他們，教過了一屆又一屆的學生，如同園丁一般呵護每一朵含苞待放的花朵，用他們暖心的話語，激勵著每一位刻苦奮鬥的同學，他們是偉大的，是無私的。他們就是老師。一個人的生命中會遇到許多的老師，他們或許如良師益友般，可無話不談，又或許是表面疾言厲色，實則內心溫柔體貼，說到這，我不禁想起了我的英語馬老師。
“咚咚”幾聲輕微的腳步聲打破班級的寧靜，她走進來了，一雙銳利的眼睛，時時刻刻觀察著國一新生一舉一動，沒有一絲皺紋的臉，雖略顯青澀，但又隱含著年輕教師的無限活力，彷彿有使不完的衝勁，身著深灰色連衣裙，無時無刻不彰顯那如同女王般的氣質與自信。
馬老師雖年紀輕輕，卻是管理班級的好手。
與其他老師不同，馬老師總是有著自己一貫的作風。她從不因我的錯誤而發火，哪怕錯誤再嚴重，我常常詫異於她的好脾氣，和她在一起聊天總是輕鬆愉快，或許是我還未觸碰到她的底線，又或許是她優雅而大方的性格使她寬容一切事物。
若是知道有人犯了錯誤，她則會在班級裡巡視一番，用懷疑又尖銳的目光注視每一個人，如同老虎發現獵物一般，炯炯有神，彷彿已經知道“凶手”，只等他“投案自首”，被看到的人一個個嚇得魂飛魄散，冷汗直流。那似懂非懂的語氣，著實令人琢磨不透，還不忘加上一句“我有監控哦”更引人緊張萬分。說完，她露出勝券在握的笑容，只等那“魚兒”上鉤。那真犯錯的人的心好像洋蔥被一層層剝開，一等到下課，就衝到辦公室，向老師屈服了。就這樣使學生輕而易舉“老實交代”，實在高明。
馬老師在教學方面，也不輸其他經驗老道的老師。
雖說她教齡短，可她總有其他老師想不到的先進思想，正所謂“工欲善其事，必先利其器”只有掌握了好的學習方法，才可以學的更加高效。我最喜歡的就是她的發散思維，她常說：“當你學習到一個新知識時，往往可以聯想到學過的舊知識，從而將新舊知識一起結合複習一遍。”這句話在我心中無數遍迴響，每當我學習到新知識，總會照她的方法複習舊知識，堅持了好幾個月，成績果然提高了不少。
我們班雖基礎弱，可她也沒有任何的放棄和抱怨，而是一直盡心盡力地堅持著幫助每一個問問題的同學，日日夜夜地操心勞累，讓她的面板過敏了。我看著她那佈滿紅疹的手與臉，心中湧起一股愧疚與擔心，卻還是無能為力，只能在心中暗下決心，一定好好學習，報答馬老師的辛勤付出。
“嚴師出高徒”可在“嚴”的背後，是老師多少的努力與苦心，在一味抱怨老師的嚴厲教誨時，我們何嘗想過老師的良苦用心。也正是這樣，老師這個職業才顯得神聖不可侵犯，值得所有人學習和尊重。