在一個大雪紛飛的日子裡，南羅學校三（4）班的同學們正坐在教室裡望著窗外的雪。
老師今天要講的是26課“完美的服裝設計”，老師問：“誰知道完美的意思？”同學們都紛紛議論，沒有人知道完美的意思。老師說：“完美就是比如你設計的一件衣服找不到缺點。”同學們聽完老師的解釋後還是不知道完美大概是什麼意思。老師再次問：“誰能用完美造個句子嗎？”全班同學都你看我，我看你，誰也造不出來。“那我造一個吧！比如說他完美的表演征服了所有的觀眾；又比如說如果你的世界沒有最完美的東西，看的慣就給我個贊同吧！”老師說。同學們聽了老師的造句還是一臉茫然不知道該怎麼造句，還是你看我，我看你。老師看看錶，時間來不及了，她開始接著講課文。一節語文課過的很快，到了課間休息，阿切和米娜趴在桌子上想：完美到底是什麼意思？
時間過的飛快，轉眼間就到了放學的時間，同學們都一鬨而散，阿切和米娜慢悠悠的走在後面，心想：完美是什麼意思？完美是什麼意思？她們帶著這樣一個疑問走出學校。她們是親密無間的好朋友，每天放學都牽著手一起走。由於天氣寒冷，阿切的媽媽會帶著米娜和阿切一起回家，她們住在一個小區。阿切學習很好，愛思考問題。米娜愛動腦筋，數學成績非常好，還是班長呢。車開到小區，忽然傳來一個聲音：“媽媽，完美是什麼意思？”阿切說。“完美就是沒有缺陷，現實中不存在，存在思想中的。比如說我們人沒有完美的，只有哪一方面的好，不可能有人是完美的。”聽了這句話阿切和米娜知道完美大概就是一種人們永遠也做不到的狀態，他們開心的回家了。
二年級:王雪妍