2012年湖北宜昌國中畢業生學業考試
語文試題
整理錄入：青峰弦月
（本試卷共30小題，滿分120分，考試時間150分鐘）
考生注意：請將試題答案寫在答題卡上，注意對準題號。交卷時只交答題卡。
漢字(10分)
1.在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）
①那聲音大概是橫笛，wǎn()轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌()散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。--選自魯迅《社戲》
②當炊煙裊裊（）升起的時候，隨風搖yè（）的紫茉莉，就像一個含羞的姑娘默默地頷首。--選自林清玄《紫茉莉》
2．請在下邊的方框裡分別填充一個恰當的字，並解釋這個字的意思。（2分）
A.終成屬意思：B.滿全球意思：
3.儘管我國的法定文字早已變成了簡體漢字，但在書法欣賞、典籍閱讀和對外交流中，仍會經常碰到需要認讀繁體字的情況，因此，適當地瞭解一些繁體字常識，有利於提高我們的文化素養。請將下列繁體字與簡體字對號入座。（2分）
A.觀B.筆C.寶D.鳳
①寶()②鳳()③觀()④筆()
4.我國古代有許多文明用語，因為漢字獨特的表意功能，顯得格外典雅而簡潔，如今在社會交際中偶爾用到，仍然會平添一分書卷氣息。如中途先走說"失陪"，長期未見說"久違"，請人赴約說"賞光"。請根據提示選擇相應的文明用語。（2分）
A.勞駕B.久仰C.笑納D.賜教
①仰慕已久說：②求人指點說：
③求人幫忙說：④請人接受說：
5.1940年汪偽政府成立時，有人曾強迫靈谷老人給汪精衛送過一幅對聯。內容是："昔具蓋世之德，今有罕見之才"。當時人們無不稱讚這副對聯寫得詞工句麗，是歌德頌才的佳作，可不久就有人發現這是靈谷老人利用漢字諧音雙關，借聯刺奸的隱語。請你把上下聯各改動兩個字，以還原這幅對聯的真正意思：（2分）
上聯：下聯：。
閱讀(60分)
一、讀冰雪之文，養浩然之氣。（20分）
一卷冰雪文序
◆張岱
①魚肉之物，見風日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年穀麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時有幾冰雪哉？
②若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風日，而清淨則冰雪也；遇市朝則風日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之於水龍之於石日夜沐浴其中特②魚與龍不之覺耳。
③故知世間山川、雲物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣③人挹④取受用之不盡者，莫深於詩文。蓋詩文只此數字，出高人之手，遂現空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫釐，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚⑤為？故曰：詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。
【註釋】①若：像。②特：只不過。③恣：放縱，任憑。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什麼。
6.請解釋文中加點詞的意思。(4分)
藉（）異（）遂（）固（）
7.請用"/"為文中畫橫線的句子斷句。(3分)
冰雪之在人如魚之於水龍之於石日夜沐浴其中特魚與龍不之覺耳。
8.翻譯文中畫波浪線的文言語句。(2分)
特恨遇之者不能解，解之者不能說。
9.請用第①自然段的兩個關鍵詞回答，"冰雪之氣"對世間萬物有哪兩大好處？(2分)
10.請在下面語句的空格處分別填充一個恰當的字。(3分)
本篇序文雖然短小精悍，但作者由遠及近，層層鋪墊，先由（）的"冰雪之氣"，過渡到（）的"冰雪之氣"，最後才落腳到（）的"冰雪之氣"，使文章顯得條理清晰，結構嚴謹。
11.所謂"冰雪之氣"，亦即冰雪之特點。請你根據本文內容提示，並結合自己的生活體驗，用至少4個雙音節詞，概括一下"冰雪"的特點。(2分)
12.張岱文風任情適性，文筆流麗清新，為人慷慨亮節，性格孤高傲物。請問，文中哪句話最能反映他曲高和寡、知音難覓的心情？(2分)
13.請你根據提示，默寫出張岱《湖心亭看雪》中的相關語句。(2分)
霧凇沆碭，————，——————。
二、運文學之思，論建築之美。（13分）
建築的閱讀
◆張抗抗
