步入中學以來，我有一項能力得到了較大的進步，那就是演講能力。
憶國小時，吾仍言語不清，至六年級時，嘗講於全校之上，面一千有餘人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵，方才定神。講畢，雖流暢卻無有問題矣。似講時，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無自然之象，僵直一動不動，見吾眼大而圓睜，直盯校門，似無演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。
值小升中之暑，吾閱《三國》《水滸》，喜講於慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書，自以為大有所益，何時多務，但讀之。
入中學後，初講於全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當初之講甚，卻思初見同學，看那一個個正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭吾之望矣。甚好，至今日，方知當時以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶國小之聲，千人之聲與現的班級之聲皆倍感鼓勵，此給予吾日後之勇也。
又一日下午，吾師講一“我與讀書”演講比賽，吾友與我一同報之。但後，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發，吾善取他人之差以補己身，未得吾意，後得告罷。
近日，吾往江門，以致以省之賽，而吾準備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對答如流，已爆發出己身最佳，神情自然，手勢自如，盡我所能，後摘一等而歸，甚喜。
多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，願再進一步，為自我發展而努力！