題提出姓氏的起源很早，很有研究價值，所以我對“張”這個姓氏展開了研究。研究方法1、查閱有關書籍，瞭解“張”姓的來源。2、尋找“張”姓名人。3、上網查閱，瞭解“張”姓人口和分佈...

一、問題的提出我們身邊有不少的好夥伴、鄰居，他們都姓朱。“朱”姓是怎麼來的？歷史上姓朱的名人有多少？現在的“朱”姓人口數量多不多？帶著這些問題我對“朱”姓的歷史和現狀做了一次研究！二、研究方法1、查閱書籍和報刊...

一、問題的提出我們學校有不少同學姓李，我有好幾個鄰居也姓李，“李”姓是怎麼來的？歷史上的名人有哪些？現在的李姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對李姓的歷史和現狀做了一次研究。二、研究方法1、查閱書籍和報...

篇一：關於姓李的歷史研究報告一、問題的提出漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶，也是每個人的精神家園，我們身邊到處是漢字。那麼漢字是怎麼來的？又是誰造的呢？它經過了什麼演變呢...

一、問題的提出我姓黃，可是我對我的姓氏瞭解可謂是“知之甚少”，我的祖先是誰？黃姓起源於何處？歷史上姓“黃”的名人有哪些？……帶著這些問題，我懷著滿腔好奇，查了一些資料，對我的姓氏“黃”做了一次研究。二、研究方法1、查...

一、問題的提出我姓樑，可是班級裡和我同姓的姓樑的人卻很少，那麼，“樑”姓的起源是什麼？有哪些姓“樑”的名人？“樑”姓的現狀又是怎麼樣？“樑”字的演變過程是什麼樣的？帶著這些問題，我對梁姓的歷史和現狀做了一次研究。二、...

一、提出問題我的姓氏就是金。金是怎麼來的？歷史上有哪些名人？在百家姓裡排名第幾？現狀怎麼樣？帶著這些問題我想去研究一下，”金”姓的歷史和現狀。二、研究方法1、在網上搜尋2、請叫家長3、查閱相關書籍三、資料整理1、金...

一、問題的提出我姓吳，我們學校也有好的姓吳的，那吳姓的來源是什麼？歷史上姓吳的名人、詩人有哪些？現在我國人口中有多少個姓吳的，吳姓排名第幾？帶著這三個問題，我對“吳”姓的歷史作了一次研究。二、研究方法1、查閱書籍2、...

一、研究的目的我姓“於”，但是“於”姓是怎麼來的呢？我很好奇，歷史上姓“於”的都有哪些人？現在姓“於”的有多少呢？帶著這些問題，我對“於”姓的歷史和現狀進行了以此研究。二、研究方法1、查閱網上的相關資料；2、詢問爸爸...

關於“司馬”家族的歷史來源歷史來源「司馬」源出司馬，讀音作sīmǎ，百家姓之一，複姓。源於西周，以官職為姓。西周始置，司馬與司徒、司空並稱“三有司”。司馬氏人口總數在中國的大陸和臺灣省都沒有列入百家姓前一百位，不過...

篇一：關於吳姓歷史的研究性報告劉恆銘一、課題海鷗主要生活在哪些地方，分為多少種類？二、成員楊瑾瑜、沈濤、劉恆銘、餘謨羽、趙哲語、許瀟勻、何昊陽三、課題的由來因為海鷗唱年生活在昆明，所以我們想研究關於海鷗的問題...

一、問題的提出蔡姓究竟是從什麼時候開始的？有人說是叔度公開始的，有人說是從蔡仲公開始的，也有人說是從春秋戰國時期開始的，甚至有的人說周朝以前蔡地就應該有少數人姓蔡。眾說紛紜，無所適從。二、研究方法1、上網查詢相...

“馬”姓的來源馬姓，中華姓氏之一，是一個典型的多民族、多源流姓氏，主要源自嬴姓、子姓及少數民族改姓等。趙奢得姓始祖，邯鄲即是中華馬姓的祖源地，趙奢的子孫後代便以“馬服”為姓，後又改為單姓“馬”馬姓名人馬超馬超（176...

一、問題的提出人們常說：陳林半天下。我們班級姓陳的同學很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎麼回事於是，有人很滿意，有人卻很不滿，於是，我做了關於陳氏的歷史和現狀的一次調查。二、調查方法1、查閱有關中華姓氏的書籍，閱讀有關...

活動地點：家裡參加人員：我和媽媽活動內容：關於趙姓的瞭解製作：我和媽媽一、問題的提出趙字歷經了哪些階段二、研究方法1、查詢書籍和報刊。2、請教身邊的人。3、網路查詢。三、資料整理趙姓在宋朝的“百姓”中排名第一，而...

篇一：關於張姓的歷史研究報告問題提出姓氏的起源很早，很有研究價值，所以我對“張”這個姓氏展開了研究。研究方法1、查閱有關書籍，瞭解“張”姓的來源。2、尋找“張”姓名人。3、上網查閱，瞭解“張”姓人口和分佈情況。4、...

一、問題的提出我們學校很少同學姓魏，而我們的數學老師姓魏，“魏”姓是怎麼來的？歷史上姓魏的名人有哪些……帶著這些問題，我和同學們對“魏”姓的歷史和現狀做了一次研究。二、調查方法1、查閱書籍，瞭解歷史上姓魏的名人2...

一、問題的提出老師給我們說過，我們中國的漢字剛開始並不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個樣子的，我和我的同學都對漢字的演變歷史很感興趣。於是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。二、研究方法...

一、問題的提出我們班只有一個同學姓鄭。中國鄭姓的人是不是很少？姓鄭有什麼好處嗎？鄭姓的由來是什麼？帶著這些問題，我們展開了一次研究。二、調查方法1、查閱百家姓等有關中華姓氏的書籍瞭解鄭姓歷史名人。2、走訪有關部...