①對於大多數文學家來說，建築也許常常被作為書來閱讀。大的巨集偉如《巴黎聖母院》，小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處，讀到忘形之時，就有了批註。文學家愛"批"建築物，誕生了《阿房宮賦》《滕王閣序》《岳陽樓記》等等傳世名篇，於是建築與文學渾然一體，一併交與讀者，閱讀由此繼續。文學家閱讀建築，在心理和行為上形成與文學的同構，可以說是一種文學活動的延伸和拓展。在閱讀中，我們發現建築與文學有某些相同的或是類似的規律，建築與文學擁有一個何等豐富、天然的"共享空間"！
②建築與文學的。
③我們走進香山飯店，欣賞它讚美它與山林自然和諧、相得益彰的完美構思。當建築大師面對香山腳下這塊尚是空白的山坡時，他的頭腦在瞬間所湧現的建築構思，便奠定了日後這座建築物的價值。建築的形式只有最恰當地體現出功能的需求，形式才具有耐人尋味的內涵。恰如文學作品的構思，當一個新的形式落成的時候，它實際已完成了內容的所指。
④建築與文學的。
⑤建築師和文學家的想象猶如一雙眼睛的左眼和右眼。眺望遙遠澳洲美麗的悉尼歌劇院，我們在大師巨集偉而奇特的想象面前歎為觀止，那被大洋洲湛藍色的海水映襯著的白色屋頂，如藍天上悠悠駛過的白帆，或是扇動著翅膀掠過長空的白色巨鳥，激發起我們無盡的想象。想象是建築師和文學家的"生命之酶"，因著詩人天馬行空的想象力，才會有李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的千古絕唱；因著建築師飄忽無涯的想象，才會產生像古巴比倫"空中花園"那樣奇麗的建築作品。一代又一代的建築師和文學家，為人類的歷史文化遺產留下燦爛的巨集篇鉅著，填補了人在世俗而庸碌的生活中的精神空白，而在創造過程中每一處驚人之筆，每一線靈感的閃現，均被"想象"的翅膀所牽引蠱惑，想象應是"靈感之母"。
⑥建築與文學的。
⑦一部文學作品，無論是熾熱還是冷靜，都在傾訴著作家的內心情感。一座建築，同樣也用它特殊的方式在表達著建築師對生活的理解。傾訴和表達都需要語言，如果說文學語言已有通常定義，那麼建築語言究竟是什麼？
⑧巴黎的埃菲爾鐵塔的矗立，象徵著十九世紀歐洲工業革命的勝利。世界都市的一座巨型建築，第一次全部使用鋼鐵作為建築材料。在這裡，鋼鐵首先組成了表達所需要的最基本的"詞彙"，但詞彙並不等同於語言。詞彙必須在加以組合、結構並賦予表達的內容以後，才能形成語言。也許一千位建築師同時使用鋼鐵作為"詞彙"，但卻會產生一千種不同的語言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座，如同千萬條鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身，以及風中微微晃動的塔頂那種可以俯瞰全城的高度，都在炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望，200年後，埃菲爾鐵塔所蘊涵的建築語言，便不斷被越來越多的人讀懂，成為一種"表現"的典範。
--選自《建築創作》2004年第5期
14.閱讀文章第③自然段，說說建築與文學構思的理想境界應該是什麼？(2分)
15.作者為什麼說想象是建築師和文學家的"生命之酶"和"靈感之母"？請你閱讀文章第⑤自然段，結合文中的一句原話來回答。(3分)
16.既然說"建築材料"只是建築師的"詞彙"，那麼，怎樣才能把"建築材料"變成建築師的"語言"呢？(3分)
17.請將下邊三個詞分別還原到②④⑥自然段的空格處。（3分）
A.語言B.想象C.構思
18.積累連結：李白《渡荊門送別》一詩的頷聯描繪了我們宜昌一帶的山川之勢，視野開闊，氣象巨集大。請你默寫出這一聯詩。(2分)
三、仰大師之範，念慈讓之人。（12分）
亦慈亦讓沈從文
◆蔡永祥
①聽濤山，是湘西鳳凰古城內的一座小山，依江而立，佳木蔥蘢，蘭蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，這座山顯得格外莊嚴肅穆。沈從文先生在北京病逝四週年後，由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉，來此安葬。這顆生於斯愛於斯的靈魂，終於枕著濤聲在這裡永遠安息。
②二十年代就蜚聲文壇的沈從文先生，1902年12月28日，生在鳳凰古城中營街的一座典型的南方古四合院裡。在沱江邊，他度過了充滿傳奇色彩的童年。他在沱江連綿不息的濤聲裡，興味盎然地習讀著鳳凰城內外那本由自然和人事寫成的社會大書。那無數平凡而新鮮的事物，總是牽動著他好奇的目光。這給他以後的文學道路奠定了基礎。
③1924年沈從文先生開始文學創作，作品主要以湘西生活為題材，通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，讚美人性美。語言格調樸實傳神，句式簡潔峭拔，具有濃郁的地方色彩，凸現出鄉村人性特有的風韻與神采，充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考，給人教益和啟示。
