篇一：快樂來自堅持作文600字作文
小作者：然之
歲月的年輪碾過細碎的光陰，在記憶的漫漫長河中，是誰叩響了我的心門？置身於墨色飄香的書法，方懂得快樂來自堅持。
七月，炎炎夏日，蟬鳴聒噪，窗外的梧桐樹上，葉子彷彿都被晒得泛著光。而我，正坐在桌前，苦練書法。
記得第一次接觸書法時，我感慨於老師揮毫書寫時，筆法的飄逸而曼妙，如玉女舞劍般神采飛揚，收放自如。我便從此產生了學習書法的念頭。可如今我才覺察，原來書法並非易事。這需要數年如一日的苦練，方能有所成效。
在一次次失敗的挫折下，我逐漸失去了耐心：紙上雜亂而無章法的筆跡，實難入眼。於是，我擲下手中的筆，走至窗邊，黯然神傷。素白的生宣上留下了點點墨跡，朵朵墨梅凜然怒放。不知不覺間，我浮想聯翩。
是啊，是梅花。恍惚間，我彷彿看到了那一隻凌寒獨自開的梅花，在風雪的肆虐與侵襲下，就迎著朔風盛放著。在風雪中，它顯得那般纖弱而渺小；可它傲雪的精神，卻令古今多少文人墨客為它讚歎不絕！連一株梅花都能經受住如此的挫折，又何況是我呢？
重拾筆桿，飽蘸筆墨，在揮毫潑墨間，我忍受了懸腕帶來的酸楚，亦克服了由楷書轉為行書的瓶頸。終於，我寫出了一副完整的作品。抬眼望向窗外，已是黃昏。清風帶走了盛夏的酷暑，只襲來陣陣涼意；梧桐枝葉隨風搖曳，夕陽西下，綠影婆娑。
就這樣，日日夜夜，分分秒秒，我堅持著，快樂著，中華書法的文化底蘊於筆尖流淌；從楷書的端莊方正到行書的飄逸雋秀，我完成了階段性的蛻變——追尋漢字的根基，入書以神。
一次次的練習，見證著我的蛻變，日漸純熟的筆法，更昭示著我的進步。望著老師讚歎的目光，心中湧起了一絲欣喜與快慰。這，是堅持的成果！
筆墨氤氳，墨香悠悠。書法，不僅讓我領悟到中華文化的博大精深，也使我收穫了成功的喜悅。書法，更使我懂得：快樂來自堅持！
篇二：快樂來自堅持作文600字作文
思凝
夜色很重，淺吟低酌。茗香繚繞，霧氣婆娑，既因趣生趣，便從一而終。
我年幼時，就和奶奶一起坐在沙發上觀看中華楴戲曲。奶奶總是樂此不疲的，每時每刻都放著那幾首曲子。其中她最喜歡的是《紅燈記》，裡面的人物和形象，她能從頭到尾一字不丟的咿咿呀呀的，有板有眼的哼曲，倒也覺得過六旬的她有些遲暮美人的韻味了，心裡便生出一種興趣。對，這就是戲曲。
母親覺得我受奶奶的影響，並覺得我有一些興趣，所以才給我報了戲曲班。
我終於穿上了自己心懷已久的戲服，我演的是花旦！所以要淋很多的香脂的沫，染很多䄂間的塵。一枝眉間勾勒的畫筆，一襲染盡紅塵的青衣，一股花腔婉轉的唱詞，化完妝後，我都認不出自己是誰了？我練一次摔倒一次，可是這是第一次，一開始學習覺得很吃力，所以一開始覺得自己不行。俗說：“興趣是最好的老師！”果然我自己給了自己的勇氣，真的，我終於在一次又一次的練習，我不斷的練習，練習扎馬步，練習那婉轉的唱腔，一個個高難度的動作。最後我成功了！“有請《紅燈記》表演者思凝，嘉琪，果然等演員出場！”
我告訴自己一定要相信自己，學著自己平常走的快步走上臺，我感覺自己展現的淋漓盡致，一個個動作很誇張，臺下的觀眾拍手稱讚道：“真是臺下十年功，臺上一分鐘啊！”我聽到這個評價，我滿意極了，但不能說自己對自己的戲曲很自豪。最後我來了一個抬眸，目光如炬，也閃爍著我的精彩表演，高興極了！
京劇讓我堅守的希望，中華文明的博大精深。
篇三：快樂來自堅持作文600字作文
小作者：嘉駿
深邃的月光透過窗戶照射在棋盤上，我坐在桌前，一步一步地打著棋譜。圍棋，我與你相遇的那一刻起，便與你結下不解之緣，從此為我的人生帶來快樂和成長。
