篇一：告別網課迴歸校園的作文
宋文
機不在好，能用則行。網不在快，不卡則靈。斯是網課，惟吾獨聽。抬頭聽師講，低頭記筆記。雜事盡不顧，一心在其中。發言或打字，或連麥。無雜聲之亂耳，無閒事之勞形。早起於辰時，晚終於申時。自嘆曰：甚是充實！
篇二：告別網課迴歸校園的作文
康映雪：
關於考試：在考試的時候可能是在家就不太認真地寫。導致存在的問題就有很多，字跡潦草，審題不清，粗心大意，等等等等。而且平常考試好一點的狀態也沒有了就不可以沉下心來理解題目的意思，不可以好好答題了。關於知識掌握的情況也不是特別好，比如單詞，默寫，名著等還需要強化。
關於近期學習：也沒有咋樣……有不懂的地方還是會問老師，上課也有好好聽課並且好好寫筆記。但是不足的地方就是有時早上沒有按時起床，晚上作業寫完了之後沒有進行好的溫習，沒有抓住有效的時間。所以自覺力還是要加強。（班會後會改進的！）
關於未來：網路學習還會有兩個星期，所以要把握好學習的時間改善不足和發揚優點！找回狀態，學習xxxx哥哥堅持夢想的毅力和決心！
119天后我們將步入決定我們命運的考場，在此之前我一定會激發自己不一樣的潛能，不斷接近自己的目標，不斷成就自己的人生！去追，去闖，去乘風破浪，懷著一顆赤子之心向前跑！
篇三：告別網課迴歸校園的作文
胡嘉瑜：
因為疫情的原因，我開始了前所未有的網課生活，在網課期間我發現了自己的缺點，也發現了網課的好處。
在網課期間，大家都只能用平板，手機來上課，每天盯著電腦看的，我的視力也漸漸下降了。網課期間，我開始有了電腦，所以下課時間裡，總會玩玩電腦，有可能是因為家裡沒有學校那麼有感覺，上課的注意力也隨著時間漸漸下降，關鍵的知識點會聽不懂，遺漏上課的重點等等。這些都成了我的網課問題，我的心裡很煩躁。後來我去看了一些視訊，明白了自己是自律的問題，在視訊裡我開始學習如何管理自己的時間，上課認真聽講，在網課期間來自我發現缺點，改正缺點。
在網課期間，我不止改變了缺點，也變得越來越獨立了。
網課裡，家長都去上班了，我開始學著自己做飯，學習喜愛的飯菜，從第一次的沒熟的蛋黃雞翅，到後來的熟能生巧，但最後進化版的炸雞翅，我已經能夠自己一個人獨自在家，保證自己的衣食。網課生活中，我和同學們跟隨著老王的腳步，自己做家務，下廚；還把電腦技能熟略了，可以自己做ppt，從剛開始的緩慢，想不出點子，到現在想法滿滿，速度也越來越快了。
這個網課，是對現在我的歷練；這個網課，是對未來的我的幫助；這個網課，獨一無二，永遠難忘。
篇四：告別網課迴歸校園的作文
網課其實並不那麼死板，那麼無聊。有時，也會充滿歡樂，比如我的這三件網課趣事。
第一件趣事：剛開始上網課，我並不那麼適應，總是不小心碰到什麼東西。這一回，我不小心把數學老師講課的聲音調低了兩倍，老師說的每一句話我都沒聽清。網課結束後，媽媽問我今天學了什麼，我連一個字都沒答上來，媽媽狠狠批評了我，我只好又開啟網課視訊把音量調到最大，重新看了一遍。
第二件趣事：一天上網課，我發現在網課上可以發訊息，還看到群裡有幾個人在聊天。因為好奇，我也加入了他們聊天的隊伍中。結果，這事被老師發現了，不但禁了言，還嚴厲地批評了我們一頓。
