篇一：因為____我愛上讀書作文600字
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
今天我給大家演講的題目是《因為嫉妒心，我愛上讀書》！
以前的我是一個不愛讀書的孩子，甚至一看到書就頭疼，總是找各種理由拒絕看書，比如：我作業沒做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的藉口不去讀書。
這不，由於我的不愛讀書，掌握的課外知識少，在一次語文考試中，我的閱讀和課外的知識考的一塌糊塗，導致我的分數非常的低。那些愛看書的同學都考的非常的好，我很“嫉妒”他們。在平時老師提問寫課外的知識時，我也是答不上來的，我“嫉妒”那些能回答上來的同學。下課時，大家在一起討論宇宙啊、動物習性什麼的，我也是在在那做個旁觀者，參與不進去他們的討論，我“嫉妒”那些參與者。我總是在想這是為什麼？為什麼我什麼都不知道呢？他們怎麼什麼都會呢？在經過我的瞭解之後，我知道了，這是因為他們都非常的愛讀書，這些知識都是在書上能找到答案的。由於我的不愛讀書，導致了這些事情的發生。
同學們還告訴我看書非常的有意思，能學到很多的知識，我在將信將疑的心裡下開始了我的書讀生涯。我讀著讀著我發現讀書真的是非常的有意思，書上什麼知識都有。在這之後我愛上了讀書，我在寫完作業時要看會書，在學完習之後要看會書，在吃完飯時要看會書，在睡覺前要看會書。在我累了時，我用看書來緩解疲勞；在我學習遇到困擾時，我用看書來解決困擾；在我生氣時，我用看書來消氣。看書真的是萬能的呢！我現在已經跟書是非常好的朋友了，它教會了我很多東西。
我因為“嫉妒心”，愛上了讀書，我把我的嫉妒心轉化成了我看書的動力，我相信我只要堅持下去讀書，我一定會比別人懂得多，我將來一定會成為一位知識淵博的學者。
篇二：因為____我愛上讀書作文600字
午後溫暖的陽光悄悄灑進窗櫺，我站在講臺上，恭敬而認真地請教物理老師問題。從他清澈的眼眸中，我看到一個少年帶著對真理的渴求，奔跑在夢想的路上。
老師說，當一個物體的運動速度超過光速時，那麼，時間和空間便都沒有了存在的意義。他輕輕地拍著我的肩膀，輕聲說：“從現在起，讀更多的書，找到更多你渴望的真理。”
於是，我躡手躡腳地走進愛因斯坦的世界，小心翼翼地與他討論《相對論》一書的含義。我輕輕地摩擦著書頁，書本像一朵盛開的花，微風拂過，搖曳生姿。我看到歐幾里得開闢了幾何學的天地，阿基米德為物理的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。數千年來的聖哲啊，為追求真理，他們奮進的腳步永不停息。
我多麼渴望與時間賽跑，讀更多的書，探求更多的真理。
下課時，我靜靜展開書卷，窗外的嘈雜如水，卻都靜靜地從我身邊分流；我在書本上用手中的筆，指點江山，揮斥方遒，字裡行間的空隙，都是我與偉人盡情對話的天地。每到夜晚，挑起孤燈一盞，柔和的燈光為紙頁上的鉛華籠上了一層神祕的氣息；每每遇到挫折和坎坷，想要放棄，書中的真知灼見都是我繼續前行的動力。書，你是我的摯友。
我多麼渴望，走到時間和空間的盡頭，一探究竟。伽利略的兩個鐵球真的會同時落地？焦耳的能量守恆定律真的無懈可擊？分子中原子的重新組成，是否是生命的奧祕？這些問題的答案，都能在書中一探究竟。書，你是我的良師。
因為渴望真知，我愛上了讀書，書中是否有一個方程式，能解釋宇宙永珍？因為渴望閱讀，我學會了珍惜時間，字有限的人生中創造更多的價值；因為渴望書寫未來，我愛上了在求知的路上與書為伴，永不停息。
篇三：因為____我愛上讀書作文600字
鄭雨桐
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
為中華之崛起而讀書。周總理的話語在耳旁縈縈迴響。為實現中華民族偉大復興而讀書，這是我們這一代中華兒女的心聲。
僅僅23歲的曹原在不被世人看好的情況下發現了常溫下超導體的存在；中國5G技術最年輕的核心研發人員申怡飛，帶領團隊開發了極化碼技術。他們是中國的希望，世界的希望。他們取得那麼高成就的基礎是什麼？是知識。知識源自於哪裡？答案顯而易見，其名曰：讀書。
從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立，一百多年來祖國不堪回首的辛酸史令多少中國人為之悲痛，社會主義建設時期，“一五計劃”，三大改造的相繼完成，讓中國人民看到了富強的希望。改革開放以來，中國日新月異，飛速發展。試問：如果不讀書，中國人又豈會屹立於世界之巔？
我們是祖國的未來，我們期望於取得前人那樣的成就，與他們比肩，期望於實現中華民族的偉大復興夢。為此，我們努力讀書。讀書是我們的必由之路，而愛上讀書更是我們的強盛之路。
