別看我們的老師長得一副很老實的樣子，可人“狡猾”著呢！
在上一年級的時候，我們都坐不住板凳。只要老師回頭在黑板上寫字的時候，我們就和同學做一下游戲，或者和同學講話，有一天，我們又了這毛病時，劉老師突然轉過來，笑眯眯地問：“你們知道人長几隻眼睛嗎？”“兩隻”我們異口同聲地回答。“那是普通人，而老師就不同了，我有四隻眼睛，前面有兩個，後面也有兩個，是藏在頭髮裡的。”“哦。”
隨著年齡的增長，老師的詭計被我們看透了，我們不再相信老師有四隻眼睛了。可道高一尺，魔高一丈，老師的手段也越來越高明瞭。
在數學課上，老師寫了一個算式“268х57=15275”，看著算式，我反覆的端倪著，決定驗算了一遍，果然發現了問題，我高高的舉起手來，說：“老師，您的算式寫錯了，得數應該是15276。”張老師看了算式，臉微微變紅。我心裡暗喜：這下老師可出醜了。可沒想到老師眼珠一轉，神祕地說：“你們知道嗎？我是故意寫錯的，這位同學觀察仔細，大家要向他學習。”頓時，同學們都向我投來敬佩的目光。你瞧瞧，我們老師幾句話就為自己挽回了面子，真是什麼花言巧語都用上了。
雖然劉老師總是略施小計騙我們，但我們喜歡他，因為他的狡猾為我們換來了輕鬆的課堂，讓我們在心情愉悅中學到了知識。我們都非常喜歡他——狡猾的吳老師。
五年級:多看看