最好玩的就要數第三件趣事了：一次英語課，老師叫英語課代表來回答一個問題，但視訊中，她卻在埋頭吃早餐，我看到那美味的食物，忍不住發了一個流口水的表情。老師看她吃得那麼投入，絲毫沒發現正在叫自己回答問題。無奈，老師只好重新叫了一個同學來回答。
這三件網課趣事太有意思了，深深地刻在了我的腦海中。一想到，就會大笑不止。
篇五：告別網課迴歸校園的作文
趙欣悅：
明天再上最後一天網課，我們就要開學了。這過去的75天網課時光，讓人難忘。
記得開始的第一天，我們註冊了自己的賬號，在鏡頭前除錯自己的話筒和攝像。大家隔了1隔多月沒見，當時是5。6班一起上課。老師當時問了一個問題，大家寒假過得怎麼樣？各具特色的回答，男生大多是吃飯睡覺，再timi。女生則是上課，做作業，吃吃吃！印象最深刻的回答，是5班的一個同學：這個寒假在家裡待的，我想念外面的春暖花開，早點出去玩，也想死了老王，想要疫情快快過去，早點回到學校和我那親愛的同學們趕緊見面！當時大家都被逗樂了！
接下來是網課開始的第一個禮拜，非常真實，這是我最認真的一個禮拜，在網上和同學們視訊學習，充滿了一股新鮮勁。開著麥與老師同學交流，快樂極了。到了3月份，對著螢幕發呆，和同學一起摸魚，這時想著快快開學，能早點見到同學，知識的海洋還在等著我們去挖掘，每天待在家裡真是感覺枯燥乏味。可是呢，真的到了4月份，告訴了我們20號考社會，21考語數英科……大家應該是真的不想開學了，我們的快樂也就這麼完結了。
面對著開學的考試，和成績，我的淚水忍不住了，我好懷念過去的網課時間！那是一段值得我們追憶，懷念的時光！
篇六：告別網課迴歸校園的作文
郭冕
線上學習，眾人還在翹首企盼它的到來時，它便忍不住腳步先行一步。
曾幾何時，我們充滿幼稚的抬著頭，向那位站在三尺講臺上的倩影，大聲發問：老師，究竟什麼時候能來網課。她總是銜著笑靨，說，快了，快了，是的，它總是會來的。講臺下，竊竊私語，我們都私語到：好想它快來呀，是呀，好想它快來呀。
它也聽到了我們的呼喚了吧，猝不及防，拖攜著幾個侍從，一個叫釘釘一個叫zoom，就從未來，順著時光順流而下。遙想那時，庚子年初，水星逆行，自古以來就是動盪的年歲，春運之日，暗流湧動。是的，一位殺手悄悄潛伏，當它的駭人面孔被曝光出來的時候，我們發現有人站在遠處朝我們揮手，定睛一看，這不就是線上學習嗎。它攜著微笑，朝我們大喊：“我來了，讓你們久等了，不久的將來，就我和你們在書山裡相濡以沫。”
相遇總是美好，過程總是一波三折。
課上，我們除錯裝置，除錯網路，一切都忙得不可開交，往昔的戲謔之語，終是成了當下的蕪雜的迷惘。起初的課上，我們歡聲笑語，在老師的推進下，或是在眾人面前，高談闊論，或是在評論區悄悄寫下答案，因為靦腆而不敢大聲的說出，心中的那份想法。筆記可以在電腦上解決，問問題也從繁瑣變成了輕易之舉。在這樣的平臺上，你我好像就在一個輪廓虛擬的教室，也許，在彼此之間，我們的心更近，智慧也在網際網路下得以相連。網課，多美，多好。
然，世界總是無法十全十美，缺痕猶在，新的鴻溝，在時間的流逝裡生成，擴大，以至於有時竟無法跨越。總有人要悄悄離去，不做聲色，自稱浪跡天涯，本是逃課，也安上了孔乙己所謂“讀書人竊書”之名。還有人，遊戲抖音，一鍵切換，故作聰明，三心二意，浪費大好時光而自不知。較為輕者，或昏睡一時，夢醒時，曰：大夢初覺醒。實不知把大好的青春年華都付諸於昏黃的眼中，可惜，可惜。
