“你幹嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。
為什麼現在的孩子會這樣呢？常常因為一點小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應該大氣，相互體諒才好嗎？為什麼大家會如此計較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環境有關。我們這一代，獨生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個人了。時間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當的。
在孩童不記事時，家裡的長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學會付出，學會關愛他人。
所以，當孩子進入學校，與他人相處時，問題就開始顯現出來了，大家都以自我為中心，對別人漠不關心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現在家庭教育普遍存在著一個問題。那就是家長們不捨得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽同學說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發芽，那對孩子將來的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會因為無法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們如果自私了，不會分享了，世界就會缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋樑呀！如果失去了，那這世界會變得很可怕。
我想如此簡單的道理，家長們並不是不懂，而是沒有重視而已。
為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要啊！
記得書上有個關於大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家裡人與鄰居吳家在建房子的事上發生了爭執，張英家裡人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠成不了大器！所以說：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？