國一敘事作文:一波未平一波又起900字

經游泳前的“一波三折”後,通過媽媽的“汽車援助”,最終在四點半時,我,小溪,心悅三人順利到達了游泳館。可在回家時我們又面臨了一個巨大的困難...

國一敘事作文:一波未平一波又起900字

游完泳後,我們先去了放電動車的地方。看著這兩輛電動車各自的電量情況,我心裡有了較合適的計劃,對著她們倆說“我和小溪騎上車吧,心悅你去坐我媽的車。我的車電量還比較多,慢點回去沒什麼問題。心悅的車恐怕撐不到回去,小溪先騎上,剩下的路多的話再看看。”本來依照綜合因素來說,這樣的辦法是可行性最大的,可是……

“算了吧,我自己騎上我的車吧,不用小溪幫我騎。”心悅的否認打破了這個可行性很大的方法,我和小溪極力勸阻也無濟於事,只好依了:小溪和心悅騎車,我坐車。

前400米兩輛車還能並行,到了第500米心悅的速度已經漸漸慢下來,又走了大約300米左右,我和小溪回頭已經完全看不到她車的燈光了。等了大約有五六分鐘,才看到心悅緩慢地推著車姍姍來遲,這時她的電動車已完全沒有電了。

“那怎麼辦啊!還有大約一半的路程,這麼黑的天,難道真要心悅推著走不成?”三人都不想看到這種局面,都眉頭緊鎖,絞盡腦汁的想辦法。“後備箱能不能放下?”媽媽開口,電動車和後備箱的體積一對比,還是算了。

“有沒有繩子?”這次是小溪先開口,“沒有啊!”媽媽找了找,最終只發現了一個打氣筒。“打氣筒我試試吧,看看能不能讓思琪的車拉著心悅的車走,上次我和我哥用繩子就成功了。”小溪說道。

首先讓兩輛車並排放,一人拉住筒身的一邊,我才發現心悅的車牽扯力太大,我邊騎車邊拉著氣筒根本掌握不了平衡;接下來就試試一前一後,我的一隻手騎車,另一隻手拉著後面的氣筒,也掌握不了平衡;最後小溪試了試把氣筒裡軟的部分抽出來,纏在心悅的車把上,硬的部分套在我的車中間的角落,一切就緒,我在前面一扭車把,心悅的車竟然奇蹟般的順利走了起來。騎車過程中我也輕盈的很,和後面沒有拖著個車一樣,雖然中間斷了幾次,最後也順利回了家。

雖然剛開始我不同意小溪的做法,覺得很危險,但是後來的順利進行令我折服。

這次游泳前後的經歷,不僅讓我知道準備工作要做好的重要性,最重要的是學習像小溪一樣慮事和解決問題的周全,靈活和機智,遇到困難沉著冷靜,靈活應對,在“絕地”中謀生的慧心巧思。