從小就羨慕那些能爬牆上樹滿操場瘋跑的女伴，而我卻是一個先天缺乏運動細胞的孩子。別說奔跑跳躍，就連仰臥起坐這樣簡單的運動，對我都是難於上青天。
國小的體質檢測有仰臥起坐，體育課上我們兩人一組，一個壓腳一個做。別人都一會是“橫”，一會是“豎折”，而我一直就是個“破折號”，即便用盡全力，也最多是條“波浪線”，惹得旁邊同學憋不住都笑，我恨不能在操場找條地縫鑽進去。老師在旁邊看了，幾次站下來欲言又止，最後憋出兩個字：“堅持！”
放學回家，我“化羞憤為力量”，放下書包就在床上拼盡全力練習。媽媽在門口看了一會兒，嘆口氣，生動形象地描述道：“像個蠶蛹。”我聽完都要掉淚了。
媽媽去做飯了，換了爸爸站在門口看，一邊看一邊替我著急：“使勁兒！使勁兒……唉！”媽媽在廚房喊：“算了，還是寫作業吧。做不了就不做了。”
我惱羞成怒，大聲回答：“不行！為什麼別人做得了我就做不了？”
爸爸給我壓著腳，告訴我怎麼用力，我一次一次拼盡全力，心裡想著：哪怕做起來一個呢！可那天一直是“仰臥”，一個也沒“起坐”成功，唯一的收穫就是肚皮疼，做作業時都無精打采。
第二天放學回家，一路上想的還是仰臥起坐，雖然心下一直在給自己鼓勁，可多少還是有些畏難猶豫了：難道真的“練也沒用”？可我還是不甘心，不想放棄，不想成為班裡唯一個成績是“零”的人。
走到樓下，看到一隻小貓，正站在一個石凳上，身體一晃一晃地想跳到另一個石凳上，很猶豫又不想放棄的樣子像極了當時的我。
我站下來，靜靜地看著小貓。它終於起跳了，卻沒能跳到對面凳子上。掉到地上的小貓，又跳上剛才的石凳，繼續嘗試。我就站在那裡一直看著。大概是第四次，小貓奮力一跳，終於跳了過去，穩穩地站在了對面的石凳上……
我快步上樓回家，放下書包，先仔細回想老師講的要領，再慢慢體會如何發力，全身怎樣配合，一次，一次……終於，不知道是第幾次，我的身體從直線變成了曲線，我終於“坐”起來了！爸爸和媽媽在門口一起為我鼓掌。
等第二次體育課，當我輕鬆地一個接一個完成標準的動作時，老師和同學們都愣住了。
其實，世間最難的是堅持，只要能堅持，什麼都不難。