著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書可以一步步引領人由平凡走向非凡。可世界上並不是人人都能成為出類拔萃的人才，因為他們在書山面前，沒有勤奮攻讀，而是選擇安逸享樂。凡是學有所成的人，都是勤奮好學的榜樣。
既然談到古人了，我的腦海中一下子湧現出諸多勤學苦練的典範，有我們最熟悉的懸樑刺股的孫敬、蘇秦，鑿壁偷光的匡衡、聞雞起舞祖逖、劉琨……
西漢時期，有個特別有學問的人，他叫匡衡。在他很小的時候由於家境貧寒，沒有蠟燭，為了讀書，他只能鑿通了鄰居文不識家的牆，才藉著小孔透過來的一縷燭光讀書。終於有一天感動了鄰居文不識，之後在大家的幫助下，小匡衡成為一代學者。最後在漢元帝的時候，被封郎中，遷博士。
不僅是匡衡，有一個名叫孫敬的。孫敬從小勤奮好學，每日孜孜不倦，讀書不止。到了三更半夜的時候，疲倦打瞌睡，為了不因此而影響學習，他想出一個辦法。他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，讀書打瞌睡的時候只要頭一低，繩子就會牽住頭髮，扯痛頭皮，人也就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書。正因為孫敬如此刻苦讀書，他才會成為我國赫赫有名的政治家。
還有東漢時的車胤，他好學不倦，可卻因為家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩文。在一個夏天的晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。於是他便想到，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？想著想著他去找了一隻白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，做成一盞特殊的“燈籠”。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一些來裝入囊中。後來也因為他勤學苦練，終於做了職位很高的官。
就像毛主席所說的“世上無難事，只怕有心人”，古人含辛茹苦、勤學不斷的精神時時激勵著我們後輩，作為新時代的莘莘學子，我們當以他們為學習榜樣，努力在書山跋涉，在學海遨遊，成為博學多才的一代有志少年！