篇一：我不一般作文600字國中
何澳曦
奔波在忙碌擁擠的街頭，身邊的每一個人看上去都很一般，很平常。但只要你深入他們便會發現，每一個人都有自己的故事和與眾不同的人生。我就是其中那不一般的一個。
我與小提琴的初次相見，是在地鐵口。只見一箇中年男子拉著琴，手上的弓行雲流水般在琴絃上流淌出音樂的水花，這水花拍在我的耳膜上，令我沉醉於這絕妙的琴聲中……就這樣我毫無理由地愛上了它。
那一年，我七歲。
那一年，我七歲。
是的，就在七歲那年，我明白了什麼是痛。左手指壓在金屬做的琴絃上來回往復地移動，右手還要保持著持弓的動作。同時脖子、肩膀還要緊緊的托住琴……累，不是一般的累。手指紅腫是小事，有時還會出血。創可貼一片片地在四個手指上輪換。放棄的念頭曾經在我的心頭萌生過，但是我的心底有個聲音在說“不怕無能，只怕無恆。有志者，事竟成。”
吃不一般的苦必然會成為一個不一般的我。我慢慢開始享受這拉琴的過程，享受和絃時手指酥酥麻麻的快意；享受琴絃間迸發出的一個個音符，享受又一首曲目學會時無與倫比的快樂。手指磨出了繭子，再也感受不到疼痛了。每天下午，溫和的陽光照射進窗內，我就站在陽光的碎影中練著琴，美妙的音樂聲不絕於耳，與窗外樹上小鳥的歌聲融為和聲，演奏成一首美妙的交響曲，小提琴儼然成為了我的摯友，我漸漸覺得我的生活增添了許多色彩和音樂帶來的快樂。
獵豹要摔倒多少次才能學會奔跑？蝴蝶要振翅多少次才能學會飛翔？一個人要奮鬥多久才能取得成功？這偌大的舞臺如今所有的燈光都照在我身上。一個男孩，一把琴。隨著弓的一收一緊，美妙的樂章流淌在琴絃之中。隨著明麗優美的音樂，我整個人毫無約束地舞動著、雀躍著，舒放著自己對音樂的熱愛。一曲演畢，臺下響起如雷的掌聲。站在臺上，我心澎湃，以往付出的那麼多努力，以往的夢想今天終於實現。心底的那個聲音掩飾不住激動在說：“我不一般，我付出了不一般的努力，成就了一個更好的自己！”
那一年，我十二歲。
篇二：我不一般作文600字國中
徐瑞翔
我不一般，我從小到就是一個不一般的孩子。我有著不一般的愛好，但我更不一般的是我的一份初心，一份對初心的堅守。
幼時的我對於“英雄”形象的奧特曼十分沉迷，而這份沉迷一直儲存到了我長大。但此過程中我曾經迷惘過，失落過，迷失方向過。但一次經歷卻讓我找回了堅守的初心。
一日，有同學問我的愛好是什麼。我不假思索地回答了看《奧特曼》。那位同學愣了一下，嘴角不斷上揚。他止不住笑著問了一個問題“為什麼？”，“因為奧特曼是英雄啊。他一直堅守著保護人類的初心，從不放棄。”我鄭重其事地回答讓這位同學捧腹大笑，他忍俊不禁地說道：“你也太不一般了，還看這些東西。”在這位同學的宣傳下，一場風波在不斷醞釀，最終把我吞沒。
越來越多的同學開始談論我的愛好，在他們看來，我很“不一般”。就連我的好朋友都開始勸導我：“你看你，都多大了，還在看奧特曼。”一邊是同學的嘲弄，好朋友的勸導；另一邊是我的愛好。兩個選擇對我來說都無比艱難，我陷入了迷惘。一時孤舟泛於大海上，狂風怒號，海浪翻滾。也許這就是我的真實寫照。終於突破狂風巨浪，但也只剩下了一葉孤舟。我還是做出了選擇：放棄吧，也許這才是最好的選擇。做出選擇後，莫名覺得很失落。
路過鄰居家，正好看到鄰居家的小孩在看《奧特曼》，我的腳步不由得一停。畫面中的奧特曼不顧自身傷勢不顧好友勸阻，懷著保護人類的初心毅然決然與反派決戰。儘管最終他化為的一道光消散於世間，但他堅守了一顆屬於自己的初心。那麼我呢？我的初心又是什麼？我自幼很喜歡奧特曼，但我所向往的英雄，又是什麼呢？英雄，絕不僅僅是他的大義凜然；不僅僅是的勇敢正直；不僅僅是他的能力高超。是因為他有著一顆初心併為之堅守。我終於找回了自己的初心：一份對英雄的嚮往。今日的種種讓我更加堅定了自己的初心，因為英雄正是這麼做的！走自己的路，讓別人去說吧！我只需堅守初心，當一回“英雄”，做一個不一般的自己。
