篇一：我們班的小書迷作文600字
每個人都會有自己的愛好，踢足球、彈鋼琴、繪畫……我們班上就有這麼一位同學，他的愛好是看書。他對看書已經達到了熱愛、迷戀的程度，算得上是一個我們班名副其實的小書迷！
他對書迷戀到了什麼程度呢？記得有一次，他迷上了《哈利。波特》系列的書，除了吃飯、睡覺和學習的時間，我看他簡直要將全部的課餘時間都投入到這本書上去了。
他看書時，完全沉浸在了故事的海洋中，只見他一會哈哈大笑，一會兒又情緒低落，一會兒手舞足蹈，一會兒又眉頭緊鎖，彷彿在思考著什麼，他還會自言自語，好像在跟誰激烈地辯論著。
那天，我見他看書看得那麼起勁兒，便忍不住上前問道：“這書有那麼好看嗎？”一連問了好幾聲，他都沒聽見，直到我朝他大聲嚷嚷，他才回過神來，不好意思地撓了撓頭：“對不起，我沒注意到你在叫我，你剛才問我什麼？”我擺擺手：“沒關係的，我剛才就是想問你，這書有那麼好看嗎？”他激動地點點頭，像是找到了傾訴物件一樣，滔滔不絕地跟我聊起了書中的內容。直到我喊：“停”。他才意猶未盡地合上了嘴。但過了一小會兒，又說想把書借給我看看，真的十分好看。我接過書，翻了翻，那像螞蟻一樣的小字密密麻麻布滿全書，真不知道他是怎麼看下去的！我將書還給他，笑著說：“等我有時間再看看吧。”他微笑著，點點頭接上書本，又沉浸到了書的海洋當中，彷彿整個世界就只剩下他手中的書一樣，直到老師走過來拍怕他的肩，他才發現已經開始上課了。
瞧！這就是我們班名不虛傳的小書迷，你知道他是誰嗎？
篇二：我們班的小書迷作文600字
“老師，把書還給我吧！”“這可是我花了好多錢買的書！”“這是我珍藏版的書籍啊……”咦？是誰在求老師啊？原來是小書迷上課看書被老師發現了。
我們班的小書迷有著兩條彎彎的眉毛，遠遠看去就像兩座小橋架在那裡，眉毛黑黑的，像塗上了墨汁。他有一雙水靈靈的大眼睛，彷彿是兩顆藍寶石，非常有神，我想一定是愛看書讓他的眼睛充滿智慧的光芒。他的嘴巴很小，粉紅色的，宛如一片花瓣。
聽他的外號，你就知道他是個很愛看書的人了！關於小書迷愛看書的故事那可是有一籮筐啊！有一次上課，老師正在課堂上專注地講課，同學們聽得也很認真。突然，我看見小書迷從書包裡拿出一本書，熟練地翻到他看的那頁。小書迷為了他心愛的書，早就給自己做好“防護”措施了。只見他把書放在抽屜底下，一手託著腦袋，掩飾自己看書時的目光，當老師一轉身，他就把手放在桌上，另一隻手夾在書裡，防止書本翻頁。老師轉身後他又故技重施，津津有味地看起來。看到精彩處，他忍不住搖頭晃腦起來，還不時笑出了聲。這時被老師發現了，他悄悄地向小書迷靠近，我都替他捏了一把汗，於是偷偷伸手拍了一下他的背，結果小書迷卻頭也不抬地推了我一把，彷彿在說：“別打擾我看書！”終於，老師站在他身邊，以閃電般的速度抽走了小書迷手中的書。所以才發生了故事開頭的那段“可憐兮兮”的談話求情。
他就是我們班的小書迷，一個熱愛看書的同學，他的淵博知識讓我們敬佩，但是我可真心希望他以後能合理安排看書時間哦！
篇三：我們班的小書迷作文600字
在生活中處處都可以看到她那認真讀書的情景，讀起書來，她是那麼的陶醉，那麼的專注，讓人不得不讓我們佩服她。她就是我們班的“小書迷”——趙克愛。
趙克愛的個子不高，一米三左右，別看她個子不高，但是兩條腿像兩個飛速旋轉的輪子，跑得特別快。她幾乎每天都梳著一個高高的馬尾辮，顯得非常幹練。一副深藍色的眼鏡架在她瘦而狹長的臉上，顯著一副很有學問的樣子。趙克愛朗讀水平也不一般，說話像大人似的，尾音有的短，有的長，讀完後，讓人有一種身臨其境之感。這一點倒是可以與趙克威競相媲美。還有一個最主要的特點是——她永遠不穿裙子，衣服也少有鮮豔的顏色，腳上經常穿雙跑鞋，被我們稱之為“男人裝”。
趙克愛的特長有很多：打籃球、跑步、打乒乓球等等。除此之外，她最喜歡的就是讀書了，所以我們才把她叫做“小書迷”。
