篇一：憶讀書仿寫作文450字
佔欣妍
兒時的我，每次拿起書，看著那毫無生命的文字，總是說沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識缺乏，每次寫作文我都不知從哪寫起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書逼迫我讀。直到有一天，姐姐給了我一本《精神科的故事空中秋》的書，我從書中得到了許多優美的詞句，並且體會到了從書中汲取知識的快樂。
從那以後我便不像以前那樣討厭書了，而變得喜歡看書了。有一次，爸爸叫我幫他拿包煙，因為我在看《撒哈拉的故事》，正被裡面的故事情節吸引住了，子是我拿了一支筆就去了，到了那爸爸驚訝的問：“你拿了什麼？我讓你拿煙。”我這才反應過來，於是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。結果跑太快煙被我折斷了，撒了一地，爸爸看到了，笑著說：“你這個小笨蛋！”
後來當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我又為五壯士的悲壯而流了眼淚；當讀了《三國演義》時，我又為了喜歡的英雄死去而流了淚。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”而我在讀書時也告訴自己：讀書好，多讀書，讀好書。
篇二：憶讀書仿寫作文450字
祝銘軒
先問你們一個問題，你們是什麼時候開始書的呢？
我讀書很早，四歲我開始讀書，那時我讀的是繪本故事，只有短短几個字，那時我只把幼兒園教的字學會了，書中許多字不認識，當時認為這是世界上最難的繪本。
到了學前班時，我學了拼音，便開始讀童話書了，因為是有拼音的，我讀起來時毫不費力，雖然有時結結巴巴的，但我自己認為很好了。
到了二年級時，我便看叫作《沈石溪》的文章，這是有拼音的，這便是我看得第一本書了，上了四年級時，我開始學會默讀，這樣看書更快了，這時我又開始讀沒有拼音的，《沈石溪》是我一個朋友借我看的，當時我看見圖書館裡有這種書了，又借來看，發現比原來的那本更好看更有趣。四年級下冊時，我們班有了哈迷（《哈利。波特》粉絲的簡稱）我當時也不知道《哈利。波特》有什麼好看的，這股風一直刮到了五年級了。我看見全班差不多全在看，有人看《魔法石》，有人看《阿茲卡班囚徒》還有人看到《“混血王子”》。我去書館也借到了一本，這個是第七本《死亡聖器》我一看發現這書原來這麼好看，於是便看了起來。
看來我要讀些好書，正如冰心奶奶說的———讀書好，多讀書，讀好書。
篇三：憶讀書仿寫作文450字
褚瀟涵
《哈利波特》這一套書是我的表哥送給我看的，本來我對這類書不感興趣，之前也沒有讀過相關的或者同作者的書，便一知半解的讀著。
書裡的人物性格鮮明，他們友誼之團結，甚至稱為團結，都底比上“鄧布利多軍”和“魔法鐵三角”就是這樣，我認為韋斯萊夫人是很堅韌的女性，她不僅僅是個家庭主婦，她四招無聲咒，一個人殺食死徒貝拉，難道會只是個普通女巫嗎？並且“瘋姑娘”盧娜洛夫古德我也很喜歡他喜歡布丁，是個拉文克勞。人們都認為他瘋瘋癲癲，但這樣他又怎會成拉文克勞的學子呢？
我看《哈利波特與鳳凰社》電影時，看到哈利教父小天狼星布萊克死了，難過了好久，看《哈利波特與混血王子》電影時，看到鄧布利多死了，又難過了好久。後來看了原作《哈利波特與火焰杯》讀到伏地魔重生可塞德里剋死了的時候，為此可惜了一些時日呢。
我想，使我難過的不僅僅是這些“消失的快樂”，還有哈利波特這個少年故事的結尾：“傷疤已經十九年沒有疼過了，一切太平”。
故事的開頭是這個男孩的傷疤，故事的結尾也是這個男孩的傷疤。霍格沃茨中的故事仍在繼續，可主角不是那個黑頭髮綠眼睛的救世主了。