④沈從文先生魂歸鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽濤山上。沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江，背靠風景秀麗的聽濤山，四季鳥語花香、風光如畫。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴後鑿取來的不規則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳墓的獨特標誌。正面刻有沈老富有哲學內涵的手跡："照我思索，能理解'我'；照我思索，可認識人。"這是真性情的沈從文先生晚年對人生的徹悟。用他兒子沈龍朱的話說："我覺得父親在晚年的時候有一種對世事的洞徹，他已經能超越他的際遇看人看事了。"背面刻有沈從文妻妹、美國耶魯大學教授張充和先生撰書的輓聯："不折不從，星斗①其文；亦慈亦讓，赤子其人。"既蘊涵"從文讓人"之意，又是沈老一生的真實寫照。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長久地受到人們的敬仰，得到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。一位中國文壇上的大師，生前沒有顯赫的地位，死後在自己喜愛的聽濤山上也僅僅佔了這麼小小的一個地方，真是與眾不同、"亦慈亦讓"的沈從文!
⑤山是歸根山，水是忘情水，石是三生石，倦遊歸來的沈先生，在這兒畫上了他人生的句號。
--選自2008年第6期《散文百家》
【註釋】①星斗：泛指星星；比喻超群的才華。
19.細讀第②自然段，說說沈從文先生一生的創作源泉和文學基礎主要來源於何處？(2分)
20.仔細體會，說說沈從文先生手跡中三個加點的字具體指代哪些人？(3分)
"照我（）思索，能理解'我'（）；照我思索，可認識人（）。"
21.聯絡張充和先生撰書的輓聯，請用你自己的話說說，沈從文先生為什麼能夠"長久地受到人們的敬仰"？(3分)
22.細讀第③自然段，完成下列讀書卡片，瞭解沈從文先生的文學創作。(2分)
創作題材
創作特色語言格調樸實傳神，句式簡潔峭拔，具有濃郁的地方色彩。
創作主題
23.積累連結：縱觀沈從文先生的一生，可以用諸葛亮在《出師表》中表明自己年輕時"不求聞達"的兩句話來概括。請你默寫出這兩句話。(2分)
四、省當世之弊，覓清歡之境。（15分）
◆林清玄
①少年時代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山裡喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野裡的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要是愛極了最後的一句--"人間有味是清歡！"
②那麼，"清歡"是什麼呢？
③清歡，不同於"人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟"的自我放逐，不同於"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"的盡情歡樂，也不同於。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鑽石更有魅力，或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動，或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了"清歡"。
④我們活在這個世界上，領略過千百種人生。可是，享受"清歡"就難了！尤其是生活在現代的人，差不多是沒有清歡的。
⑤我們想在路邊好好地散個步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天裡，幾乎沒有純然安靜的一刻。
⑥我們到館子裡，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經成為中國菜最大的特色。
⑦我們有時只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、汙穢和雜亂。
⑧生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；要清歡，找不到寧靜和諧；要清歡，找不到乾淨空氣；要清歡，找不到蓼茸蒿筍；要清歡，找不到清涼淨土；意要清歡，找不到智慧明心。現代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK廳去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間裡做重複摸牌的方城之戲……為什麼現代人反而以濁為歡、以清為苦呢？
⑨清歡是不講究物質條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質世界愈大，清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來：
