2009年大學入學測驗作文(北京卷)
試題評析:
2009年是北京大綱版的最後一年，明年北京大學入學測驗將進入課改後的第一年，因此，從作文命制中可以看出這一變化。去年的北京作文是材料作文，而今年就變成了命題作文。顯示出大學入學測驗作文命題形式在平衡地過渡。今年的命題作文對考生來說減少了審題的難度，有助
於考生從多角度切入，有利於考生的自由發揮。
2009年北京大學入學測驗作文題目，最大亮點是貼近考生的心靈，引導考生寫真話、述真情。題目中的那個"我"字，能引領或提醒考生，在寫作中塑造自我，肯定自我，張揚積極向上的人格個性。
注重自我，抒發真情。"我有一雙隱形的翅膀"，要求文章必須以第一人稱的面目出現，不管這個"我"是真實的自己，還是虛構的物件，都必須要寫"我"的故事，抒"我"的情感，發"我"的議論，而不是寫他人，更不是寫古人古事。
化抽象為形象。"我有一雙隱形的翅膀"是一個比喻性的命題，"翅膀"的比喻義不難理解，"隱形"二字是理解的關鍵。既然翅膀是用來飛翔的，是鳥兒必備的去實現目標的工具和力量，那麼隱形的翅膀其實就是一種無形的力量，支撐自己，幫助自己，鼓勵自己飛向未來的目標。從這個意義上說，能幫助我們實現自己人生目標的信念、理想、堅強、樂觀等積極向上的意志品質都可以作為寫作的物件。
這種隱形的翅膀既可以是內在的信念、理想和追求，也可以寫自己在成長過程中得到的外在的幫助。比如，"我"在矇昧中，老師給了我知識的翅膀；我在挫折中，朋友給了我友情的翅膀。一次語重心長的叮囑，一個意味深長的微笑，都可以給我振翅高飛的力量。(黃利梅)
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佳作點評：
《我有一雙隱形的翅膀》
北京考生
村外有一條河，河灘上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布著的是一些墳頭。我的祖先便長眠在那裡，這些墳堆被風雨所蝕，顯得枯瘦蕭索。雖然墳墓裡的形體早已零落成泥，但生離死別時那無可奈何的失落總讓人久久不能釋懷。
我在這墳堆間踽踽獨行，溫軟的手指觸控著突兀的泥土、易逝的生命，叩問蹣跚的歷史--人的歸宿，能沉埋、擠壓得如此緊縮和侷促麼？曾經多少疏朗的胸襟、火燙的情懷，多少的利益糾葛、人生搏鬥，都統統由高邁走向了苦吟，悲憤懊喪地在這裡畫下一個蒼涼的句號，凝結成一個幽僻的角落，枕著冰涼的河水，一聲不吭地悄然歸位。
一天又一天，日子彷彿就這麼過去了，突然有一個早晨，空氣中有點異樣，慌亂之餘，看到一簇野菊花，頂著濃烈的秋霜，嫩黃的花瓣映著淡淡的晨曦，坦誠而透徹地擠滿了枝頭，高雅素潔的清香一下子染透整個身心，在人生的荒原上默默地迴盪，不再有任何的名利和喧囂。
土地是厚實的，它承載了人間所有的不幸和苦難；野菊是滋潤的，它散發出生命意識中最溫馨的微波。自然以其特有的方式對生存作了最深沉的詮釋：不必走南闖北，叱吒風雲；不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁。年輕的我需要的只是在青春的心裡有一雙追尋人生真諦的翅膀，一雙隱形的翅膀。它圓潤到無須凌厲，蘊藉到無須聲張，只會靜靜地收攏為一脈溫情的自享和企盼，重新凝聚心靈蔚成方圓。
帶著這雙隱形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不會寂寞孤單地彷徨，在荊棘密佈的迷霧中我不會作無力的悲嘆和逃避。我可以哭，可以笑，可以瘋，可以狂，我可以在巍峨的峰頂上舉目四望，可以在細草微風的原野上偃仰嘯歌，可以在江楓漁火中對鍾而眠，可以在漫天的風雪中獨釣寒江。
