我的書法老師是一個很有才華的書法家。他不僅每天伏案鑽研字帖，寫字，而且時常打打太極，彈彈古箏，放鬆身心，強健體魄，這種動靜結合的安逸生活，真是有才。
米芾、歐陽詢、柳公權等碑帖，在老師那裡多如牛毛;隸書、篆書各種字型他不在話下，隨手拿起宣紙就能臨摹，創作。他的字行雲流水，落筆如雲煙。他的作品掛滿了工作間供我們參考，欣賞。當然也有我的作品。
他的工作間不大，古香古色、乾淨整潔，有種寧靜、悠閒的感覺。工作間隨處都能看見各種古董、奇石和祈福的擺件應有盡有，整個工作間給人一種溫馨和諧的感覺。
走進工作間，先聞到淡淡的墨香，環顧四周，有一種濃濃的文化氣息。工作間內擺放著一張巨大的桃木書案，上面擺放著硯臺，鎮尺等書法用品。他的硯臺，鎮尺非常精緻，貴重，以至於我們每次去了都搶著用，而這時的老師笑呵呵的看著我們。
他住在嘈雜的城內，外面燈紅酒綠，物慾橫流，而他卻能內心寧靜淡泊，潛心研究書法，真是難能可貴，真有才!
他的才華充分表現在教學上。他因材施教，因人而異。他的學生有年齡大的叔叔阿姨，也有年齡小的弟弟妹妹，還有慕名而來的人，每到週末大家聚集在一起與老師一起探討書法，品味書法的文化。
記得有一次我要創作參加比賽。當時非常緊張，筆在手裡都控制不住，眉頭皺成一團。我看著老師，老師把手一揚：“寫!”，他見我還在猶豫，又拍我的肩膀：“膽子大一些嘛”!我還在抓耳撓腮，他卻嚴厲地瞪著我：“再看，你就要寫壞了”!我握緊筆，看著他自信的眼神，平穩了心情，開始創作。一筆一劃，他就一直在我身邊給我動力，直到我用筆自如，膽子大了起來，越來越放鬆，他才會心的笑了。我戰勝了自己，喜悅湧上了心頭。想著我堅守的心路歷程，想著老師在創作時有沒有像我一樣緊張，躊躇。
這就是我的書法老師，一個非常有才的老師。他不僅僅侷限於教我書法，更教會了我遇事的沉穩，更能讓我體會中國書法的魅力。