也許有一定生活經歷的人都會有這樣一種感受，當我們年輕時不懂得的事，當我們懂得時，已不再年輕，可畢竟是十幾歲的孩子，這種道理沒有多少人可以深刻的懂得，大多都是聽父母前輩帶著遺憾的語氣說起過，左耳朵進，右耳朵出。可曾想過這些話的真諦呢？我們如何才能讓自己在多年後回想如今時不留下遺憾呢？答案便是讀書。也許看到這你就會不耐煩了，也許你會反問，難道我們只有讀書的這一條路嗎？難道讀書不好就註定我今後的道路無光亮嗎？答案是否定的。可我們就該在正確的時間段做正確的事，現在我們是學生，當一個好學生就會有一份讓家長老師滿意的分數。將來我們步入社會，是工作者，也同樣會讓上司同事刮目相看。怎樣才能讓我們成為一個成功者呢？那便是學會剋制。
三國時期的兩位軍師：諸葛亮和司馬懿。都知道諸葛孔明年少時博覽群書，有管仲樂毅之志向，但因時機未到，戰事紛擾，躬耕於南陽，但也因胸懷壯志，時機難辨，難得作為而常常鬱悶，苦惱。記得有篇文章裡說他未出山時“好為《梁父吟》”，這除了表明志向外，大致也為了緩解心情。後來因劉備親自拜訪（三顧茅廬），為劉的誠意所打動，同時也有機會一展才華，於是有了隆中對和天下三分。但實際上的三分還因為赤壁之戰曹操的戰敗，而不僅僅是吳蜀某一方的努力。至於後來諸葛如何神機妙算，鞠躬盡瘁，就更讓士子們感佩了。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”
司馬懿更加善於剋制自己，因其一生謹慎，在政治和軍事上沒有大敗。因為他特殊的權謀能力和不凡的識見，曹操是賞識他又暗地提防他的，但他很懂得克斂和保護自己，在初次為人引薦時，故意在內穿上棉衣，造成天冷卻因膽怯冒汗的假象，從而讓政治對手低估他，當然這也可能只是後人的詆損和附會。在與諸葛對陣的時候，他是很好的剋制住自己，從而沒吃上大虧的。很多時候，其實我們知道那些是該做的那些是不該做的，可很多時候我們選擇了不該做的去做，例如你明知道老師佈置的作業要自己獨立完成，可還是為了偷懶去“借鑑”了參考答案。這便是自制力不足的表現。我也是學生，我也有很大的惰性，我也自制力不足，可是一次偶然的機會，我領悟到了那句“當我們年輕時不懂得的事，當我們懂得時已不再年輕”這句話的真諦，我作為一個學生，向所有同我一樣的小夥伴呼籲：也許你也會累，也許你很想休息，但是你此刻的安逸很有可能會給你的未來造成巨大的遺憾。加油吧少年！剋制住自己你就是成功者！
國二:王澤龍