篇一：第五泳道讀書徵文
“3、2、1，出發！”在這本書裡你經常能聽見這樣的聲音，當你翻開這本書的第一頁，你就慢慢進入了那露的水世界。
那露，一個普通的女孩，最大的愛好就是游泳，從第一回開始，我就看見了、聞到了：充滿氯水味的泳池裡，幾個五六年級的孩子在水中奮力遊著、拼搏著。
但就是因為一次比賽，使那露遇到了前所未有的巨大困難，這天，市裡有比賽，那露已經順利通過了預賽，決賽時站在第五泳臺上，隨著哨響，那露如同嚮往大海的魚一樣歡快地躍入水中，她非常自信，因為歷年她都是冠軍的保持者。可令她意想不到的是這次金楚熙成為了冠軍，而那露覺得楚熙的泳衣有問題，甚至為了這件事，她與勝男的關係越來越疏遠，還不“不小心”偷走了楚熙的泳衣，而更讓她感到火上澆油的是姐姐白柳竟然放棄了游泳。從此，那露心中的裂縫越來越大，就在她的心幾乎崩潰的時候，大洋的出現，成為她童年的一束光，在大洋的鼓勵下，那露終於放下心中的各種憂慮，把偷泳衣的事一五一十的告訴了大家，又做回了那個從前勇敢、自信的自己……
雖然這個故事不像偵探故事那樣跌蕩起伏，也不像武俠小說那樣讓人回味無窮，但這個故事是那樣的逼真且貼近現實生活，同樣使我的淚痕印在書紙上，看著它慢慢擴散開來，我彷彿就是那個主人公：那露。
生活也如同書中那樣一波三折，我同樣是一個對體育狂熱的人。四年級的時候，因為體育成績突出，被選入了田徑隊，剛開始的半年，我感到無比興奮、驕傲，再苦、再累我都把它當作一種娛樂，一種幸福，但後來，我對體育的態度發生了巨大的改變；往後的一年裡，我們訓練非常辛苦，天天都是幾公里的快跑，那段時間，我的腳後跟受了不少傷，不過我知道，五年級，我們將迎來人生中第一次區運動會，我咬著牙努力堅持著，拼搏著不停地揮舞手臂朝成功的彼岸“遊”去。俗話說過程是苦澀的，果實是甜美的，可就在比賽的前一週，我被刷掉了，這一年的苦、這一年花費在體育上的精力就統統白費了嗎？我無法接受不能參加比賽的的現實，那天晚上我一個人在房間裡默默掉了很多眼淚，過去的點點滴滴佛現在眼前，每一顆淚珠上都刻畫著我苦苦訓練的模樣。我的內心很糾結：我還要繼續訓練嗎？不能去比賽，還要花費這麼多的時間真的有意義嗎？在爸爸媽媽、同學和老師的幫助下，我堅定了一個答案：我要堅持，一定要為自己國小階段創造一個最甜蜜的碩果！為自己加油！
撥開水面往前遊，就會與清澈且堅毅的成功相遇。
篇二：第五泳道讀書徵文
這個暑假我讀了一本書，書名是《第五泳道》，故事主要講的是主人翁姜那露，她是漢江國小的六年級的一名學生。她從幼兒園就開始學習游泳，她的姐姐就是她游泳的啟蒙者，她還把姐姐當作人生的楷模。
那露是游泳隊的，每天放學後她都要去訓練，她可是一名主力隊員！可是那露的第一名在一次比賽之後，就一直被蔚藍國小的金楚熙搶走了。這次比賽那露在第五遊道，金楚熙在第四遊道（第四遊道原來是預決賽第一名的遊道，以前我都不知道呢），第四遊道本來一直是那露在遊的。決賽，那露本來領先的，可是後面被楚熙超越，因為太過慌張，那露開始亂搖擺，最後只得了第四名。那露跌入了人生的低谷，進入了迷茫的黑暗中，她為自己的失敗找了很多借口：楚熙的手比她長、楚熙的泳衣閃閃發光，肯定有問題……一次偶然的機會，在好奇心的促使下那露偷走了楚熙視為幸運符的泳衣，她想：楚熙沒了泳衣應該就遊不快了吧。