二年級的時候，我寫的字可謂是“龍飛鳳舞”，比草書還草書，媽媽見了，急得不行，就勒令我去學書法，我一萬個不願意，但是，在媽媽的威逼利誘下，我不得不走上了學習書法的道路。
我沉著臉走進了書法教室，看到一張張陌生的面孔，讓本來就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個位置坐下來，開始聽課了。老師在講捏筆姿勢的時候真是太枯燥了，我心想：太簡單了，捏筆誰不會呀！可當我開始捏筆時，我的不屑早就煙消雲散了，滿腦子都是疑問，“為什麼不像以前那樣捏呀！”“為什麼我總是捏錯了呢？”“這裡好像不是這樣捏呀！”正當我煩躁不安的時候，在講臺上的老師好像看透了我的心思，快步走到我身邊，細心為我講解起來，不一會兒，我就學會了捏筆。感受了成功的喜悅，我不禁對書法產生了好感。
接下來的幾次課裡，老師用都幽默風趣的語言為我們講解了寫字的重點，看著老師寫的像藝術品的字，我暗暗下定決心：一定要把龍飛鳳舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷書”。漸漸地我喜歡上了書法，每次上課都認真地聽，仔細地練，可是寫字的水平沒有一點起色，我想打退堂鼓了，學了那麼久，還在原地踏步，一定是沒希望了，可是，經過媽媽和老師的鼓勵，我堅持了。在以後的日子裡，我像老師說的那樣，每天寫完作業就練字，我一邊平心靜氣的練著，一邊想著書法老師講的小決竅。漸漸地我發現我寫的字越來越好了，終於，我的字得到了老師的認可，媽媽見了也不由地誇讚一番，班主任李老師更是把我的字帖到了展板上，讓同學們觀摩，我心裡好像抹了蜜一樣的甜。
我非常感謝媽媽的逼迫，是因為她，才有了我今天的成就。