今天，我特別高興，不是什麼驚喜，而是我們班來了一位神祕嘉賓——那就是和藹可親的朱老師。朱老師一進教室，教室裡頓時靜悄悄的。她擁有一雙濃眉大眼，一口標準的普通話，熱情地跟我們打著招呼。”馬上就是期會考試了，為了你們的好成績，我要留作業了。”朱老師一聲令下，同學們都唉聲嘆氣的，很不情願。我心裡想著：天下老師都是一個樣，惡夢馬上就要來了，是禍躲不過呀！“第一項，一到五單元日積月累抄兩遍。”朱老師滿臉嚴肅的說著。同學們都議論紛紛，不斷驚呼著：“難道明天要放假了嗎？”“老師的法寶簡直就是抄！抄！抄！“第二項，1課抄一遍，5課……”老師的話就像一顆重磅炸彈，我們的慘叫聲一陣接一陣。“第三項，抄13課……抄15課……抄17課……老師故意拉長末短，使我們直冒冷汗，老師就像機關槍，作業就像子彈，不斷穿透我們的心。我想：老師莫非生氣了？這麼多的作業，幾天才能寫完啊！“第四項."老師故意停了一下，"預習17課，生字3+2……”“怎麼還有，怎麼辦呀！”同學們大聲喊著，只見，同桌雙手抱著頭，發出了悽慘的叫聲，露出了猙獰的面目，我內心憂慮著，老師表面仁慈，如天使般，突然怎麼就成了作業壓死人的惡魔了呢？老師始終不吭聲，只在講臺上注意我們的表情。老師終於發話了，她那神祕的語氣中，似乎隱藏著“天機”“以上作業都--不--用--寫！”頓時，全班都鬆了一口氣。風輕輕吹拂著，我們的心情，隨著風的散去，鬆了一口氣，老師留的“恐嚇”作業太可怕了！使我們的內心發生了翻天覆地的變化！六年級:陳書瑤
