臨場作文常發生意外的情況，對此有一個心理準備，掌握一些應急措施很有現實意義。
問題一：看到作文題目心裡就發慌
措施：1、保持心理平衡2、閉目養神做個深呼吸，讓全身放鬆，沖淡緊張情緒3、反覆默唸考試題目，及時記下頭腦中迸也的思維火花。
問題二：擔心跑題，心裡沒底
措施：1、將話題背景材料，內容要點一一進行分解2、把題目中暗示的內容補充出來3、確定哪些要點是主要的4、將話題關鍵詞語擴充套件成一個判斷句，以此為作文中心5、在作文中反覆出現話題中心詞
問題三：一時不知如何擬題
措施：1、從話題材料中找一個關鍵詞或關鍵句作為標題，最好是能反映材料的主旨的2、用文章的觀點作標題，語言要簡潔3、暫定一個題目，等文章寫好後再做修改4、用切合文章主題的詩文名句做標題
問題四：不知選擇哪一種文體
措施：1、選擇自己最擅長的文體2、選擇自己有材料儲備的文體3、平等條件下優先考慮記敘文
問題五：難以開頭
措施：1、記敘文從懸念起筆2、議論文從觀點起筆3、從簡明材料引述中起筆4、用設問引出話題起筆
問題六：找不到所需要的材料
措施：1、從課本中找材料，特別是語文、歷史、政治等人文學科2、從最近看到的電視、聽到的新聞中找材料3、從家庭生活中找材料4、從身邊生活中找材料5、從語文教材中找材料6、從眼前的語文試卷中找材料
問題七：想所創新，怕出差錯
措施：1、選擇新鮮材料，給評卷老師以創新感2、選擇與眾不同的表現形式。如日記、書信、小小說等3、換一個角度思考。一般人總是從正面表現話題主旨，你可以試著從側面出擊4、從一個新的角度引述分析材料5、表述同一個意思，如果換一種廉潔，可以增添新意
問題八：不知語言如何出彩
措施：1、採用短句子，句子過長容易拖沓，並且容易產生語病，短句顯得精煉2、多用修辭句，比喻、擬人、排比、對偶、反問、綜合使用最好3、多用對稱句。注意駢散結合，顯示抑揚頓挫4、多用流行語。流行語活在廣大群眾的口語中，有親切感，新鮮活潑5、多引格言警句。名人名言、格言警句，經過反覆錘練，具有哲理性6、多引古詩詞7、多用典故8、多用描寫。在記敘文中描寫句多，語言就富有形象感，就會顯得生動，有文學味道9、多用抒情句問題九：擔心說理絕對，不深刻
措施：1、用一分為二的觀點看問題，既看到事物的這一面，又看到事物的那一面。在肯定某一觀點時，兼及一下其他角度上的看法，附帶一筆，注意不要自相矛盾2、用聯絡的觀點看世界上覆雜的事物，用因果分析的方法來講述道理3、用發展的眼光去推測事物發展的未來。這件事發展下去會產生什麼結果，以這種結果來顯示看問題的預見性和深刻性4、用哲理性語言揭示主旨，顯示主題的深刻性
問題十：寫到一半時想換一種寫法
措施：1、保留原有內容巧妙過渡2、寫議論文，想改寫成記敘文，把議論文字轉換為人物和心理活動或演講、報告的內容，在關鍵之處加入適當的語言3、寫記敘文想改為議論文，以記敘材料為論據，把記敘內容轉換為社會現象
問題十一：害怕寫到中途卡殼
措施：1、在草稿紙上列一個簡單的提綱2、確定好幾個領起全文的關鍵詞語或關鍵句3、對提綱和關鍵句進行修改
問題十二：作文題和以前讀過的範文內容相似或相同，想借用又不敢用
措施：1、弄清楚考題與範文題目的裨是否相同，不能機械地套用2、注意範文的時代背景和考題要求的差異3、不拘泥範文，可借鑑形式、構思方式、語言表達技巧、關鍵句等，如果想借鑑故事情節，一定注意對原故事進行加工、改造，以免被判為抄襲。
問題十三：文章要結束了，字數還不夠
措施：1、從另一個角度寫一段，這一角度的內容不能畫蛇添足，要圍繞中心(主旨)進行2、對前文內容再進行挖掘或歸納。挖掘和歸納具有揭示文章主旨和總結全文意義3、適當引用名言、歌詞、詩賦等，為文章添彩
問題十四：做完基礎題，時間不多，作文想寫快一點
措施：1、審題時注意勾畫命題要點，提示自己在作文時突出這些要點2、迅速列一個簡要的提綱，避免在寫作過程中思維中斷，保證文意暢達3、立即記下思維中迸現的火花，不怕不連貫。有了這引起閃光點，再尋找它們之間的聯絡4、選擇好突破口，起承轉合中各用一句話標出來5、回憶以前讀過的範文、寫過的俄文想一想它們與大學入學測驗試題在內容和形式上的相通之處6、從最受感動、最有話說的那一點上開始動筆7、提高思維和收發室速度，但要最大限度的保持卷面的整潔。
問題十五：寫到中間，發現偏題
措施：1、審視話題，審視自己已寫出的內容，找出二者之間的聯絡2、用概括句、轉折句將所寫部分與話題焊接在一起3、在接下來的行文中，強化話題意思，在文段開頭、文嶴結尾，文章結尾等處用多種手段和方式適時點明主旨。