篇一：國小生寫橋的作文
陳子月
吃完晚飯，我和媽媽一起去濱河公園散步，我和媽媽走在彩虹橋上，彩虹橋是座雙橋，像兄弟倆手拉著手，橋上亮著五光十色的燈，橋上的車來來往往。
橋上的燈光倒映在水中，“哇！媽媽這座橋真漂亮啊，像美麗的仙景一樣。”我讚歎道，“是啊，這座橋原來是單橋，改建成雙橋，也有十多年了。”媽媽說道。水嘩嘩地流著，好像在說，你這破橋，你永遠也體會不到我洶湧波濤的快樂，橋沒有說什麼，只是微微一笑。
人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當作了路，踩著踏著，人總是這樣的，認為自己是萬物之靈長，有權阻止任何東西。水在橋的下面流，“還好意思嘲笑別人！”我滿臉不屑的說道，媽媽說：“是啊，強者就是強者。”我說道：“水更可憐，明明已從橋的胯下鑽過，卻還以為自己是如何強大，強者總像橋一樣默默無聞。”“是啊！所以你千萬不要像流水一樣無情，要像橋一樣默默無聞。”媽媽說道。
這次散步可真沒白散啊！我知道了，我要像橋一樣為人們做貢獻，不求回報。
篇二：國小生寫橋的作文
馬梓涵
傍晚，我和媽媽一起去濱河公園夜跑。我忽然看見了夢幻的彩虹橋，它那五彩繽紛的彩燈倒映在水中，好似仙女的燈籠；那一個接一個的拱形，好像三個兄弟在手拉著手，齊心協力，撐起這座夢幻的橋。
橋上車水馬龍。人行道上散步的老人、小孩、情侶都有說有笑。小孩兒蹦蹦跳跳，活力四射；情侶正值青春年華，衣著鮮麗，衣裾飄香；老人已值古稀之年，與他的老伴兒一同安享晚年，臉上洋溢著幸福的笑容。
這時，我聽到一種沁人心脾的聲音，原來是河水從橋下流過的聲音：“譁－譁－”。我低頭望去，卻彷彿聽到了一種奇怪的聲音，好像是流水在嘲笑：“橋啊橋，瞧啊瞧！你根本擋不住我！”說完便“譁－譁－”地大笑了起來。我轉過身想到：水本以為橋是弱者，其實橋才是大智若愚的強者啊。
媽媽說：“以前這兒只有漫水橋。夏季漲水了，橋淹了，人們只能繞很遠的路，非常不方便。後來修了一座橋。可城市越來越大，車流越來越大，這兒經常擁堵。市政府就修了並行的兩座橋，南來北往的車，各走一條道，方便多了。你看，兩座橋之間用鋼構連線，並做了拱形設計，既安全又美觀。”
橋連線兩岸，予人方便，又美化了城市，默默奉獻啊！那狂妄自大的流水，估計怎麼也想不到他一直嘲笑的橋才是強者，她自己才是那個無知的弱者吧！
橋的默默無聞、大智若愚的品德是值得我們學習的。也只有像流水那狂妄的弱者才是真正的廢物。