篇一：四年級作文我愛紅領巾
剛上學時，我看見高年級的同學都戴著紅領巾，我很羨慕他們，希望也能有一條紅領巾在我的胸前隨風飄揚。
終於在國小一年級時，我戴上了紅領巾，激動極了。記得當時老師給我們講述著：“紅領巾是少先隊員的標誌，是少先隊組織的重要的象徵。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。”我聽完這段簡短的話，對紅領巾更多了一份情感，我暗下決心，以後我要愛護紅領巾就像愛護自己的生命一樣。於是每天早上醒來，我先戴上紅領巾，放學後回到家裡，我把紅領巾取下來疊得整整齊齊，放在床頭櫃上。
每當紅領巾在我胸前飄起，我就知道我已經是一名少先隊員，我更要利用時間好好學習，長大以後為祖國做貢獻。
現在我和紅領巾成了形影不離的好朋友。每天上學，都不會忘記戴上紅領巾。每當我遇到困難想放棄時，我會看著我胸前的紅領巾，它彷彿在告訴我，“你已經不是小孩子了，是一名少先隊員，要勇敢地去面對任何挑戰。”
我堅信紅領巾會一直陪伴我成長，時時鼓勵我，努力學習，積極鍛鍊。紅領巾——我愛你！
篇二：四年級作文我愛紅領巾
紅領巾是五星紅旗的一角，它象徵著少先隊員光輝的使命。作為一名光榮的少先隊員，我將紅領巾視為我的珍寶。
在一個濛濛細雨的下午，我和其他值日生在校園門口檢視早到情況。可是老天並不開心，濛濛細雨立刻變成了傾盆大雨，猶如天地間掛起了一道珍珠簾。我們急急忙忙躲到房簷下，由於我穿著皮鞋，在奔波時踩了不少水坑，水濺到了褲腿上，風吹來涼颼颼的。不一會兒，雨點小了。我們急忙趕回教學樓，衝進教室，便迫不及待地開始“大清理”：有的在脫鞋子，有的在拿紙巾擦掉腳上的雨水，有的在把褲腿往上卷。清理完畢後，我又接著去站崗了，路邊的小花小草喝了雨露後更加美麗，更加鮮豔，更加火紅。
那天上午我十分快樂，如果你要問我為什麼，我會驕傲回答說：“因為我是一名少先隊員。”
自從成為一名少先隊員，看著胸前飄揚紅領巾，我時時刻刻嚴格要求自己。當好同學的好夥伴，當他們有困難我都會盡自己的力量幫助他們；當好老師的小助手，維持好班級的紀律；當好學校的好小衛士，愛護學校的花草樹木……我用自己的行動證明：我會更加努力，為少先隊員爭光！
我愛紅領巾！
篇三：四年級作文我愛紅領巾
每當升國旗唱國歌的時候，我都會十分激動地看向胸前的紅領巾，這是多麼自豪的一件事啊！
還記得我剛上一年級的時候，看見許多大哥哥和大姐姐胸前戴著鮮豔的紅領巾，這使我十分羨慕，大哥哥和大姐姐們還告訴我，紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，每個少先隊員不僅要把紅領巾戴好，而且還要好好愛護它，不斷地給它增光添彩。自從我成為一名少先隊員後，我時刻記住大哥哥和大姐姐們說的話，一直嚴格要求自己的行為。
這個紅領巾關鍵的時候還可以幫我忙呢！有一次，我因為一道十分難的數學題而垂頭喪氣。正當我把筆一丟，作業一拍就打算放棄了的時候，我低頭一看戴在胸前的紅領巾，我心想：如果不是革命先烈用自己的生命，哪裡會有我們現在的美好生活！想到這裡我就覺得自己做的很不對，於是重新拿起筆，開始寫起了這道數學題，再看看胸前鮮豔的紅領巾，好像在對我說：“你真是個迎難而上的好孩子。”
紅領巾不止是五星紅旗的一角，還是我們的導航燈，指引著我們前進的方向！
篇四：四年級作文我愛紅領巾
自從我走進了學校的大門，我就羨慕在大哥哥大姐姐胸前迎風飄揚的紅領巾。我是多麼渴望能早日戴上那鮮豔的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！
