灼熱的陽光刺得人睜不開眼，聽著救護車呼嘯著遠去，回想剛才那個被按在擔架上的孩子，我的驚愕和痛心久久無法平息，怎麼偏偏是他呢？
我只和他接觸過一次，但卻對他留下了極好的印象。
那次我到他班上監考，他一下就吸引了我的目光——雖然坐在遠遠的角落裡，但他穿一身印滿了各色蛇頭的塗鴉T恤，在一群純色體恤的孩子中顯得極為另類，他身材消瘦，面板黝黑，剃著時下流行的板寸髮型，耳朵邊上用剃刀剃出一個w字樣，露出一段雪白的頭皮。他嘴裡銜一支水筆，有節奏的抖動著二郎腿左右張望，那不以為然的態度和考場裡其他孩子嚴陣以待、緊盯我拆卷的目光截然不同，我立刻明白了：這是一個學困生，別指望他能認真考試。
卷子下發，正式開考，果然不出所料，他只用兩分鐘，就把所有的選擇題隨性塗上了abcd，然後，就舒舒服服的趴在桌上等考試結束的鈴聲。
如果不是一個孩子答題錯位需要換答題紙，我也許永遠不會了解他怪異裝束下美好的內心。
來監考，我沒帶手機，又急於去找巡考老師，怎麼辦呢？他似乎比別的孩子都更懂得察言觀色，立刻看出了我的急迫，站起來對我說：“老師，我去幫你叫巡考老師！”沒有比這更合適的辦法了，我欣然同意。
可是過了五分鐘不見他回來，我心裡又著急又後悔，他不會趁機溜出去玩兒了吧？第七分鐘，他終於衝進了教室，氣喘吁吁地說：“老師，我找了一圈沒找到，於是問人要了巡考老師的電話打給他，他馬上就到。”
我懸著的心終於放下，無比欣慰這孩子處事的周到，於是摸摸他的腦袋，讚許地說道：“謝謝你，做得好！”他抬眼看著我，露出與他塗鴉T恤截然不同的單純的笑。
可是這美好的印象在幾天後的一箇中午戛然而止了。
在極安靜的午睡課時間，空曠的樓道中傳來如困獸一般的低吼，我還未衝到樓道，就聞到一股濃烈的刺鼻酒精味，然後，看到三四個男教師用力摁住一個高大的身影，把他控制在搶救擔架上。聽周圍老師七嘴八舌說是家裡父母離婚、包小三各種複雜情況，於是這個男生灌了一瓶白酒下去，神志不清了。我感慨，可憐的孩子。
突然，那擔架上熟悉的蛇頭塗鴉T恤讓我心裡一驚：怎麼偏偏是他！擔架抬上救護車時，他還含含糊糊嚷著：都不要我！都不要我！
我驚愕、痛心！這孩子是那麼的熱心，會處事，怎麼偏偏就做出了這樣讓人痛心的事呢？聽說他家裡經濟條件很不錯，做父母的怎麼偏偏就那麼不在意孩子的心靈成長呢？大人的種種不負責任和過失，怎麼偏偏讓一個孩子來承擔痛苦呢？
陽光白亮亮的，刺得人眼睛生疼，仰望天空，我想，如果這孩子在成長中得到過足夠的愛，今天，要搶救的，又怎麼會偏偏是他呢？
