原來，我認為讀書只是一件很容易的事：單純地翻翻頁數，記記筆記，讀完也就行了，就像完任務似的。但上過徐老師的“閱讀”課後，我發現自己錯了：讀書並不像我想象的那麼簡單，還要去圈圈畫畫，還要去做批註，還要去質疑，還要去發現，還要去形成自己的思想，……
現在，我已經改變了我的想法了。儘管最初做起來的時候感覺很不適應，特別是閱讀速度降低了很多很多，但意想不到的是，我從中發現了很多在我平日的閱讀中所不能發現的一些有趣而深刻的東西：讀書就像看電影似的，有時有趣，又時驚險，有時快樂，……，有時又傷心。我第一次感覺到讀書就像駕馭著一艘知識的小船一般，在充滿趣味與深邃的海洋裡，無所謂方向地遨遊的快樂。我時常為自己的這種狀態感到欣喜，因為書使我有機會在充滿知識與智慧的絢爛的夜空中無拘無束：有時仰望，有時俯瞰，有時又盤旋著高翔而去，有時又戛然而止，……。書，真是一個奇幻的世界！
我們應該怎樣開始閱讀一本書？徐明老師告訴我們，說：“只有先承認才可以開始閱讀，但卻只有質疑才能使閱讀完善，因為僅僅是讀懂或者記住並非讀書的目的，因閱讀而產生自己的想法，並最終擁有自己的思維，乃至於思想才是。”
讀書還可以讓我們學會如何與自己相處。讀書就是同一位睿智高尚的人在談話。讀一本好書可以陶冶我們的情操，可以讓我們混身輕鬆，當然也可以使我們領會飛翔。讀書的過程中，就是要全神貫注，高度集中，就是要在書本中圈圈畫畫，做好批註。徐明老師的書上都寫滿了批註，一條一條的都很清晰，重點都標記出來，最後寫出自己的感受。有人曾經說過：“最不孤獨的時候就是獨處。”我想，在閱讀的時候，徐老師也應該有同樣的感受吧。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書求的不是速度和數量，而是你能收穫多少屬於你自己的東西，“如果我們少讀一點西塞羅卻能理解一些東西，比我們讀再多卻什麼也沒理解要好”。