無數次徜徉於哲理之文，無數次沉迷於代數幾何，無數次攻克於單詞語法，無數次探索於聲光熱力電，無數次代入於王朝更迭，無數次植根於制度結構。因為喜歡，所以執著，所以無畏。
縱觀中國歷史，煌煌上下五千年，文明從未間斷。無數仁人志士前赴後繼，為中國搏來了現在的輝煌。因為讀書，中華文明才得以源遠流長，薪火相傳。為了祖國的未來，我們都在努力讀書。
因為中國，我愛上了讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇四：因為____我愛上讀書作文600字
董夢茹
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“因為生活，我愛上讀書”。
小時候，為了生活而讀書，而現在，為了讀書而生活。那你呢？你為了什麼而讀書，又為了什麼而生活？
那時年少，偶然在姐姐家裡看見一本名為“笑貓日記”的書，好奇心讓我打開了它，從那時候開始，我開始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫的故事，讓我遇見了生活，也開始瞭解生活本身。
生活本身就是一本難以理解的書籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學步，再到我們青春正茂，長大成人，最終離開世界。生活這本書陪伴著我們，遠比任何一本典籍時間長，我們用最漫長的時間同樣地閱讀它。
生活源於我們不斷的領悟，怎樣生活，怎樣成就一個精彩絕倫而又與眾不同的生活？首先，試著從真正領悟一本書籍開始。很喜歡一句話：“你遇見的都是命中註定，既然遇見了，他就一定會教會你一些什麼”，同樣，書籍也一樣，它總會教會你一些什麼道理，它是你的心之所向，也是你的動力源泉。這樣，當我們對讀書有了“似鯨向海，像鳥投林”之感，生活自然就是你的專屬標籤了。
假若天使失去了翅膀，她不會擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒有了詩書，它亦不會擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會被詩書塗抹，成為最靚麗的風景。
這風景，是李白的胸中志氣，：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，是范仲淹的豁達胸襟：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是蘇軾的：“但願人長久，千里共嬋娟”……這些名人們一生活為底色，以詩書為顏料，成就了自己的風景……
生活讓我愛上讀書，讀書也充實了我的生活……
現在呢？你為了什麼而讀書，又為了什麼而生活？請各位思考吧。
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇五：因為____我愛上讀書作文600字
總能看見你俯身在案，低頭讀書的情景，總能看將你書架上的書多了有多，總能聽見書頁翻動的沙沙聲。也因為你，我愛上了讀書。
我們早就認識了，不知你何時語文成績提高的那麼快，也不知你何時愛上了讀書，只記得我問你語文是怎麼學好時你一臉坦然地告訴我：“很簡單，就讀書唄”。
那次去你家玩，是你媽媽開的門，剛進去、就遠遠看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個少女挺直了身板在桌前坐著，手中捧著一本書，慢慢的翻動書頁，發出沙沙的聲響，你似乎看的很快，眼睛快速的移動著，嘴角不時揚起淺淺淡淡的笑，有時又眉毛微皺，像是看到了什麼不好的東西。你的手也不停著，不時地拿起筆圈畫著什麼。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上，照在我心上。我被你迷住了，停在那裡足足有好幾分鐘，你看書也過於認真，竟沒有發現我的存在，直到你媽媽叫你才發現了我，轉過頭來。那天我與你聊了許多關於讀書的話，也參觀了你的書架，我驚呆了。書架上的書種類繁多，琳琅滿目，這的可以開一個小型圖書展了，在那之前，我是沒有讀書的習慣的，但在那之後，我就不一樣了。
問你借的兩本外國名著深深吸引了我，裡面曲折的故事內容，精緻細膩的描寫，深刻的人生哲理都打動了我。此後，我嘗試購買了各種各樣的書，也慢慢的涉獵到了其他方面。因為你，我愛上了讀書。不用說，此後我的語文成績也會有所提高。
現在的我，很喜歡讀書，不管在哪，都能看見我讀書的身影，在家的很多角落也都放有我的書，甚至是……衛生間裡。儘管學業在忙，也總會抽出一些時間來讀書。
謝謝你！因為你，我愛上了讀書。
篇六：因為____我愛上讀書作文600字
