在草原上，兔子正在思考著：獅子什麼時候才會發動攻擊，又該如何逃過獅子的法眼呢？我，則是靜靜地想著曾經發生的糗事、幻想考試時得到滿分……
要是在上課時間，我的腦子裡不是放空，就是下課時的遊戲中，沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學生的通常都是像我一樣，只有兩個字可以形容──愛玩！我覺得我腦袋裡裝的東西和用功的學生比起，可說是天壤之別；但是當月考時，我就會聽到腦袋裡傳來的訊號，告訴我該如何作答。因此，我考試的分數都是名列前茅。
腦袋，是我忠實的好幫手、好朋友，卻也是帶領我上課不聽話的凶手。爸爸媽媽給了我一個聰明的腦袋，就是要為了讓我為社會多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數的想像力，讓我的作文寫得更有創意。
我喜歡我的腦袋，我期待腦袋可以帶著我做好事，而不是壞事。寫作文時，我喜歡自己腦袋，它帶來的許多的靈感，彷彿導遊帶著大批的觀光客參觀世界的美景。
思考，就像一扇封閉的門。當它開啟前，世界失去了色彩；開啟後，又將重見光明。