但，新事物總是要經歷挫折才得以成行。阿西莫夫在“永恆的終結”寫過，人類總是會選擇最安全，最中庸的道路前進，群星就會變成不可及的幻夢。當時如此，網課，一個生疏的名詞，在競賽和補習中誕生，一直以來很是脆弱，時代給了它機遇，也給了我們機遇，不能讓它沉淪，沉淪在我們年少輕狂的不自覺中，那時極為錯誤的。總是要這樣的。
它來了，帶來了夢魘和希冀，總是這樣的，希望與挫折相伴，既然當初如此歡迎他的到來，那就一起揮手說：“我們歡迎你，我們會做好的。”
篇七：告別網課迴歸校園的作文
羅紫書：
這個假期，特別是春節以後，我仔細研究適合自己的學習方法，學會給自己規劃學習時間，查漏補缺提高學習效率，有了比較大的收穫。
一是方法是基礎。在這個階段，學習的重點應該放在薄弱的環節。複習的時候，手上一定要拿筆，如果有自己還沒有掌握的、必須需要背誦的知識點，就要寫在小本子上，再寫下來的過程中要注重禮節，有了禮節，加上動腦思考，對知識點的掌握度就可以上升，並且要隨時隨地拿出這些小本子反覆複習。
二是自律很重要。學習的時候一定要給自己定目標，每一段學習時間都要知道自己要幹什麼並且有條不紊地進行細化，這樣才能很好地去執行自己的學習計劃。在此之外，才可以適當放鬆休息一會。
三是一定要堅持。這一次的考試比上學期期末考試要考得好一些，我還要繼續努力，在接下來的110多天的時間裡把之前落下的都補回來。
最後希望我可以考上高中。
篇八：告別網課迴歸校園的作文
王強：
自從線上學習開始，我們進入了一個前所未有的學習模式，在沒有老師監督的情況下，比的就是我們的自律意識和自制力和反思力。就我自己而言，我的自律意識還不夠好，有時會被手機衝昏了頭腦，人也比較懶懶散散，學習積極性不高。
在本次考試中，我也發現了許多問題，例如，數學計算能力有待提高，沒有有養成良好的打草稿的習慣，化學基本概念不太熟悉，物理電學計算題要提高，英語語法還有很多不清楚的地方。
在接下來的兩週裡，我準備針對以上問題做出相應措施。數學草稿要打規範，不能雜亂無章，化學要理解概念，多看書，物理電學要先理清概念，再練一些題，深入理解，英語語法要多看筆記和書，要做到當日事當日畢，努力提高自身學習效率和學習態度。
會考只有119天了，在這個非常時期，我們只有做好自己的事，才能成為自己當之無愧的英雄！
篇九：告別網課迴歸校園的作文
“叮鈴鈴”……清晨，床頭調皮的鬧鐘又不厭其煩地唱起了清脆的歌聲。我睜開惺忪的雙眼，發現太陽公公早已經露出慈祥的笑臉看著我，似乎在告訴我：“軒軒，上網課的時間到啦！”
我一骨碌爬起床，經過快速地刷牙-洗臉-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在書桌前，開始新一天的網課學習。
因為新冠疫情的反覆，我們只能暫時離開心愛的校園，老老實實地宅在家裡上網課。沒有綠蔭道上的鳥語花香；沒有早讀課上的書聲琅琅；也沒有教室裡同學們爭先恐後地搶答發言；更沒有課外走廊上歡聲笑語的嬉笑遊戲……
現在，我們只要靜靜地坐在電腦螢幕前，認認真真地聽老師講課就可以了。剛開始的時候，我還有點兒不習慣，可能是因為沒有老師在現場的“靈魂掃視”而分神吧。但是我很快就進入角色了，因為我們的任課老師按照我們的學習進度設計了非常合理的線上教程，它們不但通俗易懂，而且精彩無比。在不知不覺間，一節課就上完了，我們還樂在其中，捨不得下課。
