6.閱讀下面的文字，根據要求作文。
小沙彌學會了幾個字，就拿著毛筆滿院子寫；領悟了某個禪理，就一遍遍地向其他僧侶炫耀；法師剛剛誇獎他幾句，他馬上就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼裡。
法師送給這位小沙彌一盆夜來香。第二天一早，小沙彌高興地對法師說：“夜來香真是太奇妙了，它晚上開花，清香四溢……”
法師就問小沙彌：“它晚上開花的時候，吵你了嗎？”“沒有。”小沙彌高興地說，“它的開放和閉合都是靜悄悄的，哪能吵我呢？”
“哦，原來是這樣的啊。”法師說，“老衲還以為花開的時候得炫耀一番呢！”
小沙彌的臉唰地一下子紅了，訕訕地對法師說：“弟子領教了！”
要求：立意自定，但不要超出材料涉及的範圍；標題自擬，文體自選。
【寫作指導】
此材料的最佳立意可以表述為：
（1）謙受益，滿招損
（2）謙虛使人進步，驕傲使人落後
7.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一雙鞋，在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店，會漲到一百元，甚至幾百元；
一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質量；
一雙鞋，樣式老的大多賣得很便宜；
一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。
這則材料給你怎樣的啟示和聯想？請選擇一個角度，自選文體，自擬標題；不要脫離材料的內容及含義範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
材料以鞋子來喻人生。每個人如同一雙鞋子，要成為一雙有益於社會，有益於他人的，真正實現自己價值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的樣式、好的社會需求。在一篇文章裡，不可能上述各個方面都談到，可以重點談其中的一點，也可以談其中的某兩三點。最佳立意可以表述為：
（1）追求更好的事業平臺
（2）要擁有真才實學
（3）與時俱進，勇於創新
（4）社會的需要就是自己的追求
8.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關鍵看用什麼材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿蔔，第三種是幹茶葉。結果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿蔔泥，隨遇而安，遷就規則。而第三種呢，乾巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態，同時憑自己的力量又一次次改變世界。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
材料中的三樣東西，正是社會生活中的三類人；材料中三樣東西的結果，正是社會生活中三類人不同的人生結局。材料顯然肯定讚揚的是第三種人生態度。可以這樣表述最佳立意：
（1）成就自我，奉獻自我
（2）把握自我，實現自我
（3）融入社會，變革社會
9.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時間很快就被打發過去。從概率統計的角度來講，一把牌分攤下來，每個玩家手裡的牌數均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。有時候，摸到的是“爛牌“，但通過玩家的運籌帷幄，常常能左右局勢，笑到最後。其實，人生也與此有些類似。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。”人生設計使用得合理，原本不如意的人生也會有滿意的收穫；人生設計運用得不合理，原本如意的人生也會全盤皆輸。
可以這樣表述最佳立意：
（1）人生貴在經營
（2）合理設計人生，收穫豐盈生命
（3）每個人生都可以是美好的
10.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
在某中學讀書的一名學生，總覺得自己屈才。和班上同學比，自己成績稍差，他就抱怨老師“水平太低”，參加市裡的中學生作文比賽沒獲獎，他又抱怨比賽組織者“有眼無珠”；父母都是普通百姓，他就經常埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創造優越的條件……
有一天，他的一位朋友傾聽了她的敘說，沉默片刻，說：“為什麼我聽到的全都是別人的錯誤和責任？個人在他自己的學習、工作、生活中，應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊。”
讀了以上材料你有什麼感想？寫一篇不少於800字的文章。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
此則材料卒章顯志：“個人在他自己的學習、工作、生活中，應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊。”可以這樣表述最佳立意：
（1）自己的路要自己走
（2）勇於擔當，不要抱怨