我不一般，我是一個不一般的孩子。堅守自己的初心，做一回自己的英雄，我不一般，我也不甘於不一般。
篇三：我不一般作文600字國中
張可
我是一隻蠶，一隻很一般的蠶，一隻普通得不能再普通的蠶。但我有一個夢想，我想成為一隻飛蛾，這讓我成了一隻不一般的蠶。
我被放在鋪著桑葉的小盒子裡，頭頂上只有一片慘白的天花板，有時上面可能還掛著幾縷灰塵，和我的生活一樣，實在無趣。
一次，一隻手把我提起來為我換桑葉時，我看見了外面的世界。那裡有一片藍藍的天空，空靈美麗，幾朵白雲悠悠然地飄浮，模糊了我的眼睛。可很快，我又被放回了盒子，高高的紙壁迎面撲來，把我撞成了嚴重的內傷。我渴望那片天空，我祈禱能有一雙翅膀，我要立在最高的雲尖，拍打雙翼！
那晚，我的夢，是藍色與白色的。
於是，我努力地吃著桑葉，長大，等待著成為飛蛾的那一天。終於，我吐出了絲，並把自己裹起來。黑暗告訴我，我的夢想觸手可及。但漫漫黑暗，孤獨無比。
直到一天，我準備好了。我艱難地咬開繭，探出腦袋，拉扯使我疼痛無比，我的身體在繭裡拼命扭著。我沒想到，破繭居然這麼難。我使盡全力，後悔的念頭在我心裡撕咬：“早知道長出翅膀這麼累，我就待在繭裡不出去了！”我縮了縮腦袋，藍天白雲在我面前一閃而過，穿過我的身體，穿過我的思想，穿過我皺成一團的翅膀。一瞬間，我如電擊了般，充滿了熾熱的希望。我奮力爬出繭，呼吸著，快樂著！
我來到外面的世界了！我等待著，舒展翅膀，隨後飛向半空。燈光下，我的翅膀泛著淡黃的光。我是一隻飛蛾，一隻不一般的飛蛾。繭裡的孤寂，盒子裡的等待，這一切，讓我看到了外面的世界。我飛出屋子，在陽光的懷抱中，徜徉著。其他的繭還停留在盒子裡，而我卻在天空中自由飛翔。
因為，我是一隻有夢想，不一般的飛蛾。我用自己的破繭，為世界帶來了一次最美的蛻變。或許，我只是千萬昆蟲中最不起眼的一隻，但我為自己的夢想，熬過，苦過，奮鬥過！正因如此，我不平凡，所謂之不一般，有此一次，足矣！
篇四：我不一般作文600字國中
張宇棟
每個人都有自身的優點和長處，而我的長處是短跑。為了鼓勵、發揚自己的特長，激發自己的潛能，發掘自己的優點，我們有時需要響亮、勇敢而自信地對自己說：我不一般！
一年一度的體育節又開始了。一切都在緊張的氣氛中準備著。國中一年級的新開始，也代表著國小階段的結束。新學期的生活節奏非常快，體育節這種能夠放鬆身心的活動，誰也不會放過吧。迫不及待的我，馬上就去找體委報名短跑100米的專案。
五選一！五個人比賽競爭正式參賽名額。起跑線上，所有人做著準備動作。隨著一聲“預備，跑！”開始，我立即飛奔出去，雙腿拼命交替，雙手像風車一樣快速擺動，始終衝在最前面！我贏得了這個寶貴的參賽名額！
終於，正式比賽就要開始了！面對起跑器這個全新的東西，我的心開始緊張地怦怦亂跳。做了熱身準備後，我和其他的選手站在了起跑線的助跑器上。還好！並沒有什麼不適應的地方。這時，“加油，加油！”此起彼伏的歡呼聲，吶喊聲在觀眾席響起，我身上的一股熱血燃燒起來，感覺自己的呼吸正變得粗重而有力。“預備……”手上的汗水已經冒出，是的，馬上就要開始比賽了！“砰！”清脆的槍聲一響，所有的選手們如箭離弦似地往前衝去。我緊咬牙關，竭盡全力，將全身的力氣集中到雙腿雙手上，一股勁地往前飛跑。前方就是終點了，一定不能減速，只能加速！我拼盡全力邁動雙腿，絲毫不敢洩氣……然而可能用力過猛，臨近終點眼前的一切突然變得模糊起來，我不敢理會，強忍傷痛，只顧奔跑！這時，耳邊只有風摩擦的聲音掠過，彷彿在說，這是班級的榮譽，班級的榮譽！終於，在震耳欲聾的加油聲中，我奪得了第三名！雖然沒有奪冠，我也非常開心，因為我盡了全力去拼搏！