後來，那露通過和為游泳而轉學過來的太洋相處下終於知道，原來比賽不管結果如何，都必須用自己的力量來創造，要學會放平心態，不能有太強的嫉妒心，要學會有顆寬容的心，對朋友要坦誠相待。認識到自己的錯誤後那露把泳衣還給了楚熙並真誠的向她道歉。在那露不懈的努力和堅持下，雖然最後沒有贏得第一，但是也取得第二的好成績。這個故事告訴我們，體育精神是哪怕遇到人生中的低谷，也不能放棄，要堅持不懈的努力，最終取得好成績。明年我居住的城市——杭州就要舉辦第19屆亞運會了，我們要學習運動員的奮發向上、永不服輸、永不放棄的拼搏精神。
作為一名國小生，雖然我的力量很渺小，但也在默默的參與亞運各種活動中，比如注意自己的言行，讓我們的文明舉止給來自國外的運動員留下深刻的印象。平時，我們也要加強體育鍛煉，發揚體育精神。
篇三：第五泳道讀書徵文
四下期末考試結束後，媽媽帶我來到位於杭州鳳起路上的購書中心。在暑期推薦書籍的展示臺上，我一眼就看到了《第五泳道》。書名，加上藍色暈染的封面，和一個姑娘在水裡游泳的背影，都在傳遞給我這本書是講一個女孩游泳的故事。
姜那露是韓國漢江國小六年級學生，也是校游泳隊的自由泳優秀選手，曾在全國少年運動會上獲得過獎牌。她從小就開始學習游泳，比任何人都更加努力。然而有一天強有力的對手金楚熙出現在面前，無論那露怎麼拼命遊也無法戰勝她。品嚐到屢戰屢敗滋味的那露，心態失去平衡，她去偷了楚熙的“幸運泳衣”……
讀了《第五泳道》，我覺得一意前行的那露忘了應該偶爾停下腳步，審視自己的內心。其實她所在的“第五泳道”不是停滯不前的地方，第2名也不代表她是失敗者。體育比賽重在參與，只要參與就有讓你勝出的機會。無論結果是好是壞，必須全力以赴對待每一次比賽。
今年4月，我參加了校運動會100米和200米的比賽。上午的100米比賽因為各種原因失利了，只跑了年級第4名，這讓我很失落。到了下午200米的比賽，我給自己定的目標仍舊是爭取跑第一名！隨著發令槍響之後，我看到2班的曾同學爆發力特別好速度非常快，我就緊緊跟著她，努力縮短我們之間的距離。到了第2圈，曾同學的速度變慢了，我覺得自己的體力還有餘地，於是開始反超。當我超過曾同學後，我的目標就是終點，之後奮力衝刺，以小組第一暫時贏得了勝利。等第2小組比完後，最終我拿到了年級第一的好成績。我想對那露說：爭強好勝，在意第一名本沒有錯，但是對輸贏，不要抱太大的執念，影響到自己的心態，做出一些不恰當的舉動，就更加不對了。
隨著年齡增長，我們都知道：越是站在更高的舞臺，就越會發現山外有山，人外有人。無論你在你的年級你的學校裡有多優秀，總會有比你更強的競爭對手出現，所以不忘初心很重要。成功固然值得欣喜，但勇於面對失敗，才能夠更好地繼續出發。
篇四：第五泳道讀書徵文
終於，杭州亞運會正式確定了舉辦時間，為203年9月123日到10月8日。作為杭州濱江區的一名國小生，我倍感自豪。懷著激動又期待的心情，我開始關注亞運會的宣傳報道。在這其中，“亞運精神”這四字格外吸收我的注意。