如此，即便是刀山火海的去，馬革裹屍的還，忍辱負重的生，大義凜然的死，我因有這雙隱形的翅膀而在大徹大悟中盡情遨遊。也許，我終究會成為這裡的一座土丘，儘管矮小，我也將同那些生命的積澱一道去撐起頭頂上的萬里雲天。雖然寥廓的天空中沒有留下痕跡，但我已飛過。
點評
這是一篇非常優秀的考場作文，在以下幾個方面值得借鑑與學習：
一、文筆老練，文采飛揚。本文並沒有華麗的字眼，卻字字珠璣，樸實而有深意。飛揚的文采彰顯出考生深厚的文字功底以及高超的語言技巧。文章含而不露，文筆老練，難能可貴的是，考生對人生真諦的理解與追求，超然灑脫。
二、結構巧妙，格調高雅。考生開篇並不急於擺明主題，卻用一段自然樸實的環境描寫
開篇，逐步過渡到"隱形的翅膀"即人生真諦的主旨，舉重若輕的結構安排，顯出考生精心的構思以及高超的寫作技巧。對人生的思考，灑脫而豪邁，展現出考生高雅的人生格調。(黃利梅)
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病文診斷：
《我有一雙隱形的翅膀》
北京考生
每一次，都在徘徊孤單中堅強。
每一次，就算很受傷，也不閃淚光。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
當那小小的夢想偷偷地在心底發芽，我感到腳下的石悄悄地變粗、變利，一次次將我的腳刺痛，一次次將我絆倒。一次次倒下，我又一次次堅強地站起，因為我相信前方必有陽光、沙灘，必有溫暖的港灣。
每一次淚水流下，每一次都拿自信來開導。自信的翅膀總會撥動心中的琴絃，那弦將千百次失敗的愛迪生，失明失聰的海倫·凱勒，無聲世界的邰麗華……將他們聚在一起奏出一曲自信的歌，告訴自己要堅強……
不是嗎？自信告訴我：我永遠是一個獨特的自我，沒有什麼可以悲傷，沒有什麼值得流淚，只要有夢在！
不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。當傷再次作痛，當覺得眼前又是一片黑暗，一天天我坐著不動，一日日我凝望未來，然後又一次次露出微笑，因為我有一雙隱形的翅膀--自信的翅膀。
每一輪競爭的失敗，每一次自信的成長。自信的翅膀總會不斷在心中拍打，將那心中的希望一遍遍尋找，書寫出一首首樂觀向上的詩，詩中的他們總會一次次讓我向上：李白的浪漫人生，杜甫的悲壯人生，蘇軾的豪放人生……他們的浪漫，他們的悲壯，他們的豪放，哪一個不是在失敗中醞釀？哪一個不是在自信中成長？我知道他們同樣擁有隱形的翅膀。所以我可以微笑，可以堅強，可以擁有一個獨特的自我，因為我有一雙隱形的翅膀--自信的翅膀。
是的，我終於用心凝望不害怕……
隱形的翅膀，它有一種魔力：讓夢恆久比天長。
每一回不甘的跌倒，每一回自信的安慰。自信的翅膀總會不斷在心中翱翔，勾勒出一幅美麗的未來藍圖：蔚藍的天空下，我自由地飛翔，沒有傷痛，只有微笑；沒有挫折，只有掌聲；沒有乾旱，只有豔美的鮮花……
真的，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
隱形的翅膀，自信的翅膀，激勵我：只要有風，能飛多遠就飛多遠！
點評
本文用歌詞串文，將自信比作隱形的翅膀，頗有新意。但通讀全文，不足之處也顯現無疑：
一、內容空洞。文章最重要的不過中心明確，論證充分。而本文通篇文章泛泛而談，對自信的解讀流於表象，雖然也列舉了一些事例，但整體來說分析不夠透徹，以至於全文缺乏實質性內容，讀來甚覺無聊。
二、思維混亂。文章雖然以自信作為論點，但在論述的過程中，對歌詞的串入把握不到位，論證過程混亂不堪，毫無頭緒。文章反覆提到"因為我有一雙隱形的翅膀--自信的翅膀"，在論證的過程中，卻沒有對材料進行選擇加工，導致通篇文章沒有重點，沒有中心。(黃利梅)