我覺得網課最有趣的事情是課後拍視訊交作業。第一次拍的時候，我自信滿滿，誰知道，當媽媽按下錄影鍵的那一刻起，我突然緊張起來：平時異常靈活的舌頭好像打了結似的，說起話來結結巴巴，額頭上不知道什麼時候冒出了黃豆大的汗珠，兩隻手無處安放，一會兒撓撓頭，一會兒抓抓衣角……可想而知，拍出來的視訊失敗了。我不甘心，又急急忙忙地拍了幾次，效果都不盡如人意。這時候，我有點兒灰心了，想打退堂鼓了。
“你還沒發揮出你的正常水平，就想放棄了？”我媽媽在旁邊鼓勵道，我的好勝心一下子被激發出來，我看著媽媽旁邊的那面落地大鏡子，突然有了主意：我何不在鏡子面前多演練幾次，把不好的地方糾正過來，再去拍視訊不就好了嗎？媽媽對我的想法拍手叫好。當媽媽的V形手勢在我面前亮出來的時候，我知道我的視訊作業終於成功了，我高興地跳了起來。
通過這件事情，我懂得了一個道理：天下無難事，只怕有心人。遇到困難，不要輕言放棄，要多想辦法，通過不懈努力，才會克服困難，取得成功。
篇十：告別網課迴歸校園的作文
1。從大群體的角度來談：弊大於利
疫情的到來不得不讓我們居家上起網課，而網課就是坐在電子產品前更大程度的使用我們的眼睛，而近幾年青少年的視力平均值遠遠低於沒有電子產品的時代，最近兩年的疫情更是給我們視力低下的中學生們是加對眼睛壓力，開學定然會有一個明顯的下降。
我們天天奔赴的學校當然是一個充滿青春的氣息的一個地方，童年的大部分美好以及難忘的回憶就在學校產生，陽光照在我們佈滿青春痘的臉上顯得格外精神和充滿活力，可是網課卻只能盯著冰冷的螢幕，要坐就是坐上一天之久，時間長了我們真的會覺得這是件好事嗎？同時身邊也缺少了學習的氛圍，對於開學的測試一定會讓你們更深有體會。
網課更加考察自律性，而自律不是口上說說這麼容易的，它是需要你真實付出的，在學校老師盯的就很“死”了，成績還是上不去更何況自己在家沒什麼人管的情況下呢？
這些對於國一國二的學弟學妹們還是可以接受的，但對於國三不到一百天就要會考的學長學姐們他們的壓力難道不會因網課的到來變得更大了？更焦慮了？
2。從學生個人的角度：利大於弊
學校的體育課，以及跑完會很累的大課間都大大消耗了我們學生的體力，往往一星期下來就會腰痠背痛，而在家上網課既能合理的運動又在大家鍛鍊的基礎上減輕了負擔。
網上教學的效果可能不怎麼好，進度也會慢，還需要學生的過渡期，但往往對於學習較好的同學來說是個更好的查漏補缺的機會比如可以利用電子裝置來和老師深入討論或者利用空餘時間來看看課程回放從中把知識再吃透一點等等。
雖然時間大多數會讓我們坐在螢幕前但還是有很多時間會給我們自由分配，這就讓學生們更有自己的自由空間來做自己想做的，來提升我們的業餘能力，做一些我們自己更感興趣的事物而不是天天悶在書和筆上。
對於在學校視力不好的同學經我的觀察有的把眼睛眯成一條縫去努力的獲得黑板上的資訊，這些看著很累人的行為可能會比大量看手機還要更加傷害眼睛！我相信這一部分同學不會少！曾今我也是這裡面的一員，坐在最後一排眼睛看不到黑板，但自從疫情大爆發上了網課，筆記和知識就在眼前，真的很便於記全筆記和重要的知識點，因此會更深入的聽老師的講課，我相信網課鍛鍊了不少人記筆記的習慣甚至喜愛，給我們培養了一個好習慣。
