篇一：一件小事的啟示
徐晟然
人們常說，“吃一塹，長一智”。是啊，成長中的我們有經歷許許多多的挫折，這些都給我們留下不少教訓。提到我最難忘的一次教訓，那還得從那次考試說起。
記得那是三年級時的一次下午第二節課，我們的數學老師霸佔了體育課時間進行考試。試卷發下來了，我寫著寫著，突然遇到一題不會寫，於是我拿出筆記本，裝模作樣當草稿本在上面瞎畫畫，可是我的筆記本上沒有這道題的解析。我靈機一動，然後給同桌發出了“求救訊號”。可是同桌並沒有理會，只顧自己做題。而我旁邊的一位同學發現了我的異常舉動，轉頭看向了我和我的同桌。於是我裝作一本正經的在試卷上寫字。看我的同桌好像已經做完了，我又向他發出了“求救訊號”。這下他終於注意到我了。他問我幹嘛？我說：“江湖急救，快告訴我第三題答案。”於是我的同桌做了個假動作，把那題的答案告訴了我。正當我得意洋洋地回頭時，我那旁邊的同學歪著頭，邪惡的一笑。便舉起了那直接可以讓我被請家長的手。見此情景，我急忙把他給勸住了，讓他暫時不舉起那“罪惡之手”。然後我說，我把我的零花錢送給他，求他不要告訴老師。他同意了。他伸出手，我無可奈何的把我一星期的零花錢交給了他，心裡那種滋味就不必說了。可沒想到，他竟然還是舉手給老師報告了這件事。這時，老師正在批改班裡成績很差的同學的作業本，正是火氣頭上，聽到這件事，頓時火冒三丈。拿著打鼓棒錘一棒子打在我身上，頓時班級裡出現了殺豬般的嚎叫，接著又傳出了殺豬般的叫聲，之後，無限迴圈……
經過這件事的教訓，我懂得了做任何事都要腳踏實地，不能走歪門邪道，免得招若“殺身之禍”呀！
篇二：一件小事的啟示
焦瑞
週末下午，我、謝冰寧和我的堂哥一起去踢球。
雖然天氣非常炎熱，可是我們還是去了一中踢球。我們過去的時候，那些門框都被別人佔用了。過了一會兒，我們看到了兩個門框那都沒人，就在那踢了一場球賽。我來防我的堂哥，謝冰寧來守門。我哥雖然沒學過足球，但是我們之前沒事就在我奶奶小區裡的幼兒園的操場上踢，我教了堂哥很多動作，有防人、假動作、轉身，還有我的守門小技巧。這時，他做了一個假動作，“左晃右撥”，可是沒有過掉我。他又來了一個轉身“拉推”，雖然晃過我了，但是沒有加速，被我衝上去給搶斷了。還好有驚無險，現在交換攻防。我進攻。之前我有一些動作沒教堂哥，是因為要給自己就條後路呀！我做了個“踩單車”，過掉了他，然後，我起腳打門，老天呀！被守門員謝冰寧給守住了，沒有進門。這一次我防謝冰寧。謝冰寧的老爸打門特別有力氣，而且經常看那些歐洲盃比賽，自學成才了！他會“彩虹過人”和“倒掛金鉤”，這可是高難度的動作呀！所以謝冰寧可以說是和我一樣水平的人呀！謝冰寧一個“彩虹過人”，過掉了我，他打門，天呀！居然進了！我輸了呀！下一場我也來了一次“彩虹過人”，不過，嗚嗚嗚，裝逼過頭了呀！（原來我不會）被謝冰寧防了下來！
不過，人生就像比賽，有贏又輸，這才能為人生添上色彩！
篇三：一件小事的啟示
吳承佐
下午最後一節課是音樂課，我擔心下課後搶不到球桌打乒乓球，沒想到老師提前早下課了一分鐘，乒乓球桌全被我們班搶走了。
我和我的“戰友”倆人打得正起勁，下課鈴想起，這時，506班的學生拿著球拍急匆匆地從教室裡趕出來，一看，所有的球桌都被我們班“佔領”了。他們失落極了，跟我們班同學商量了好久，可是我們班誰也不肯讓出一個球桌給他們——因為他們上次和七班一分為二，也沒有給我們班留一個球桌。
過了約三分鐘時間，我和“戰友”見他們實在想打球，便叫他們過來拼桌。我們定為五局，誰輸誰下臺，換一個人，就這樣輪流來。
不一會兒上課了，又到了課後服務時間了，我和我的“戰友”回到座位上，快速地寫著家庭作業，寫完作業後，我就在座位上認真地看起課外書，等待老師地活動安排。這時語文老師走到講臺上，說：“安靜！講完練習冊後再出去活動。”我們都唉聲嘆氣。當語文老師講完後，我們馬上跑到了大操場，已經一個球桌也沒有了。就在這時，之前六班的那位同學主動喊我們過去打球，我感到很幸運，幸好我們剛剛帶了他們打，不然這三十分鐘我們就達不到乒乓球了。
從這件事中，我明白了一個道理：我們幫助別人，別人也會幫助我。