什麼是杭州亞運精神？是“用心交融，互相包容”，體現團結進步、親密擁抱的理想，同時傳遞自信、樂觀、不畏挑戰、共迎美好的期許，與更快、更高、更強的奧林匹克精神相契合。
以前，我一直覺得亞運精神只有在參加亞運會的運動員身上才具備，直到暑假裡，我認直讀完《第五泳道》這本書，我才明自，原來亞運精神，也可以體現在平凡人身上，溶進普通人的血夜裡。
《第五泳道》的主人公名叫姜那露，她是一名六年級的女生。全書講述了她在游泳賽道上不斷挑戰自己的極限、勇爭第一的故事。有拼博，有沮喪，有淚水，有友誼……
書的封底寫著這樣一段話：“我們在人生當中，有多少機會能坦率地面對內心的深洲呢？又能有幾次發現自己的心之所向，並全力以赴的經歷呢？”讀罷
我不禁沉思起來。
姜那露內心的深淵是什麼？是無論多麼努力也無法獲得第一，無法站上最高領獎臺的遺憾。在亞運會上，許多運動員也許一輪就結束了比賽，決賽對他們來說是遙不可及的夢想。但無法獲勝的比賽就真的沒有意義嗎？在比賽中不斷超越自我、挑戰板限，這不是最大的意義嗎？心之所向就是人生目標，而姜那露的心之所向是獲得游泳比賽的冠軍，在她的追夢的過程中，有一個情結令我印象深刻。她為了取得比賽的勝利，偷走了第一名的泳衣，想用這樣的方式獲勝，後來，在和第一名的較量中，她還是輸了。而她也真正明白：引動場上的勝利源於實力，而不是耍小聰明；運動員之間也有珍貴的友誼而不僅僅是競爭關係。
人生就像一場比賽，我們每個人都是無畏的運動員。讓我們在這場比賽中不斷超越自我，挑戰自我，向著人生目標邁進！
篇五：第五泳道讀書徵文
7月的那個晚上，我打開了《第五泳道》這本書，開啟了我的閱讀之旅。
這是一本關於學習游泳的故事。主人公名叫姜那露，她十分熱愛游泳，而且每次都能奪得冠軍，但當她遇到金楚熙後，儘管每次比賽，她都用盡了全力，可還是一直輸給了金楚熙，可她依舊堅持自己的熱愛，所以儘管遇到瓶頸期，她更加努力的練習。
我十分欣賞文中的姜那露，因為她會堅持，面對游泳成績不好時，她不會氣餒，而是不斷堅持，不斷練習。當面對沒有堅持下去游泳而選擇學習跳水的姐姐時，她會非常不解與生氣。我想，在生活中，我也應該向她一樣。三年級的時候，我在鋼琴的學習上，也遇到了瓶頸期，當時不論我多麼努力的練琴，也沒有很大的突破，當時的媽媽和董老師一直在鼓勵我，“思羽，加油，你一定要堅持，等你度過的這段痛苦的時候，你就會有很大的突破……”
可從媽媽的話中，我也感受到了她的焦慮。心中響起了剛開始學琴時媽媽對我說的話：既然你選擇了鋼琴，那就要堅持下去，成為你的熱愛，堅持是最可貴的，如果你放棄了鋼琴，半途而廢，以後你做其他事情也可能會半途而廢。於是，我下定決心，無論多麼困難，我也要堅持。當我遇到難點時，我會練上三四十遍，當我遇到不認識的術語時，我會不停查閱資料，當我遇到節奏不對的地方時，我會將每一拍分解開，寫在書本上，打著節拍彈。直到現在原本對我來說困難的鋼琴，已經變成了一種享受。每一次遇到困難都會讓我更加堅持自己的選擇。
運動員也是一樣，他們會為了自己的一個目標，而付出無數次的努力，無數的汗水，不斷地努力，儘管把自己練到腿發軟，全身沒有一絲力氣為止，希望參加亞運會的健兒們，能賽出最好的成績，這樣才不會辜負你們這麼天來日日夜夜反反覆覆的訓練，我們會一直支援你們的！