今天也在晚飯的時候問了問媽媽：“媽！你覺得線下好還是網課好呀？”媽媽很真實的回答我：“廢話，當然是線下，你媽媽我可是平常不吃午飯的，你要是在家我還要整午飯，你在家還會和我搶電視，我巴不得你一星期全在學校勒！”看著媽媽的表情我算是理解的透透的了。
以上就是個人認為上網課給我們學生帶來的利與弊，不管是線上還是線下都有他們的不好之處，都說停課不停學，還是要好好把握這種特殊的機會！
篇十一：告別網課迴歸校園的作文
今天肯定會是一個難以忘懷的日子，讓所有學生都為之興奮的開學日。
前3個月的假期就像蝸牛爬樹，慢慢吞吞的，在經過不懈努力下，終於爬到了樹頂。這並不美好而且很難熬的假期就告一段落了。
可能一些人剛開始不適應吧，畢竟養成習慣很難改掉的。要是一見面再不認識彼此了，叫不出名字，剛開學就找不到座位的應該會很尷尬。
這時走在路上的我心情自然是很激動了，馬上要見到那些好久不見的同學，還要總是滿面春風的孫老師，心情自然就美麗了。
疫情期間，學校做好了全面檢查，每個同學間距1米行走，門口有好多個主任老師在那裡量體溫，連校長都親自上任了，果然還是健康最重要的。剛走進校門，高大的教學樓，永不凋零的綠植，沒有什麼太大變化，剩下的都是想念。來不及多欣賞幾眼，只得連忙走近了教室。
還好，都記得，熟悉的笑臉熟悉的聲音，一起瘋過笑過奮鬥的地方，人分離再相遇，這裡裝載著最難忘的記憶。雖然顯得若無其事的樣子，但還是心口不一。（想擁抱，可惜了）
孫老師站在講臺上給我們講著注意事項，講完馬上就上新課。果然，我就是喜歡在學校學習，好久沒有聽孫老師講課了，還是那麼幽默有趣，讓人忍不住陷進去。雖然在家天天上網課，但看不到老師的臉，就有些失望，現在可以天天看見了，要說就是一如既往的帥！(··‘)（發自內心的）
第一聲下課鈴響起，老師告誡我們，下課不要輕易出去，剛才聽說一班發現有一個發燒的，已經被送去醫院了，雖然十分害怕，在這裡只能祝願他早日康復了。
課一節一節上著，老師講地不亦樂乎，我也樂此不疲地聽著，多麼想時間停留在這一刻。
又響了一次鈴聲，到了同學最期待的環節了，午餐時間！大家排成一隊，自取盒飯。就感覺像去食堂打飯似的，領了餐就回到課桌前自行享用。午餐是新鮮大米飯，醬油炒土豆絲，陪一個雞腿和魚餅，最好喝的是南瓜粥。伙食還是不錯的，畢竟是勞動人們的心血，毫不留情地全部吃光，還有些撐。
午休，孫老師在創作著，只要我們在臺下休息，看書的看書，寫作的寫作的，有點也已經熟睡過去。微風透過紗窗吹進來，寧靜愜意。
下午依舊是上課，還見到了數學老師和英語老師，不過英語老師看起來好像有些生氣呀？
一天的時間總是短暫，在校門口相見就在校門口告別，若是邊走邊想著一天發生的開心事，壞事會不會被打跑呢？
紀念一下今天吧，寫一篇日記，都是最好的回憶。
篇十二：告別網課迴歸校園的作文
劉博文
疫情當前，為了學生安全，我們開始隔絕在家。但是學習卻不能因為疫情的出現而停止，於是我們開始了讓人喜憂參半的網路學習。