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城；
惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明？
⑩滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，彷彿雪一樣的清明，但是，人生看這麼清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在《溪山臥遊錄》中說的："凡人多熟一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少一分高雅。"此言極是。
--選自《林清玄散文集》
【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。
24.請從文中選擇適當的詞語或句子為本文命題。(2分)
25.請參照前面的句子，在第③自然段的橫線上仿寫一句話。(3分)
26.請將下邊句子中空缺的名詞各歸原位。（2分）
備選名詞：A.身B.鼻C.耳D.舌
句子：生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；要清歡，找不到寧靜和諧；要清歡，找不到乾淨空氣；要清歡，找不到蓼茸蒿筍；要清歡，找不到清涼淨土；意要清歡，找不到智慧明心。
27.請用"清"組成三個不同的雙音節詞，來分別解釋作者在第⑤⑥⑦段中所向往的"清歡"具體指什麼。(3分)
"清歡"在第⑤段中具體指，在第⑥段中具體指，在第⑦段中具體指。
28.清朝畫家盛大士說：人"多一分機智"，即"少一分高雅"。難道說"機智"和"高雅"是彼此對立、互不相容的嗎？請你說說應該怎樣理解這句話。(3分)
29.積累連結：韋應物的《滁州西澗》最後兩句以飛旋流動之勢，襯托閒淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。請你默寫出這兩句詩。(2分)
寫作(50分)
30.十四五歲的青少年，正處在思維最活躍，感覺最靈敏，身體最好動，想象最豐富的年齡段，讓一切充滿活色鮮香似乎才是我們應有的生活。但現實背景下，過快的生活節奏，過重的學業負擔，過剩的營養搭配，過多的感官刺激，常常也令大家感到疲憊和厭倦，每當這種時候，如果大家能夠忙裡偷閒，擱下你的書本；快中求慢，減緩你的腳步；鬧裡取靜，放鬆你的身體；苦中求樂，轉移你的視線……或許你會發現那課間的一次走神，那午後的一會小憩，那家中的片刻獨處，甚至於一頓野蔬，一次漫步，一個凝望，……都會讓你感受到前所未有的清歡。
寫作（50分）
請以"清歡一刻"為題，寫一篇600字左右的記敘文。
2012年湖北宜昌國中畢業生學業考試語文試題參考答案
漢字（10分）
1.(2分)①宛或者婉mí②niǎo曳
2.(2分)眷：親屬，家屬；譽：名譽，榮譽
3.(2分)CDAB
4.(2分)BDAC
5.(2分)昔具該死之德，今有漢奸之才
閱讀（60分）
一、讀冰雪之文，楊浩然之氣。（20分）
6.(4分)藉：借，憑藉異：不同遂：於是，就固：本來
7.(3分)冰雪之在人／如魚之於水／龍之於石／日夜淋浴其中／特魚與龍不之覺耳。(劃錯一處扣1分)
8.(2分)只不過遺憾的是遇到的不能理解，理解的不能評說。("特""恨""解""說"四個關鍵詞，譯錯一個扣05分。）
9.(2分)一是"壽物"(即能使事物的壽命得以保持和延長)；二是"生物"(即能使事物本身得到生長和發育)。(答對一詞得1分)
10.(3分)由(物)到(人)最後到(文)。
11.(2分)"冰雪"有空靈、純淨、清冽、透明、溼潤、低溫、保鮮等特點。(答對1個得0.5分)
12.(2分)詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。或：特恨遇之者不能解，解之者不能說。
(作者通過這句話所流露出的是一種眾人皆醉我獨醒的自傲和天下無人能識君的無奈之情。知人論文，不能不察。)
13.(2分)霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。(錯一字扣1分)
二、運文學之思，論建築之美。（13分）
14.(2分)是形式與內容的完美結合。或"形式最恰當地體現出功能的需求。"或"形式落成的時候，它實際已完成了內容的所指"均可。
15．(3分)因為建築師和文學家在創造過程中的"每一處驚人之筆，每一線靈感的閃現，均被想象的翅膀所牽引蠱惑"。
16.(3分)"建築材料"必須在加以組合、結構並賦予表達的內容以後，才能形成建築師的"語言"。
17.(3分)CBA
18.(2分)山隨平野盡，江入大荒流。(錯一字扣1分)
三、仰大師之範，念慈讓之人。（12分）
19.(2分)沈從文先生一生的創作源泉和文學基礎主要來自"鳳凰城內外那本由自然和人事寫成的社會大書"。
