篇一：生活，讓我愛上了語文
陽光下，風輕吻，拂開了那一頁書，百葉窗使陽光變得格外美麗，書上的文字隱隱可見，我不由得捧起了書開始閱讀，閱讀使我愛上了語文。
記得我讀過的第一本書，是《夏洛的網》，讀完後我熱淚盈眶，我被夏洛和韋伯真摯的友情而感動，也感受到了閱讀的魅力，語文的魅力。
從此便我接觸了更多的書，在《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉悽美的故事讓我為之感嘆，幾度落淚；在《辛亥，搖晃的中國》中，偉大的辛亥革命令我激動萬分；在《諸葛亮傳》中，作者用細膩的描寫為我刻畫了一個真正的蜀漢丞相，大國棟樑…
走進海倫。凱勒的《給我三天光明》，海倫凱勒的身殘志堅令我汗顏，誰都不會相信一個聾啞人會創造出奇蹟，會開出生命中最美的花，但是她做到了，海倫。凱勒做到了。
走進史鐵生的《秋天的懷念》，我感悟到蒼勁語言背後所流淌的汩汩真情，這種偉大而樸實，細膩而深沉的母愛，深深震撼著我。
走進魯迅的《吶喊》，我彷彿置身其中體會了舊社會的黑暗，以及貧窮人的可憐，更體會了魯迅的以筆為刀，用刀劃破舊社會的正義…
愛上閱讀，發現幸福，是閱讀，讓我愛上了語文，讓我明白了語文的真諦，讓我每天期待著與語文的對話。
李熠恆
篇二：書，讓我愛上了語文
書是一葉扁舟，帶著我們在知識的海洋中遨遊；書是一盞明燈，為我們驅除求知路上的黑暗；書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。有句名言說得好：“書是人類進步的階梯。”我愛書，從能認識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，尤其對語文課本更是情有獨鍾。
語文課本是一位熱情的導遊，讓我足不出戶就遊覽到祖國的萬水千山、眾多的名勝古蹟，也可以欣賞自然風光。
“《長城》”東起山海關，西至嘉峪關，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城是中華民族的象徵，是世界的偉大奇蹟，還是華夏兒女的驕傲，它以其雄姿和壯美吸引著中外遊客。每當我讀起這篇課文時，一股民族的豪情就會油然而生。
語文課本是一位睿智的老人，讓我們懂得了很多做人的道理。語文是人生路上的一門重要科目，是它教會了我們很多的古文，詩詞。語文就是人生的必需品，語文就是我們的好朋友，語文知識還有好多要我們去研究去理解去背誦，語文已經是我們的老朋友了。書，讓我愛上了語文
洪柯馨
篇三：書籍，讓我愛上了語文
我愛語文！為什麼？因為語文如同東昇的旭日，令人神往；語文如同暮日的晚霞，激情澎湃；語文如同夜晚的星辰，充滿神祕。
說起來我和語文結下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢！
在國中以前，我的語文一直一般般，都是單純的因為考試才學的，直到。
那天我和姐姐去書店買書，我一到書店就整個人都飛入漫畫書中了，哪管其它三七二十一啊！我看到一本特好玩的書，連忙跑到姐姐面前給她看。可是姐姐只顧看自己的古典小說，不理睬我。我不高興了，嘟著嘴說：“什麼啊！古典小說有什麼好看的，哼。！”姐姐說：“古典小說的魅力是無與倫比的，不信你看。”
我半信半疑地接過書一看，哦——原來是一本《紅樓夢》白化文版。我在姐姐的鼓動下，充滿好奇心地翻開書本，想看看是什麼讓姐姐如次著謎。我越看越放不下手，越看越感興趣，邊看邊看邊為裡面的情節歎為觀止。
不知不覺我已經從一點半看到了三點多鐘。姐姐笑著對我說，怎麼樣？不錯吧！
我笑著說：“那是相當不錯啊，哈哈！”。
自從讀了那本書以後，我深感語文的魅力。也開始真正的愛上了語文。
從那以後，我又讀了更多的古典文學名著。我明白了在古典文學裡語文是林黛玉眼下的點點飛紅；語文是張飛在當陽橋上一生怒吼；語文是魯智深拳達震關西的氣勢；語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣！
我愛語文！
李怡霏
篇四：詩詞，讓我愛上了語文
漫遊在詩詞的王國，它雖沒有任何華麗的字眼，但卻用樸素的語言譜寫著一個又一個美麗的故事，它就是古詩詞。它那不加修飾的詩句，簡單明瞭卻又扣人心絃。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
泉水無聲是因為不捨得細細的水流，樹陰倒影水面是喜歡晴天和風的輕柔。