程雲蕾
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《因為靈魂的滋養，我愛上讀書》。
人初來人世間，便是懵懂的、無知的，之所以會從小小孩童，成長為一個明事理、懂禮貌而又博學多才的青少年，少不了要汲取營養，不論是從肉體上，還是精神世界上。而讀書，會讓人從內而外地發生蛻變，那是我們靈魂最好的滋養。
也許我們是茫茫宇宙星河中也許我們是茫茫宇宙星河中微不足道的小小微粒，不知哪一日就會消散於世間，但因為讀書，哪怕微小，也會變得偉大，擺脫無聊，擺脫庸俗。漫漫歷史長河中，一本本好書浮現，一個個偉大人物的思想得以展現，進入獨屬於他們的世界，我們的身心會被洗滌。
我們可以通過《假如給我三天光明》與海倫凱勒對話，感受她身上的堅強自信；我們可以通過《傅雷家書》看到傅雷獨特的智慧，更可以感受到一個父親深深的愛子之情……這些書，我們該讀，這些人物，值得我們敬仰。每當長夜漫漫之時，我們可以點亮一盞小燈，翻開書扉，沉醉其中，豈不快哉？古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書讀的多了，滋養了靈魂，也會改變我們周身的氣質，使人變得儒雅睿智。
“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”這是法國文學家托馬斯布朗爵士的名言，也是一句充滿哲理的話。
讀書可以滋養我們的靈魂，豐富我們的精神世界，所以從此刻起，拿起一本書。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇七：因為____我愛上讀書作文600字
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績總是要比我的成績好的多，也不知為什麼？
我一有不會做的語文題目或數學題目，總會先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會做的題目。
她常常會說：“自己想”。有時我一有不會的，就會去找她，有時是她自己來說：“又有不會做的題目了吧？”我就在想：她怎麼會知道。我就去問她，她就說：“你自己不會的時候不是會抓頭髮嗎？我一進門看見你在抓頭髮時，我就知道你有不會的了”。我沒找到她的時候，只有上課才能請教那位朋友。
記得有一次，我有不會的找到她，她細心的教我說：“把不會的多看幾遍，這題錯了，下次考試考到不要再做錯了”。她教了我幾節課的下課時間我才會做出那幾個題目。
我有一天晚上，我到她家裡面去，我想問她為什麼她的成績那麼好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說：“來吧”！你找我幹嘛？我說：“我想問你成績為什麼那麼好？”她回答道：“因為我看書看的多，數學公式背的牢，所以成績那麼好。”
我回家想了一下，心想怎麼可能，多看書，背數學公式成績怎麼可能會那麼好？
我以為她是說好玩的，結果第二天，她帶了一大堆課外書和數學資料書。她說：“你不是想提高成績嗎？多看這些書，背這些公式。”
接著迎來的是一場考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她並列了。結果我在她後面一名，我急忙看著我發下來的試卷，原來是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她並列第一了數學成績只有計算題目，因為公式沒背牢而不會做。
就是因為她，如果不是因為她，我的成績也不會提高的那麼快；就是因為她，我和她之間的距離從一變成了零；就是因為她，我愛上讀書。
篇八：因為____我愛上讀書作文600字
書籍是心靈的窗戶，“腹有詩書氣自華”。在我與書籍相識、相知、相戀的過程中，一位年近古稀的老人，對我起到了不可磨滅的啟蒙、指導作用，他就是我的姥爺。
我很敬佩我的姥爺，他是一個很有才華的人。當我還在咿呀學語的時候，是我的姥爺他用一個個方方正正的漢字，為我打開了通往智慧殿堂的大門。
我與書籍的相識，是從漢字開始。姥爺親自剪下一個個小紙片，在紙片上寫下一個個方正的漢字，教我讀、寫。正是從那時開始，方塊字在我心中印下深刻的烙印，激發了我對文字的興趣。
我與書籍的相知，是在稍大些時。每一個女孩心中，都有一個美麗的童話夢。在那時，姥爺發現了我對童話、寓言故事的興趣之後，便每天為我讀一篇故事。儘管他有一口不太標準的普通話，我卻依舊沉浸其中，無法自拔。因為那對於我來說，是天籟之聲。