我開始接觸圍棋還是在我幼兒園的時候，當我第一次正襟危坐，以這黑白棋子進行“手談”，小小的我便喜歡上了這項“大腦的運動”。氣、眼、提子、佈局，很快，在老師的指導下，我的圍棋也可以下得有模有樣了。可是隨著學習的深入，課程也難了起來，看著棋譜，覺得枯燥乏味，學習的勁頭一落千丈。
一個夏日的正午，我偶然路過社群活動中心，只見兩名長者正在路邊對弈。路旁喧鬧的人群，過往的車輛，夏日的蟬鳴，絲毫沒有影響到他們的專注，二人都在深思熟慮，指揮倜儻。正午的烈日射在黑白之子上，我忽然聽一人嘆道：“現在學棋的人越來越少，這傳承了數千年的文化，怎能於我輩之手斷絕？”我的心一下子被觸動，小小的棋盤，簡簡單單的黑白棋子，也凝結著我們中華民族古老的傳統文化啊！
回到家後，我又來了勁頭，甚至放棄休息時間去學習。於是，清晨時分，我便來到棋館，與朝陽問候早安；下課後，我便與月色同行。課堂上，我與每位同學激烈交戰；課後，我便獨自一人在家中練習。
兩年前我第一次參加比賽，棋盤上那黑子的攻勢如狂風暴雨，如電閃雷奔；但那白子卻如涓涓細流，行雲流水，屢屢化解黑棋的進攻。那場比賽我雖然輸了，但也讓我積累了比賽的經驗，更明白了學棋的道理，做人的道理。
多年的學棋經歷讓我明白，興趣，雖然是成功的祕訣，但只有不斷地堅持，才能成長，才能收穫快樂。
後來的故事就非常簡單，我不再惱苦於上次的失敗，我重新變得自信、堅強，終於在第二年的升段賽上，我找到了下棋的感覺，屢戰屢勝。在段位賽上，我指揮若定，胸有成竹，以國小組第一名的成績成功升段。
走下領獎臺，老師按住我的肩頭，擲地有聲地說到：“圍棋是華夏的民族魂，你若將它學好，便不愧為華夏子孫！”快樂和幸福瞬間盈滿我的心房，眼淚也在眼眶裡打轉！這莫大的成功源於堅持，更源於我根植於心的傳承發揚祖國傳統文化的信念！
堅持，讓我收穫了一份特長，收穫了一份自信，堅持也讓我明白了真正的熱愛和快樂！
篇四：快樂來自堅持作文600字作文
小作者：雨天晴
記憶深深淺淺，流年短短長長。似水年華中，望盡歲月，無常。總在尋一份溫暖使內心芬芳，直到我沉浸在那靜雅的小提琴聲時，終讓尋得一份溫暖。
初次邂後，是在一場音樂會上。演奏家們身著黑色衣衫，圍生中央，開始演奏。望著演奏家們揮動著弓子，使它在弦上靈動地躍著，那柔美幽揚的旋律宛如小溪般緩緩流尚，從那以後，我便立志要學習小提琴。
當晨鐘敲響之時，我便早起練之。手持長弓，肩抬琴身，手握琴板，側頭微傾。隨著第一個音符響起，我便沉浸在那幽揚的琴聲中，眼中忽的閃過幾個虛幻的畫卷，是我從未走過的桂林山水。一葉小舟搖開了河面笑靨般的水紋，大片的油菜花的舞姿，是我夢中見過的斑斕泉水，隨流而下。
午後陽光灑下，給大地披上了一層金邊。母親入門，輕聲詢問我是否參加一個敬老院組織的公益演出活動。我應了，拿起琴，練習著演出曲目。“滋”-聲尖銳的聲音直衝雲霄，練習和絃時也一直出現雜音。我的心漸漸浮了起來，母親入門，愛撫地說：“慢慢人生路，你何必急於求成？”平復心情，持琴，柔弦。那琴聲似清風蕩羨出微波，吹皺一池春水，指尖輕抬，曲調一轉，變得輕快，如美麗的少女在翩翩起舞，我早已沉醉其中。搖指，泛音，由弱到強，構成別樣的風景。時而悠揚，時而輕快，最後消失在飄飄然的尾音中。一曲終了，我側頭微笑，這笑猶如空谷芝蘭，遠山閒雲，我體會到了堅帶給我的快樂，我享受著，幸福充盈我的全身。
到了演出那天，我獨坐舞臺，臺下的老人們眼中閃著期待的光芒。手抬輕撫，奏響曾彈過無數遍的旋律，雙目微閉，音樂中彷彿有小橋流水的靜雅，大浪淘沙澎湃。一曲終了，我贏得了雷鳴般的掌聲。老人們眼中滿含的慈愛悉數深入我心，使我如臨春風，如沐暖陽。同時，我也對自己堅持不懈而快樂著，自豪著。