網上教學時間發生了很大的變化，也讓我的生活發生了翻天覆地的變化。有充足的睡眠，整個人容光煥發。疫情之下，我們要努力成長為堅毅的少年，雖然沒有老師面對面的監督，但是我們一定會聽從父母的教導，遵守學校安排，嚴格遵守作息時間，要把網上授課當成真正的課堂，課前準備好上課工具和書本，讓只留一部聽課的手機，上課認真做筆記，課後完成課後練習。
我們的課後作業，不在是提交本，而是拍成照片上傳，老師會及時批改，給我們點評！看到老師的表揚留言時，總讓我激動不已，告訴自己我要繼續保持。
網課最大的好處，是我有了更多的時間！早晨上完課，不需要浪費上下學回家的時間，騰出時間寫作業，上完直播課，完成作業後，有更多時間總結筆記，背筆記。
雖然網課帶給我的收穫不少，但是，我想早點回到學校上課，和同學們一起交流、討論、玩耍……
篇十三：告別網課迴歸校園的作文
劉津巨集：
這次考試考得不容樂觀，該得到的分都錯過了，甚至因為計算錯誤就扣了好多分，而且老師講的答題方法也沒有用上，這是我自己態度上的問題，在家裡學習比在學校裡學習少了幾分積極性，自律性，反思性，沒有全身心的投入到學習裡，所以在接下來的學習裡我會做出以下改變：
1。每天認真完成微課內容，認真做好筆記，爭取一遍過
2。每日每科都要去找老師答疑，做到今日事今日畢
3。每天晚上要花點時間複習當天學習的內容，及時的鞏固
4。嚴格控制使用手機的時間，嚴格按照制定的時間完成任務，按時鎖機
5。根據自己各個科目扣分扣的多的地方進行定量的刷題，也要及時的做好總結
6。保持好的狀態，不要因為其他的事情影響自己的情緒
……我希望在這接下來的學習中能夠彌補自己的不足之處，讓弱項不再弱，讓強項變得更強，距離會考只有119天了，三個月的時間不長，我想對自己說：你現在想看的，想聽的，想玩的在三個月後也依然在，但是奮戰會考的三個月時間卻不會再有了，現在短暫的放棄只是為了以後更加放心的得到，這最後的堅持才能讓你不後悔，最後我想說
‘加油，你可以’
篇十四：告別網課迴歸校園的作文
周欣樾：
親愛的網課先生：
開學的通報下來了。
四月二十，那也就是你我分別的日子了。坦白來說，我還蠻捨不得你的。畢竟，這兩個月以來，你真的幫了我不少。
還記得二月的那一天嗎？那是我第一次見到你。說實話，那時候的我，對你是抱有敵對情緒的。你的出現，讓我不能繼續沉溺在假期裡放肆，讓我不得不撿起丟了許久的筆桿子……總之，我幾乎把你當成了一個禍害，恨不能與你對簿公堂。但是，這點“小小”的不滿，在我與許久未見的朋友們相見是，便煙消雲散了。我甚至有些感激你的出現。漸漸地，我發現了你許許多多的閃光點。自從你出現起，我再沒見過有老師拖堂。興許他們是受不了眼睛的刺痛吧。再者，你讓我們免受來回奔波之苦。尤其是那些家住的遠，父母又不便接送的同學。過去，他們每天都要早早起床，只為了按時到達學校，放學後，當其他同學在小店裡嬉鬧時，他們又不得不匆忙趕回家去寫作業。如今，我們實現了在家裡上課的願望。而這一切的一切，都要歸功於你。
但是這樣終不是長久之計，你並非是萬能的。有些同學仗著老師不能時刻監督自己，便在螢幕的那一頭肆意妄為，聽課的效率也隨之下降。這樣下去，他們很有可能會失去自控，徹底不把老師和你放在眼裡。再加上我國疫情情況也有所好轉。權衡利弊之下，我們只得重回學校，與你告別———
別了，我親愛的網課先生，願你一切安好。
小女此去若是不回，勿念。
篇十五：告別網課迴歸校園的作文
趙銘傑