記得有一次，我和趙克愛一起坐車去南湖，路程不遠，本來想在車上聊一會兒天，但是我一回頭，看到了趙克愛又拿起了她那形影不離的書本，正在津津有味地讀書呢。我對她說：“趙克愛，咱們玩一會兒呀？”她頭也不抬地對我說：“一會兒再玩兒唄！”我有點兒生氣了，對她輕輕地喊：“現在咱們就一起玩兒吧！”趙克愛卻說：“如果現在玩兒的話，一會兒就沒有太大興趣玩了！”說完，理也不理我，重新投到書的海洋裡了。哎，小孩兒哪有能玩夠的呢？但是趙克愛卻能，她可真是對書百看不厭啊！
和她在一起交談，能夠得到更多的知識，我真心地希望能多交到這樣的朋友，因為和趙克愛這樣愛讀書的人交流，能夠可以讓我增長知識，讓我收穫多多。我太喜歡趙克愛啦！
篇四：我們班的小書迷作文600字
我們班有許許多多的小書迷，如繆楚非、顧思芸等，當然，我也算是一個。但我最近觀察了一下，覺得衛欣苡才是我們班當之無愧的小書迷。你問我為什麼？看下去你就知道了。
每當下課鈴一響，許多同學都會跑出去玩，而衛欣苡呢？她則淡定地拿出一本書，緊皺著眉頭，神情嚴肅，像是要去幹一件大事，潔白而細長的手指從容不迫地翻著書頁。只見她一會兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什麼好笑的事情；一會兒緊張地咬著嘴脣，似乎是在為主人公擔心；一會兒又微笑起來，似乎是在為主人公的成功脫險而鬆了一口氣。有些本想找她玩的同學都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開了。
衛欣苡不僅下課愛看書，連上課，她也會不時的看上幾頁呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是數學課，方老師見新課都上完了，便讓我們自習了，還給我們佈置了一些習題。正當同學們都在埋頭奮筆疾書，教室裡只聽見沙沙的寫字聲時，一句話打破了這份寧靜：“衛欣苡，你下午不走的話就趕快做作業，別看書了！”原來，衛欣苡趁著方老師不注意時，拿出書來看。由於看得太專注了，竟沒發現方老師已經注意到了她。聽到方老師的話後，她沒有立刻放下書，而是又看了幾頁，才依依不捨地放下了書。我不禁想到：“還有誰能比衛欣苡更喜歡看書呢？”
雖然她平時鋼琴練得幾乎沒有空餘的時間，但為什麼她仍堅持看書呢？這大概是因為她能從看書中獲得樂趣，就像她能從練琴中得到快樂一樣吧！
你們現在知道為什麼我說衛欣苡是我們班當之無愧的小書迷了吧！
篇五：我們班的小書迷作文600字
郭禹
要問哪個班習作素材最多，那一定是我們班。在學校草叢邊，你能看到“昆蟲迷”的身影。在學校宿舍內，你能聽到“寫作業狂”刷刷寫字的聲音。而今天我要講的，是我們班的一位“小書迷”。
這是一位名副其實的“小書迷”。為什麼這麼說呢？因為她無論上課、下課、在家、還是出去玩都帶著書，而且逮空就看。她無論走路還是吃飯也都對書愛不釋手。不誇張地說，她是一個連睡覺都想著書的人。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是張小琪。
記得有一次，老師正在講課。而張小琪呢？左看看、右看看，見四下無人注意她，便將課本當作屏風一樣立在桌上，身體從椅子上下滑一點。將早已開啟的書抽了出來，將其呈四十五度角，聚精會神地讀了起來。起初，她還眼觀六路，耳聽八方，稍有一點風吹草動，就將書放進抽屜；見一切正常，便接著看書。可後來，她完全沉浸在了書的世界裡。她時而緊皺眉頭，時而喜笑顏開。可就在這時，“災難”發生了。老師走到了張小琪身後，靜靜地看著她，眼裡滿是怒火，猶如一座將要噴發的火山。張小琪卻毫無察覺。同學們也不笑、不鬧了。靜靜地看著一場即將發生的好戲。“張小琪。”老師平靜地叫了一聲，不過大家都覺得老師的忍耐臨近極點了。“嗯嗯。”張小琪頭都沒從書面上挪移半步。看到張小琪竟是這種反應，“火山”噴發了。“張小琪，你給我站起來！”老師一把搶過書。而張小琪呢？也不敢反駁，在同學們幸災樂禍的眼神中灰溜溜地走了出去。
這就是我們班的“小書迷”張小琪了。我覺得看書雖好，但也得選擇合適的時間、地點看書，你們覺得呢？