夜色已黯，秋風蕭瑟。但我心中仍溫暖如春。我願一生與琴相守，守住那一縷來自堅持的快樂！
篇五：快樂來自堅持作文600字作文
小作者：朔曄
時光漫迭，瓊音緩緩，享一縷陽光溫情撒於肩頭，絲絲暖意瀰漫於心。忽聞悠揚琴聲，念起了不期而遇的溫暖。
那年初春，你我相遇。一位姐姐一襲蘭衣，用纖細的手指，輕撥琴絃，描繪出千里江南。清澈的眼眸中閃有光芒。霎時，沉醉，彷彿有一股清泉潤於心田，我便開啟了與古箏的美妙邂逅。
當晨鐘敲響之時，我便獨坐於琴室，與箏為伴。初學枯燥的基本功令我難以專注，不免心中悄生厭煩。日日辛苦的練習，卻未曾能看到自己明顯的進步。寂寞與苦悶在心中盤旋，熱情之火逐漸燃盡，我的腦海中閃現一詞：放棄。
那日，我看了一場演出。許多同我年齡相仿的孩子，舞臺上落落大方，琴聲如流水婉轉而出，曲調輕柔似晚風動竹，沁人心脾。臺下掌聲陣陣，我的眼角溼潤了。收起晶瑩的淚水，內心變得堅定。我會證明給所有人看，我絲毫不差！
回屋，拋開心中一切煩悶與雜念，雙眼炯炯有神，凝視，靜坐，彈奏起古韻華章。樂音中，小橋流水靜雅，大浪淘沙澎湃，醉於輕舟泛清波，隱於荷葉之嫣然，行走於桂林山水間，奔踏在油菜花海上。琴聲宛若斑斕泉水，隨流而下。我獨自一人，埋頭苦練，同時也享受著古典文化之美。日復一日的刻苦練習，讓我獲得了珍貴的比賽機會。
居於舞臺中央，面向萬千觀眾，心中泛起緊張與憂慮，但並非手足無措。我雙目微閉，手指輕撫，奏響練習了千萬次的旋律。心情逐漸放鬆，優雅的琴聲描繪著：月色之下，一位少女，著一襲梨花白，若蝶翩遷，似月靜嫻，細婉纖纖，荷群朵朵，於細雨菲菲間彈奏動人之曲，豐盈了無數殘缺的溫暖。緩緩收尾，臺下觀眾無不為我鼓掌……
這是堅持的意義。只有堅持，才能迎來成功。我們的征途是星辰大海，沿途只顧風雨兼程。青春路上，迎難而上，翻山越嶺，看彼岸花開。
篇六：快樂來自堅持作文600字作文
小作者：日月
清晨沐浴朝陽，傍晚目送霞光，夜色漸濃，墨色繚繞，沉迷於墨色飄香的書法，傾聽於紙筆交錯的聲音，方懂得，快樂來自於堅持。
初學書法，心浮氣躁，欲一步登天，卻總不見成效。看著紙上的書法放棄的心緒湧上心頭。我憤怒地將毛筆丟在一旁，任由其跌落記憶的深淵。
書房中，思緒低落的我無力地躺在椅背上，隨手在書架上拿一本書，竟是王石軍的《蘭亭集序》，我不由得來了精神，匆忙翻開，那縹緲空靈的字跡映入眼簾，細細觀摩：中鋒主骨，側筆取妍，點如高空之墜石，橫如千里之震雲。透過書法，我彷彿看到在千年前研墨，運筆的畫面。我在宣紙上臨摹，一筆一劃都透露著堅持與傳承。
朝塗曦夏，暮染嵐煙。日子一天天流逝，而那對書法的滿腔熱愛從未消逝。我知道，為了那心中堅持的信念，我不會放棄：為了千年中華的傳承，我更會堅持。於是，在清晨的書房中，多了一個默默練字的身影：在深夜裡，多了一個以筆墨為伴的少年。在父母熟睡後，我獨自爬起與朝陽問候：在深夜時，我獨自在臺燈下用筆墨譜寫生活。任由汗水打溼了衣衫，任由筆桿磨平了指尖的紋路。我揮汗如雨，日復一日的練習都是因為對書法的熱愛，望著筆下那略加成熟的字跡，快樂溢於心中，在書法這條道路上，我收穫著堅持帶來的快樂。
日子一天天過去，一張張書法作品為房間裹上一層厚厚的外衣，字跡也變得成熟。在畢業典禮上，我自告奮勇為大家寫一幅書法，望著同學那專注的眼神，我心中沒有絲毫的緊張。頓筆，運筆，收筆動作行雲流水，一氣呵成，那飛舞的字跡折射出點點光影，恰似我心中的波浪。望著同學和家長讚歎的眼神，快樂似一潭清泉，溢於我心。
墨色翩翩，氤氳繚繞，那在堅持中體會到的快樂，帶給我一生的幸福。