學不在校，有網則靈。師不在前，有教則行。斯是網課，學習不停。資料傳千里，師言入萬心。學習任務重，科學計劃行。可以聽語音，傳視訊。無言語之亂耳，無動作之分心。顯屏裝筆記，電腦藏黃金。學霸雲：誰與爭鋒？
篇十六：告別網課迴歸校園的作文
作者：張豪
反思，是有很多益處，當我們反思過去時，便會使我們少犯一次錯。在這次線上學習中，我也有一個地方應該反思。
長沙教育局推出了一個平臺，能幫助我們進行線上學習，平臺很快傳遍了全長沙。這個網站的教學制度不錯，老師教的也不錯，內容也都教全了。為我們的線上學習提供了一個良好的環境。可是，我覺得這個網站教的挺好的，所以並沒有決定進行其他的線上活動，現在回想起來感覺當時想得有點有些不對。平臺雖好，但還有很多缺點，比如：它不像直播那樣，可以真正的線上互動。
現在回想起來感覺挺後悔的，其實那時可以找一些其他的活動，即使不能實現真正的互動，但至少也可以填補一些這個教學的一些缺點。兩種不一樣的教學可以使我的學習更加完善一些。所以，我當時不應該就直接選擇進行一個線上活動，有點太魯莽了。
以後我也要三思而後行，不要直接決定一件事，還要看一下這個這個選擇的好與壞。雖然現在我還是可以選擇兩個線上活動，可是之前的時間卻換不回來了。
雖然我已經犯了一次錯誤，可是隻要反思，找到錯誤的原因及過程並改正，便可以防止重蹈覆轍。
篇十七：告別網課迴歸校園的作文
疫情來得令人猝不及防，我們也再一次進入了網課生活。網課中有歡笑，有無奈，有驚喜……各種滋味，回味無窮。今天我先和大家分享一下網課中的“笑聲”。
老師們大概也沒想到有朝一日會成為主播，但也紛紛快速進入了角色。只是，有時候一些特殊的背景音樂會給課堂帶來意想不到的笑聲。這天，數學課上，老師家的雞“咕咕咕”叫了起來，結果我的思路被嚴重帶跑偏“……燉老母雞……”一回神，心道還好，幸好是下課時間，不然可就慘啦！不知道其他同學有沒有像我一樣腦洞大開，估計合不攏嘴的人肯定不少吧。直到現在，想起這獨樹一幟的背景音樂，我還會忍俊不禁呢！
同學們上網課期間也笑料不斷，最令我難忘的一次是由於手滑事件造成的課堂“災難”。英語課上，老師要求我們將所有課文朗讀一遍並回復。起初同學們的回覆很正常：
甲：已復讀
乙：已復讀
……
可是，不一會的功夫，畫風突變：
丙：已服毒
丁：已服毒
……
由於同學們手滑，好好兒的網課瞬間變成了大型凶案現場。螢幕對面的老師忍不住笑出了聲，估計螢幕外的同學呢也早就笑倒一片了。
網課期間，微信群、釘釘群的訊息層出不窮，於是各種新鮮的笑話又出爐了。你看，這可愛的家長進群發言了：“閨女，今天把媽媽給你佈置的卷子做完，媽媽下班給你做好吃的！”訊息一出，無數個閨女回話了，偷笑的，送花的，點讚的，群裡一下子熱鬧起來。
不僅如此，老師也豎起來大拇指：嚴格管理，母女關係和諧，為這樣的母親點贊！一下子多了這麼多孩子，又驚動了老師，估計這位媽媽此刻也正紅著臉哭笑不得呢！
繽紛的笑料為緊張枯燥的網課生活帶來了無窮樂趣。希望同樣上網課的大家也能借著這不凡的“效果”放鬆自己，以更好的狀態投入到接下來的學習中，加油！
篇十八：告別網課迴歸校園的作文
