篇一：國小畢業作文600字
快樂的時光
餘洋霖
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊，到下面操場集合，準備拍畢業照！”我們很快來到陽臺站好，在老師的帶領下來到香樟樹下的臺階上站好。我站在中間排的最中間。前後左右都是六年來朝夕相處的同學，大家性格不同，成績不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂觀，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調皮，正因為有了他們，才組成了六三班這個溫暖的大家庭。我們從互不相識到親密無間，在六年的時光裡建立了比天還高，比海還深的友誼。學習上，我們互相幫助，互相鼓勵，生活中我們互相關心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰勝；有快樂，我們歡聲笑語，一起分享；有任務，我們團結互助，一起承擔。我們為共同的目標而奮鬥，一次一次奪回鮮豔的流動紅旗，就像主持稿裡寫的那樣——我們團結友愛，陽光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著兢兢業業，為我們成長嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環顧四周，中央的教學樓，生機勃勃的朴樹，寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡，這裡記錄下了我們朗朗的讀書聲，快樂的歡笑聲。“準備——”我回過神來。“茄子——”，聽著相機清脆的快門聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時光，一起裝進那黑色的方盒，也裝進我的心裡。
我為有這樣美好的國小生活而幸福。
篇二：國小畢業作文600字
古澤金
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人與人之間不可能一生相伴，總有一天會面臨分離。六年的光陰轉瞬即逝，這就代表在今年的6月又將有一大批六年級的孩子們面臨分別，而我就是這眾多人中的最為平凡的一個。
“走吧，都快分別了，最後拍張照片留念一下吧！”前桌的餘洋霖迅速轉過身看著我。是啊，今天就要拍畢業照了，我緩緩地站起身來，遲遲沒有走出教室。這一刻，我們大家都知道，當這張照片拍完，就意味著我們在一起生活的日子不多了，再過幾個月，我們就該去一個陌生的學校，見到陌生的老師和新的朋友，我們真的能做到灑脫嗎？在下去拍集體照時，付錦陽搭著我的肩問：“快升學考試了，你不慌嗎？”我淡淡笑了笑，沒有回答，因為我擔心的和他們不同——我擔心在新的學校交不到像他們一樣要好的朋友。
我們來到拍照場地，按要求站好隊，身邊都是笑談六年的朋友，前排坐著六年來為我們嘔心瀝血的老師。環顧四周，是那裝滿了我六年回憶的教學樓，那大大的操場，還有那隨風飄揚的國旗和校旗。六年的回憶湧上心頭，我想此時此刻大家的心情也應該和我一樣吧——都是那樣不捨。
小時候經常聽表哥向我講起他的國小分離。他每一次都是一邊笑一邊回憶，講著講著，居然時不時還會有幾滴淚水落下。當時的我什麼都不明白，只會笑表哥這麼大個人了還哭。而現在的我似乎有點懂了，懂得表哥為什麼會對國小時光那麼的留戀，因為這段時光裝載了我們的轉變，我們的成長，我們的腳步，我們的……
我不知道在這些年，因為自己的古怪言行得罪了多少人，我只想說那都是我不經意的，現在我想把自已所有的無禮全部收回，跟大家說聲對不起。“準備好了嗎？”拍攝的老師笑著問道。我回過了神看著鏡頭，“古老師美不美？”不知道誰喊了一句，我被逗笑了，那一刻，笑容是發自內心的。快門剛好被按下，我為有這樣的同學，這樣的老師，這樣的校園，這樣的國小生活而高興。不管你是誰，我還是祝大家前程似錦，在新生活裡交到新朋友，繼續加油，不要問我為什麼不擔心分別，我們終有一天還會再見的，畢竟這個地球是圓的嘛。
篇三：國小畢業作文600字
離別
陳鈴
分離是人間的常態，我們也不例外。
“請同學們到樓下大臺階上集合，準備拍畢業照了！”老師大聲地宣佈。我們便三五成群地走上了臺階，按照老師的要求站好。我站在第一排，轉過身一看，後邊都是六年來朝夕相處的同學。回想起這六年來的點點滴滴，我們都成長了不少，也都更加了解彼此了。這些同學會在班級獲獎時大聲歡呼，會在有人哭泣時給予安慰，會在運動會時陪著運動員跑圈兒……無疑，我們班是一個團結的班級，一個快樂的班級，一個幸福的班級。
我的前邊坐著我們的老師，他們的年齡不同，有的已經白髮蒼蒼，有的還年輕氣盛，不管怎麼說，每一位老師都是我成長路上不可缺少的引路人。
放眼望去，前邊那個小操場是我們經常玩耍的地方，我們在那兒跳繩、打球、拔河、追逐……當然也是我們在體育課上受罰，跳蛙跳的地方。再看看左邊的大操場，要知道幾學期前它可不長這個樣子，現在紅色的跑道、綠色的草坪，任由我們飛奔。
