“有一個班主任叫做老李
下午六點出現眼神恰似黑背
手裡端著一個熱騰騰的茶杯
嘿嘿嘿，我們要不要來開班會！”
（改編自彩虹合唱團《感覺身體被掏空》）
題記
他絕對是我見過最令人難忘的老師。
一雙萬年不變的土綠土綠的運動鞋，一件萬年不變的土綠土綠的運動服，一個萬年不變的土黑土黑的運動包，以及一雙萬年不變的一摘下眼鏡就變得土萌土萌的小眼睛（十分睿智的大眼睛）。這就是我們自稱“文藝青年”的班主任。
他不時髦，他真的一點都不時髦。卻還在課堂上得意地為我們科普一些新奇的網路用語，還解釋得頭頭是道。雖然那些詞語我們都明白，可我們不明白的是，一個老師，而且是一個班主任，全班的作業要批不說，明天的課程要準他哪有時間去知道、理解這些詞語？現在社會在進步，資訊量龐大得如同爆炸。相比之下，如此輕鬆的我們，時不時會與網路進行接觸，大腦裡的知識不斷更新。而他，為了與我們有共同語言，也一直在努力。他看似在為自己的博學驕傲，實際上又有誰能真正理解他為了學生做的種種努力？
他不帥，他真的一點都不帥。可在我們心中卻是男神一般的存在。無論是教學方法，還是為人處世，他都簡直完美無缺，搞得當我們向別班同學提起他時，總是“我們老李”這，“我們老李”那的，還一邊拍拍胸脯，滿是自豪。
他不年輕，他真的已經不年輕了。可還和十二三歲的孩子一樣每天都活力十足，笑起來時都只覺得陽（陰）光（險）燦（至）爛（極），使得“老李的微笑”成為了班級熱詞。時不時開開玩笑，逗逗學生，上他的課氣氛從來沒有尷尬過。
他不無聊，他真的一點也不無聊。他一天有那麼多事情，忙都忙不完，卻還要管理班級衛生、裝飾，學生的人際、心理。彷彿只要是關於我們的，他都要來管一管，不到他滿意不罷休。
他不傻，他真的一點都不傻。可他上課時卻還傻傻地“一不小心”就偏題。還記得有一次他在給我們講試卷，講著講著就扯到他最喜歡的創意廣告（好像是士力架）。當他越扯越遠的時候，總是“垂死病中驚坐起”般的一聲驚道：“哦，我們講到哪兒啦？”隨後引來全班一場大笑。其實，我們還真得感謝他看似尋（扯）常（淡）的偏題式科普。
哎！我真的一點都不喜歡他！因為，我害怕……
如果真的喜歡他的話，畢業了，會不會捨不得這個可愛的老班？
光是想想就覺得很可怕啊！畢業什麼的……還是算了吧。時光，就讓它永遠停留在這有他在的國中吧！
哎，老李老李，一輩子做你的學生！