我認為上網課是利大於弊。首先，上網課放學時間會比線下教學的時候早很多，寫完作業還有空餘的時間來複習當天所學的知識，並能有的放矢的進行知識拓展，而且睡眠時間也會更充足一些，有利於我們學生合理調整作息。其次，上網課是在視訊會議室對著老師的PPT課件上的，便於我們記筆記，如果筆記內容太多，當時沒能來得及抄完，也可以截圖儲存，等有空餘時間再抄上補全，這樣有助於我們能更好地理解掌握課堂內容。而且，中午還有一段較長的午休時間，作息時間我們可以根據情況靈活安排，不死板，這樣我們就能有更多的時間來做自己喜歡的事情。當然，上網課也有一些缺點，如傷害視力等。但總體看來，還是利大於弊，這就是我的觀點。
父親：
我認為上網課弊大於利。第一，上網課往往會導致學生學習效率下降，學生坐在電子產品前，很容易思想開小差，做小動作。並且師生不在同一個空間課堂內上課，學習氛圍不強，不利於同學們聚精會神地進行學習。第二，孩子的室外活動會減少很多，跑操變成了室內操，且都是坐在電子螢幕前，同學們對體育運動的重要性認識不足，加上缺少督促，下課了也不會出去活動，導致體質下降。第三，網課會傷害孩子的視力，孩子一天到晚地面對電子產品，即使下課了很多時候也不會主動去讓眼睛休息一下，而是繼續在聊天室裡聊天或是對著螢幕做其他事情，讓眼睛不堪重負。但上網課也有一些優點，如能改善學生的作息等。但綜合來說，上網課還是弊大於利。
篇十九：告別網課迴歸校園的作文
萬子陵：
網課這一段時間，我認為我不是很認真，邊玩邊看，導致這次沒考好，所以我一定要調整好學習狀態，網課考驗的是我的自覺性，一定要自律，離會考僅有119天了，我一定要努力奮鬥，更加的自覺，考上理想的高中！
在以後的網課中，我要認真聽網課，認真完成課後的作業，同時也要記好背好單詞、古詩以及各科的知識點，要比之前更加嚴格的要求自己，更加加倍的讓自己努力，更加加倍的讓自己嚴格的要求自己，面對會考，我要以最大的努力迎接它，爭取每門都達到B級以上。
篇二十：告別網課迴歸校園的作文
朱夢媛：
綠色重回枝頭，春天也來了。而陪伴兩個半月的他，也要跟我說再見了。
2月3號，是我第一次遇見他，沒什麼特別的初遇，就是簡單的看見他，知道他的名字，看見他一身綠色，清爽動人。後來的那些邂逅，我從沒敢想。2月4日，第二次看見他，沒變的那一身綠色，在令人瑟瑟發抖的冬天，很溫暖，很可愛。2月5號，衣服沒換，他讓我有些討厭，不讓我穿著睡衣出現在他面前。2月9日，我瞭解到他的另一面，一身黑色，性格也不太一樣了，沒那麼可愛，成熟了好多。
咳咳，不寫言情小說裡女主傻fufu的日記了，男主他不就是網課麼，這讓我又愛又恨的娃。
優點嘛，很多呀，比如可以點個名就繼續睡覺，比如可以上課恰飯，比如可以邊追番邊上課（我也不瞞你說，做我肯定是做過的，次數不多）這雖然不是啥好東西，但是能讓我保持最放鬆的狀態去上課肯定是好的。暫且不說，這會不會拉低網課效果，我很喜歡這種放鬆的感覺，不會緊繃繃得，更不會想睡覺，這樣輕鬆上課，不容易在意別人的眼光，可以隨心所欲一點。
缺點嘛，我覺得出了考驗自己的自覺，就沒有啥了，雖然我自己就不太好控制自己，但是你只要好好聽一點，就不會再去想做其他事情，可能看不到同學，老師，體會不到一些感情，但我還是喜歡從聲音裡去體會一個人的情感。
恩差不多就醬紫吧，我還是會懷念網課的，儘管不太想因為這種事情再來一次……
笑著跟你說再見吧，ade，我的網課生活。