嬌嫩的小荷才剛剛露出水面，早有一隻蜻蜓落在它的頭上。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕撫堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中，兒童放學的早，一個個都回家來了，趁著東風歡樂的放起了風箏。
這就是古詩詞的魅力，生活中有許多的話來不及訴說，卻可以把心中的思念化作長長的繩索，將留戀寄託到更多人的心中。
郭淼華
常老師，讓我愛上了語文
要想真正讀懂它，必須先要了解它，老常一直這麼說。一開始覺得語文枯燥乏味，到後來喜歡它是單純的因為想聽聽老師講的一個個關於這篇課文或這本書的歷史背景。在課上聽老常講故事，每到入神時，總會情不自禁的被帶去其中。聯想到作者的生活，以旁人的角度縱觀其變，自己好似掌控著全域性，每一位人物都成為了我的演員，他們被賦予我的思想，聽著我的指揮一樣。老常總會用一些不同於其他老師的方法，寓教於樂的讓我們心甘情願的學習知識，而不是強迫。最好的學習就是理解。老常做到了把無趣的語文描繪的如此生動，我的學習動力也大大提升。常老師，讓我愛上了語文。
楊佳寧
篇五：古詩詞，讓我愛上語文
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機；語文，神祕深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質。愛上語文，不可救藥地愛上它的一切。
愛上語文，愛上它的瀟灑。
誰賦予了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁？誰賦予了“數風流人物還看今朝”的霸氣？誰賦予了“人不寐，將軍白髮征夫淚”的跌宕？是你，語文！寥寥幾筆，勾勒出一顆顆赤子之心；淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什麼能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵？語文是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷讚歎。
愛上語文，愛上它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎？你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎？你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎？語文正是如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。可無論風格如何，語文是美的，它的華麗和樸素是美的，它的豪氣和隱忍是美的。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
愛上語文，愛上它的靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是語文不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚”；你期待，“醉裡挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是語文磅礴的靈魂。
你與唐婉共譜悽美愛情，無疾而終，倍顯蕭瑟，卻在泛黃牆體上留下了一生守望的《釵頭鳳》。陸游，你是語文悽楚的靈魂。
語文正是有了不羈，有了磅礴，有了悽楚，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
李冰鑫
篇六：閱讀，讓我愛上語文
一開始，我很討厭讀書，一看到書中的文字就覺得難受，密密麻麻的，就不想看，更別說讓我去耐心的去看了。
可是，自從上了中學，讓我從討厭看書，到覺得書是人生命中不可缺少的東西，愛上了讀書。當然，讓我愛上讀書的引導者是我們的語文老師，是她常常推薦一些有意義的書讓我們去閱讀，也會發一些文章，所以我才會愛上讀書的。
閱讀，讓我領略了杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得⋯⋯
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮。語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，從語文中，我們可以收穫豐碩的果實。