我與書籍的相戀，是在國小。隨著年齡的增長，我開始讀一些簡單的古詩。我學會的第一首詩是《靜夜思》，記得姥爺說：“明亮的月光將光輝灑向大地，灑在詩人的床頭。那潔白的月光從天而降，彷彿是深秋下的霜……”就這樣，姥爺將每一首古詩或變為似夢似幻的畫，或變為如訴如泣的歌。漸漸的，我開始獨自接觸古詩。記得當我向姥爺背出自學的第一首古詩時，年近古稀的老人臉上竟現出孩子般的笑臉。
現在，我已經能夠獨自徜徉在書本的海洋中，我佩服《假如給我三天光明》中海倫的倔強不屈，也喜歡《西遊記》中孫悟空的有勇有謀。我愛《飛鳥集》中泰戈爾的低聲傾訴，也青睞於《小海蒂》中海蒂的溫暖陽光……
是姥爺將我帶入書中的“黃金屋”，領略書中的“顏如玉”。
因為那位古稀老人，我愛上了讀書。
篇九：因為____我愛上讀書作文600字
王佳麗
親愛的同學們：
大家好，今天，我想和大家談論一下為什麼我會愛上讀書。
總覺得向日葵向陽是因為陽光，而我喜歡讀書，卻是因為你。
人的力量是無窮無盡的，他可以改變很多，而我的偶像也改變了我。我的偶像，讓我喜歡上了，愛上了，讀書！
又一次失意，讓我不知所措。想著，想著，卻打開了手機，打開了那個軟體，去看了那個節目，因為你，一個眼底藏有星光，眼中只有奮鬥的男孩！隨著廣告的結束，你的影子映入視線，你在看書。你坐在那把椅子上，扶著書，沐浴著陽光。一切都是那麼美好。嘴角地微微上揚，可以看出，你很高興，你也很著迷。而我，看著你，看著那本書的扉頁，也很迷了。我想，它應該很好看吧！不然，你會著迷嗎？《金色夢鄉》，嗯，名字也挺好聽，來不及思索，手指就點開了書城。只是為了消除煩惱，卻不知，愛上了！
就這樣，我翻著一張張的電子書頁，點選著螢幕，在閒暇之餘，與陽光為伴，翻上幾頁，嗯，也是一種不錯的享受。慢慢地，這本書，我讀完了。
一個激動人心的成人童話，從正面勾勒出人與人之間日漸稀缺的友情，愛情和親情。沒有英雄式的主角，每一個人都如此平凡，但他們會在緊要關頭伸出援手，幫助你成為英雄。
日復一日，讀書好像也成為了日常，在陽光的沐浴下，捧一本輕質的紙書，亦或是拿一部手機，在不知不覺中，好像喜歡上了輕輕翻動的感覺，好享受。
因為你，我喜歡上了讀書，愛上了讀書，書便成了思想中的陽光，如你一樣，一起照亮我的內心。
笑看，看著，似覺瓊枝玉樹，暖日明霞燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇十：因為____我愛上讀書作文600字
你愛梳短短的蘋果頭，笑起來如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴著輕柔的雲和路。承載著我幼小心靈的文學之花，在走過莘莘學子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素雲浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風的呼號。風捲殘雲白草折，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟勁風，聲聲折竹。窗內，卻是經典誦讀的一席之地，你言“無可奈何花落去”，我道“似曾相識燕歸來”；你提筆“誠信立德”，我應和“學子之道”；你念白樂天詩文琅琅，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個個古漢字的背後，有一顆教書育人的心。於是乎，一朵文學的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛這朵花兒，讓它不再浪費年輕的生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無奈；風吹挾霧襲來，亦如花。那時，你便時時感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過後又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來年的生命而舞蹈？我那時懵懂無知，現在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發力，再迸發枝葉，最後根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚豔了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應該就是在大好年華里熱愛生命珍視稚嫩的生命，憖憖相待吧。
這與文學何干？其實，你所締造的文學之花在你啟發我之時便萌發。生命的姿彩，在於它擁有的蓬勃生機與無限青春，以文學的果實來修煉自我的精神境界。自此，希望的原野裡開滿了文學之花。
烏雲散去，風雨落幕，你帶我來到光的來處。