鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。精神文明建設為經濟建設、政治建設、社會建設提供精神動力、文化環境和智力支撐。它是構建社會主義和諧社會的重要任務，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。
社會主義核心價值觀是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，是公民基本道德規範，也是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。
提起社會主義核心價值觀，似乎是一個很寬泛的概念，實則不然。近日，中宣部部長在一次電視電話會議上，強調了24個字，其中一個關鍵詞就是“友善”。做一個友善的人，是中國小德育課教給我們的做人原則。然而，什麼是友善，對於友善有那些更為具體的理解，可謂是仁者見仁，智者見智，那麼，你又是怎麼看待社會主義核心價值管之“友善”的呢？
有人說，友善是樂善好施。同樣，善於幫助別人的人同樣會收穫一份快樂。
這是平常的一天，我走在路上，看見遠處一位老爺爺不小心摔倒，身邊正好有五位學生路過，其中那位學生毫不猶豫地衝過去扶起了老爺爺，其他四位同學也及時跑過去一起協助，同學們小心翼翼地把老爺爺扶到樹蔭下，在一位過路阿姨的幫助下，及時聯絡了警察。在警察到來前，五位學生輪流扶著老爺爺，警察來到後，他們才離開現場。
還有人說，友善更應體現在學習和家庭生活中。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一次下課後，老師將我叫到辦公室，我低著頭，不敢看她，她也沒有說話，這種寂靜比老師訓斥我更難熬。終於她溫和的聲音在我耳邊響起，她這句話使我震驚，使我剎那間充滿了信心，這句話使我終生難忘，這位老師輕輕地說：“老師相信你可以的，那是你大展身手的機會！”我抬起頭疑惑地看著她，只見她肯定地、鼓勵地看著我，眼神沒有一點開玩笑的意思，在那一個瞬間，我答應了。為了不讓她失望，我對英語有了前所未有的喜愛，天天都練，功夫不負有心人，我成功了。那一刻我已不是那隻小烏龜，而是一隻驕傲地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺得自己一無是處。
在社會主義核心價值體系中，友善有著舉足輕重的地位，我想也是最接地氣、最大眾化的詮釋。別人的友善會幫到自己，也會讓自己感受到快樂；同時，給予別人友善的人，他的心情也自然是“面朝大海，春暖花開”的。
爭做社會主義核心價值觀的傳播者，踐行者，從自己，從現在開始吧！