我從書的世界中感受到語文的魅力，從讀名著中感受到語文的智慧，從名人名言中感受到語文的哲理。書籍就像一把開啟語文殿堂鑰匙，讓我瞭解語文，喜歡語文，愛上語文。
原彬
篇七：文字，讓我愛上了語文
當我們在出生，首先要學會說話，語文不僅存在書面上，生活中的點點滴滴都蘊涵著語文的魅力，中國文化博大精深，每一個動作，每一個細節，中文都能描繪的栩栩如生，這是其它語言不可能做到的。
“我一把把把把住了”，當我在與朋友分享自行車快要倒的那一瞬間。四個相同的字描繪了四個不同的意思。
經過五千年的演變，從甲骨文，到漢字，出現了許多名人。而孔子的“做減法”，使文化走向極簡，得以是文化的長壽。這也是古代人民智慧的結晶。也成就了文字的獨特魅力。詩成為了傳承的途徑。
詩也是“極簡”的代表，短短几句，卻可以表達出豐富的蘊意，“為無為，事無事，味無味。”短短九個字；“以無為當作行為，以無事來做事情，以無味當作好味。”告訴我們不要刻意作為，為人也一樣。
文字看上簡單，但只要我們細心觀察，總能發現其中的奧祕，文字使我愛上了語文
趙子涵
篇八：詩詞，讓我愛上了語文
它從遠古走來，順著歷史的長河漂流而下，踏著一葉扁舟，著一襲輕紗，緩緩走入我心間。
從此，便根深蒂固，讓我對博大精深的中華文化，融會貫通的語文，產生了特殊的興趣。
總幻想“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”帶給我的心動和驚喜；也感嘆“牆裡鞦韆牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑”帶來的“多情卻被無情惱”；卻又常常被那“膚如凝脂”的細膩的美而折服。一個個韻律，在我心中留下了痕跡，詩詞，就像是那大漠中的狼煙，指引著我走入了這語文的世界。
於是，我便愛上了課本中那一篇篇記敘文、散文，愛上了老師上課講解的那些典故和人物事蹟。如果說數學是理性的美，那語文就是感性的美，每一字，每一句，都能給予你啟發，讓你能用更加溫潤的文字，去書寫這個世界，書寫自己的內心。它散發著人性的光輝，也不缺乏生活的挫折。它讓我冷靜，也讓我更加富有內涵。
語文的世界中，太多人生的道理等著探索，太多的“黃金屋”“顏如玉”等著我們去發掘。
而它只是靜靜的，像豆蔻年華的少女，披著一層神祕的輕紗，向我們微笑著。
馬樂冉
篇九：唐詩宋詞，讓我愛上了語文
語文是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅毅；語文是“錢財如糞土，仁義值千金”的友誼；語文是“三人行，必有我師焉”的謙遜；語文是“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的珍惜時間……語文的這些美好品質讓我情不自禁愛上他。
漫遊詩的世界
唐朝是中國歷史上最輝煌的時期。她的輝煌讓詩歌得到了迅猛發展，也令唐詩創造了許多世界之最。
唐詩中有最寂靜的空間——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人……如果說唐朝的詩歌排第一，那麼敢與之齊名的也就只有宋朝的詞了。
宋詞中有最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；最瘦的人——簾卷西風，人比黃花瘦；最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。豐富多彩、令人迷醉的唐詩宋詞讓我愛上了語文。
呂鈺基
篇十：小說，讓我愛上了語文
從小父母就對我漠不關心，偶爾的提醒卻反而更加冷淡。
也是這樣的環境下喜歡上了閱讀。剛開始還只是寥寥幾字大多都是配圖，有很多的生僻字過問父母都只是讓我獨自去查，久而久之，陪著我度過四季日夜的僅是書桌上的詞典和書架上越來越多的書。
在一次偶然看見了《花千骨》，當我被他們的故事吸引。當花千骨一次又一次為白子畫付出很多而白子畫卻為了花千骨瞞住了很多事情，最後的最後結局不像我預想中的那般美好卻對於走向是皆大歡喜，遺留下了懸念。就像有人說過的“最美的話在於不說，最深得愛是默默無聞。”
自那以後我知道我一發不可收拾的愛上了閱讀卻也喜歡上了孤獨。
後來我認識到《夏有喬木雅望天堂》的夏木，當他對舒雅望說:“我曾今聽過一句話：這世上第一大幸福是兩個人彼此相愛；第二大幸福是自己愛的人能夠幸福。
第一大幸福我大約沒有辦法得到了，那麼，雅望，你幫我找第二大幸福好不好？”
漸漸的成長我上了語文課，第一次驚奇的發現有很多知識是我在小說中見過的。
原來，不知不覺的語文就在書中。
因為小說我愛上了語文。
張芯瑜