回到觀眾席上，同學們對我報以一陣歡呼。我紅著臉，夾著滿頭的大汗，喘著粗氣，十分不好意思。雖然這次我盡了全力，卻只拿了第三名。但是我相信我一定能做的更好，因為短跑是我的長處！這裡面有我的濃厚興趣和長期努力的付出，我不一般！
是的，我不一般！我的短跑只要經過不懈的鍛鍊，成績就一定能提高。其實，“我不一般！”這句話，適用於所有人，無論是體育上的優勢，還是學習上的悟性。相信了這點，我們都可以對此進行不斷地發展，發揮自己的長處和優勢，從而成為一個真正不一般的人！
篇五：我不一般作文600字國中
陳育航
一隻鳥兒的不一般，在於它能離開父母而覓食；一隻幼羊的不一般，在於它能學會奔跑以逃避天敵；一個人的不一般，在於他能脫離父母學會獨立。
我的不一般，源於我的獨立。
三年級時，有一次週五放學，風雨交加，雷聲大作。本想寄望於父母的我卻偶然得知我需獨自回家。知道訊息的一刻，我愣住了，心中似有無數的委屈。眼淚要從內心深處湧出，難過也迅速包圍了我的意識。
周圍的同學，一個一個地，或接到電話，或由老師告知，都收到了父母來接的訊息。他們聽到訊息時歡欣地笑，與窗外不曾見小的雨一起，打在了我心上。教室內的同學漸漸地離去，無不高興而歸。最後，獨剩我一人。
“叮叮叮”電話手錶暗淡的螢幕忽然閃出光芒，同我的心一齊閃著。接了電話，傳來母親的聲音。本以為能離開的我心上如雪上加霜般，只聽得：“我們相信你可以的！你可以獨立，因為你不一般！”隨後。螢幕如同希望的火苗，熄滅了……
蜷縮在座位上，我想了很久：我該獨立起來，還是繼續依賴？顯然，母親和理性都讓我選擇前者。可……
不！我必須獨立，我不一般！
咬了咬牙，我拿起所有行囊，撐開傘，毅然消失在了漫天大雨交織的雨簾中。我左肩搭著兩個沉重的袋子，右手撐著一把飄搖無力的傘，頑強地抵抗無數企圖將我擊退的雨滴。趟過一個又一個深淺不一的水坑，我終於上了回家的公交車。只是，我身旁沒有父母可以依靠。我坐在座位上，疲軟無力地放下書包，袋子與傘。望著窗外的雨，心中總會蹦出母親的“你不一般”。是啊，似乎獨立的我真的不一般啊……
拖著一身沉重的行裝，我終究未能逃脫大雨的洗禮。但，當我開啟大門，溫馨的光映入眼簾時，我真正認識到了獨立帶來的成就感。
是啊，獨自一人穿越大雨的阻礙，到達彼岸的家時，這令人多快樂啊！獨立的彼岸是那麼的美好，但要穿過它絕非易事。母親的那一句話讓我知道了——獨立，讓我不一般！
篇六：我不一般作文600字國中
孫曦傑
時光荏苒，隨著時光長河的疾速奔湧而去，許多經歷漸漸地在我的心中淡化，最終在我的腦海裡消散得無影無蹤。而那一個晴朗的早晨，卻在我的內心中留下了深深的烙印，永遠無法忘懷。
那時候我上國小四年級，在暑假時參加了一個名叫“神鷹”的軍訓夏令營。訓練中，我們有一個任務――跳斷橋！其實所謂“斷橋”，就是在高處有兩塊鐵板，鐵板間沒有連線是斷開的。我們要做的就是從其中一塊跳到另一塊上去。
這說起來簡單，但對我來說不知道有多大的困難。我從小就怕高，站在高處往下看就會感到頭暈目眩，更何況還要讓我跳過去？我當場就否定了自己，當我們被帶到斷橋下時，我看到一個個與我同齡或比我小的戰友們都接連跳橋失敗後，我更加“堅定”了，這是隻有少數身手和勇氣都不一般的“神人”們才能跳過去的斷橋。而我心知肚明，我並不是他們中的一個。過了一會兒，我看到我的幾個好朋友都面帶笑容的下來了，他們也沒有成功，卻沒有那麼緊張和沮喪。當看到我連上去都不敢的時候，他們就開始嘲笑我：“沒想到一向勇敢的你，竟然怕高？”唉！聽了這話，我心裡受到了強烈的刺激，最後，我鬼使神差的走到斷橋下，穿好了防護服，帶好了安全帶。是的，我選擇了去嘗試。