“六一”兒童節那天，我終於如願以償了。當我站在隊旗下，舉起右手的時候，我激動得熱淚盈眶。老師告訴我們“紅領巾是隊旗的一角，是革命烈士用鮮血換來的，我們要愛惜紅領巾。”我聽了更加對紅領巾愛不釋手了。
從那一天開始，我就與紅領巾成了形影不離的好朋友。每天早晨，我一醒來就想到了紅領巾，把它戴在脖子上，以免忘記。一放學，我又把紅領巾角對角的折起來，小心翼翼地放在書包裡，生怕把紅領巾弄髒了或者是弄丟了。
紅領巾讓我懂得了，作為一名少先隊員應該先做到講文明、守紀律，還應該刻苦努力的學習，將來做一個有用的人，來報答我們的祖國。
篇五：四年級作文我愛紅領巾
親愛的紅領巾，謝謝你一直支援和鼓勵我，你是我的好朋友。
在我失意的時候，你給了我勇氣，讓我堅持不懈。在我難過或傷心的時候，你成為了最好的安慰，讓我沒有再哭泣。即使在我偷懶或不專心時，你仍然提醒我要認真學習。你一直是我學習的夥伴，帶給我歡樂和樂趣，讓我認真而快樂地上課。你甚至讓我重拾了童年的天真和歡樂，讓我在學習中感受到了無比的快樂。
每當我犯錯誤並改正時，你總是給我第二次機會，這讓我充滿了信心，相信自己可以做得更好。每當我的努力和汗水滴在你身上時，你似乎都會笑，讓我感到自己的成長和進步。你的每一個表情和話語都是真實、真誠的，這也讓我更加努力學習。
親愛的紅領巾，相信我，我會持續努力學習，以回報你對我的支援和認可。
篇六：四年級作文我愛紅領巾
自打我們出生以來，就在國家的滋養之中成長，祖國的強大時刻都在影響著我們。無論是在學校裡舉行的升旗儀式和國旗下的講話，還是在家裡觀看電視中播放的新聞事件，都讓人無時無刻不感受到祖國的強大。身受強國氣氛的感染，我從小就立下了報效祖國的志向。二年級時，我就加入少先隊，成為一名光榮的少先隊隊員，紅領巾時常飄揚在胸前，別提有多驕傲了。
轉眼間，我上五年級了。金秋十月的一天，班主任鄭重地向我們宣佈了一個好訊息：“在即將到來的少先隊建隊日，學校決定從我們班選出表現優異的同學作為代表，參加建隊日活動，給新隊員們佩戴紅領巾。”聽到這裡，我下意識地屏住呼吸，不由得緊張起來。當聽到班主任念出我的名字後，我長舒了一口氣。
接下來的幾天裡，媽媽和我一起練習佩戴紅領巾，她蹲下身，模仿低年級的小隊員，我拿著紅領中，在她的脖子上反覆地繫著。練習了一段時間後，媽媽直誇我，系得又快又好，我立馬給她回了個標準的隊禮！
終於迎來了少先隊建隊日，我早早地起床，穿上乾淨整潔的校服走進校園，一縷縷明媚的陽光灑在操場上，連小花都開得格外的美麗。
上午九點，建隊儀式正式開始。我們排著整齊的隊伍來到操場上。聽見主持人宣佈：“請老隊員為新隊員繫上紅領巾！”我雙手捧著紅領巾，大步流星地走到了小隊員面前，看著小隊員期待的眼神，我彷彿看到了幾年前入隊儀式上那個興奮不安的我。我起雙手，舉起紅領巾，輕輕地壓在他的衣領下，接著小心翼翼地繞了一圈，再拉出右角仔細繫好，最後認真地整理一下，瞧，紅領巾繫好了。我懷著激動的心情，向他行了一個隊禮，祝賀他成為一名光榮的少先隊員！
隆重的入隊儀式結束了，但我的心情久久不能平靜。作為一名老隊員，在給新隊員繫好紅領中的那一刻，一種強烈的自豪感在我心中油然而生。我深知，在今後我對自己要有更高的要求，要給新隊員起到模範帶頭作用。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”對課文中的這篇文章我又有了更深的領悟。作為新時代的少年，我們要發揚中國精神，奮發圖強，去實現心中的夢想，為祖國美好的明天而努力學習。