“準備——”攝像老師大喊了一句。我回過神來露出了笑容，也許在我畢業那天，會認為自已離開了“地獄”，可在不久的將來我會深知這是離開了“天堂”。因為在這兒，我度過了最開心、最童真、最灑脫的六年。我知道九月的教室裡又會坐滿了人，可惜那已不再是我們。
拍畢業照時雖然只用了六秒，可是卻定格了我們六年的時光，這個夏天註定是充滿歡喜又充滿悲傷。
——我們在夏天相遇，卻又在夏天離別。
篇四：國小畢業作文600字
努力奔跑
何浩越
“請同學們在小操場的臺階那裡站好，我們要拍畢業照了！”老師大聲宣佈道。
拍畢業照是我們期盼已久的，所以大家都很配合。我們很快來到臺階上站好，而我站在第一排，周圍都是朝夕相處六年的同學。六年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。六年了，“立德強能，日日增新”的校訓一直烙在我心裡，看著腳下的操場，看著我拉長了的影子，我彷彿看見了自己成長的經歷——宣誓入隊的我，上臺領獎的我，為班級比賽勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的我……拍完了集體照，老師又叫我們到大操場拍小團體照，我們一群人又歡蹦亂跳來到大場。
我們迅速找好早就想好的拍照地點和造型，拍下一張張精美的相片：站在舞臺上，探出一個個腦袋做偷看狀；站在大樹後，放飛手中的七彩紙飛機，紙飛機承載著我們的希望，我們的夢想；吊在欄杆上，那欄杆似乎也在助我們成長；坐在草坪上，一個個都露出最燦爛的笑容。最後我們所有女生的笑臉被裝進了方盒裡，也裝進了彼此的心田。在藍色的天空下，27朵小紅花隨著太陽的照耀雨露的滋潤，正在努力生長。
我和夥伴們狂奔在跑道上，那一條條跑道就像列車軌道一樣，我們只能沿著它一路向前奔跑，無論什麼困難都不能阻攔我們，我們要做一個努力飛奔的女孩兒。
篇五：國小畢業作文600字
王沁雪
時光荏苒，白駒過隙，我們很快就要畢業了，也即將離開母校了。回想起這幾年，那些時光，真是回味無窮啊！
我是從五年級才轉學過來，雖然只有這短短兩年，但我與現在的同學很快就從互不認識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上我們互相幫助，互相鼓勵；在生活中我們互相關心，互相安慰。可以自豪地說，我們是一個團結的班級，是一個有愛的班級，是一個快樂的班級，是一個幸福的班級。
以前總想著畢業趕快來臨，來得越快越好，現在卻只希望時光慢慢走就行了，如果能停留在這一刻就最好了。拍畢業照的日子終究會來臨。
“請同學們排好隊，到小操場前面的臺階上去拍畢業照！”我們很快來到臺階上站好，我站在第一排，望了望學校，看了看周圍朝夕相處的同學，看了看最前排為我們的成長而費盡心思的老師，他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都是盡心盡力的為我們上好每一節課。調皮的我們常常管不住自已，經常會惹老師生氣，但每次老師都是控制情緒，耐心細緻地教導我們，給我們講述著各種道理，再繼續為我們講課。
“準備——”老師喊了一聲。同學們看著鏡頭露出了微笑。“咔嚓！”國小時代的最後一張相片定格在此。我為有這樣的同學，這樣的老師，這樣的校園，這樣美好的國小生活而感到幸福和自豪。
時光如抓不住的影子從草叢裡飛逝而過，幾張卷子考散了一群人，我們終究還是成為老師口中的上一屆。
篇六：國小畢業作文600字
不散
幸琳婷
“咔嚓咔嚓”，隨著相機響起清脆的聲音，大家的笑臉定格在了相機機裡，也定格在了我的心裡。
照片裡我站在最後一排，周圍全是同窗六年的同學。六年約2190天，52560時，3153600秒……這麼久以來，我們從萍水相逢到無話不談，建立了深厚的情誼，比天高，比海闊。有困難，我們一起面對，有責任，我們一起承擔，有快樂，我們一起享受，有汗水，我們一起揮灑，有成就，我們一起自豪。我們為著同樣的目標相遇，相識，相知，共同學習，共同努力，共同進步，卻也為了共同的目標告別、分離。即使快要各奔東西，我也記得，我們是一個團結的班級，友愛的班級，過去的一切都將永遠烙印在我腦海。
前排坐著的是六年來為我們成長而殫精竭慮的老師，他們雖然年齡不同，所授科目不同，但都盡心盡力的為我們上好每一節課，儘自己最大的能力，把枯燥乏味的課講得生動有趣。帶我們在知識的海洋裡遨遊，在學習的天空裡飛翔。
親愛的老師啊，您是我們生命的指路人，為我們指明前進的道路；您是黑夜的路燈，照亮我人生迷茫的方向；您是風，為我們揚起了風帆；您是雨，滋潤我們的心田。課上，您傳授我們知識，是我們的老師。課外，您與我們一同嬉戲，是我們的朋友，您是我們成長道路上不可或缺的親人。我眺望學校莊嚴的升旗臺，寬闊的操場，幽香的花壇，無不留下我們的身影，校園裡的一草一木都見證了我們的成長。
“喀嚓喀嚓……”攝影機的聲音一直迴響在耳邊。希望我們也能“忘羨一曲遠，曲終人不散”。