陽光如同一束束鋒利的箭無情地向我刺來。我慢慢地爬上斷橋，心裡緊張到極點。我的腿不由自主地發起抖來，偷偷往下一看，腿一軟，差點就直接摔下去。我趕緊閉上眼睛，深吸一口氣，調整心態，心裡默唸：“不要向下看，不要向下看”。然後小心翼翼地，一小步一小步地向前移動。我的心繃得緊緊的，斷橋不算長，我像蝸牛一樣慢慢挪到了斷橋的端點。我停下來，感覺世間的一切都靜止了，只有我在審問自己：“難道現在還要放棄嗎？”我的心中很快有了答案。我閉上雙眼，深呼吸，然後雙腿彎曲，身體稍向前傾，蓄足了全身的力於腿上，心一橫，左腿一邁，右腿一蹬，用力向前一躍……“咣”的一聲，我的左腿踩在了斷橋上。我竟然成功了！我簡直不敢相信！原來我的如此厲害。我比別人都怕高，但是我跳過來了。我開始懷疑，這是不是我的幻覺？但是，嚴厲的教官，親切的戰友，橋下的歡呼聲和掌聲，一切都是那麼真實和美好。我的成功，已經成為了不可抗拒的事實。
陽光普照大地，微風吹過臉龐，我順著威亞慢慢下來，所有人都用驚訝，激動的目光看著我，向我擁來。我與戰友們擊掌、歡呼，一種對自己的驕傲和自豪油然而生。那個晴朗的早晨，我沉浸在歡樂之中，無法自拔。我不一般，我做到了別人做不到的事情。我不一般，我做到了自己以為做不到的事情。
世上哪有什麼不可能？只要我們有勇氣去嘗試，就一定會成功！
篇七：我不一般作文600字國中
伍梓涵
我，不一般！
我年且尚幼時，父母常與我說：“你不一般”。
可我自己卻並不這麼認為：相貌平平，成績中等，人緣湊合的我，到底哪裡，不一般？
我的身邊倒是不乏優秀的人，我確實不如他們一般。我曾絞盡腦汁地與常人找不同，試圖在自己身上找亮點，但始終沒有找到，或說沒有理解，什麼，是“不一般”。
日子平平淡淡地過去了，彷彿是擦肩而過，萍水相逢而已。我仍糾結於這個問題的答案。我那慈愛的父母對他們的女兒總懷著一股莫名的自信，在他們對我的無數褒獎中，我找不到答案。我固執地等著，等著我的獨特。
堅持總會有回報。
國中的我多了幾門課，其中有一門名為“道德與法治”。“肯定又是什麼灌雞湯的嘮叨課唄。”周圍的同學議論著。我對此僅表示認同，畢竟“道德與法治”這名字，聽起來實在略無趣。
渾渾噩噩地過了幾節課，便是道法了。我將課本放好，拿了幾支筆擺在書旁。我對這個課前準備很滿意，打算趴下來歇會兒——我實在是太困了。
恍惚間，我聽到：“生命是獨特的……”混沌的大腦被我強制重啟，我撐著腦袋，仔細地分辨眾多嘈雜中老師的聲音，老師仍講著，我依稀聽見“世界上指紋一樣的概率是六百四十萬億分之一……”我沒再細聽，也確實無力繼續支撐耳朵的工作。圖片
我找到答案了！那困擾我已久的疑惑，頃刻便煙消雲散。我似看見了幽暗山洞中的一絲火光，在被風颳過之後不消反漲，點亮了眼前世界。
“我不一般”我低聲地、反覆地念叨著……喜悅猶如破繭的蝶，在我心中騰空而起，彷彿不知疲倦地抖動著輕薄的雙翼，它所經之地，皆是一片草長鶯飛。我終於明白了父母口中不一般的含義：每個人來到這個世界上，都有自己的意識、使命和最終的歸宿。我們都有隻屬於自己的、不一般的人生道路。無論我的這條路是樸實無華，還是光芒萬丈，我仍是我，不需與他人相比，只需做好自己。
往後的路途，我將銘記——我不一般……
絢爛的煙花總會燃盡；豔麗的華服終將褪色。既然歸途一般無二，何不點燃、綻放生命的過程？
我，不一般。