今天上午第二節作文課，同學們走進教室。只見講桌上放著一塊磚頭和一個信封。大家看了，臉上都寫滿了問號。心想：老師拿磚頭和信封幹嘛呢？這時老師微笑著走上了講臺，不知道她葫蘆裡到底賣的什麼藥？
老師輕輕地將磚頭豎立起來：“誰能將這塊磚頭吹倒呢？”這時候，同學們你盯著我，我盯著你。最後把目光不約而同聚集到了我身上。我心裡一驚：不會讓我來吹吧？這時，老師好像猜透了我的心思：“那就請我們班的大力士馬永恆來完成這個艱鉅的任務吧！”同學們興奮地喊：“大力士馬永恆，馬永恆大力士！”我被迫無奈，只好走向桌邊。半蹲著身子，大吸了一口氣，腮邊鼓了起來，對著磚頭使勁一吹。只聽“呼”的一聲，可那磚頭好像偏偏與我作對，儘管我使出了全身解數，腮和耳朵震得通紅，它還是一動不動。
同學們萬萬沒有想到，在他們心目中是大力士的我居然沒有把這個磚頭吹倒，那還有誰呢？這時，老師給我們想了一個辦法：“既然一個人吹不倒，那麼就請我們班的‘五壯士’來吹吧！”同學們說：“對！團結力量大，眾志成城，一定能成功！”我們五個人到了講桌邊。那磚頭好像在對我們親密地笑：“來呀，來呀，看你們怎麼把我吹倒？”我們一個個憋足了氣，腮幫子鼓得老高，使出吃奶的勁一吹，可那磚頭穩如泰山，好像在嘲笑我們：“就你們幾個小子能將我吹倒嗎？真是異想天開，哈哈……”
我們一個個被難住了，正愁眉苦臉的時候，老師卻胸有成竹地說：“我有辦法把這個磚頭制服。”這時，大家的目光都轉移到了老師身上。老師拿出早已準備好了的信封，把它墊到磚頭下面。我們用好奇的眼光目不轉睛地盯著老師，心裡直納悶：信封裡會有什麼法寶？難道是用信封扇嗎？不會吧！吹都吹不倒，扇能扇倒嗎？我們無法猜到老師到底有什麼祕密武器。只見老師半蹲著身子，往信封口裡一吹，信封慢慢地鼓了起來，那磚頭如臨大敵，一步一步往後移，最後終於倒了。教室響起了雷鳴般的掌聲……
“我來試一試，我來試一試！”一雙雙小手舉得老高。大家學著老師的樣子做。“？！”“？！”那頑固的磚頭一次次被我們吹倒。我們帶著勝利的喜悅揮手高呼“呀，呀！”
這個遊戲不僅有趣，還告訴我們一個道理：人不僅要有勇，還要有謀，不然一事無成。
實驗國小五年級：葉榮龍