20.(3分)"照我(我；或者作者；或者沈從文)思索，能理解'我'(你；或者與"我"相對的個體；或者讀者)；照我思索，可認識人(他；或者社會中人；或者他人；或者人們)。"
21．(3分)沈從文先生的文章如日月星斗光被人間，洗從文先生的人品亦慈亦讓令人如坐春風，他是我國近代史上不可多得的德藝雙馨的文學大師。所以，能夠"長久地受到人們的敬仰"。(凡是能扣住文學創作方面的崇高地位，突出"星斗"之意和表現不求名利，謙遜讓人的品格兩方面來回答的，均可得分。內容有缺失和表達不準確的相應扣分。)
22.(2分)創作題材：作品主要以湘西生活為題材，通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，讚美人性美。(只答前半句的亦可。)
創作主題：主要凸現了鄉村人性特有的風韻與神采，充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考。(只答後半句的亦可。)
23.(2分)苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。(錯一字扣1分)
四、省當世之弊，覓清歡之境。（15分）
24.(2分)《清歡》；或《人間有味是清歡》
25．(3分)示例1："懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人"的落寞遺憾。2"花間一壹酒，獨酌無相親"的孤獨寂寞。(詩句引用無誤，詩句情感基調把握準確，句式與原句相同，得滿
分。任缺一項扣1分)
26.(2分)CBDA
27.(3分)清靜(或清淨)清淡清潔(或清爽)
28.(3分)這裡的"機智"與"高雅"並不矛盾。因為本文中的"機智"並沒有"機敏""智慧"之意，而是"世故""市俗""勢利""狡黠"之意，所以說，"凡人"多一分"世故""市俗""勢利""狡黠"，自然就會少一分"高雅"。(能抓住"機智"的語境意義自圓其說即可得分，敘述方式不求一律。答"不矛盾"得1分，替對為什麼得2分。)
29.(2分)春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(錯-字扣1分)
【注】語文答案具有很強的即時性和情景性，很多字詞理解和文章的解讀，離開了現有的問題和語境，可能會呈現出完全不同的面目，甚至同一問題同一語境，不同學生的解答，也可能呈現出不同的情態，所以，閱卷老師在評閱過程之中，務必認真通讀原文，仔細揣摩題意，去蕪取精，把握要旨，讓每一份答卷做到對無一遺，錯無一漏。
寫作(50分)
30.作文(50分)
【評分細則】
考生初見"清歡"一詞，或許會覺得陌生，但在試卷的最後一篇閱讀文段中，林清玄詳盡地解讀了"清歡"的深層含義，為學生由閱讀進入寫作搭起了-座橋樑。
仔細審題，會發現題目中有兩個要素需要弄清楚。
一、何謂"清歡"
從閱讀文段(四)可知，清歡即"清雅恬適之樂、清靜簡單之境、清爽淡定之美"；學生如若不懂，還可以從作文提示中梳理出如下資訊："清歡"即指忙裡偷閒時的閒適；快中求慢時的優雅；鬧裡取靜時的恬靜；苦中求樂時的輕鬆……而"清歡"這種情感體驗的載體或許是課間走神所帶來的心靈頓悟，午後小憩所擁有的情感漫步，片刻獨處所發現的寧靜境界，甚至於一頓野蔬所帶來的清淡滋味，一次漫步所帶來的心曠神情，一個凝望所發現的清歡人生……只要弄清楚了"清歡"的真正含義，學生就會有材可選，有話可說，有情可表，文如泉湧，下筆千言。
二、何謂"一刻"
"-刻"是指"短暫的時間"，因此考生在寫"清歡一刻"時，應該把所選的材料集中在"一刻"上，運筆的重點應集中在"一瞬間"，而不需要面面俱到。寫作的關鍵是要善於抓取瞬間情態，攝取瞬間精彩，捕捉瞬間感受，讓人感到考生確實從生活中的一瞬間咀嚼出了"清歡"的味道。這"一刻"是給人帶來"清歡"的一刻，是讓人超脫塵世的一刻，是讓人心靈淨化的-刻。
本文限定寫記敘文，考生作文必須符合記敘文的-般特徵。
-類文：45分-50分能突出"清歡"的主題，格調高雅；選材典型，所選的材料集中在"一刻"上；結構嚴謹；思路清晰；表達流暢；文章體裁合乎要求。
二類文：40分-44分能突出"清歡"的主題，格詞清新；選材不俗，所選的材料集中在"一刻"上；結構合理；思路較明；語言通順；文章體裁合乎要求。
三類文：30分-39分能基本表現"清歡"的主題，主題格調不高；選材一般，所選材料沒有集中在"一刻"上；機構不合理；語言貧乏；文章體裁合乎要求。
四類文：0分-29分不能突出"清歡"的主題，或者主題格調低下；選材平庸，所選材料沒有集中在"一刻"上；結構散亂；語病較多；文章體裁不合要求。
【注】1.總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3分內浮動，以3分為限。
2.總分評定後，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。
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