今天，老師要帶我們玩一個遊戲，名叫“掌聲的魔力”。我的腦袋裡寫滿了密密麻麻的小問號，為什麼掌聲會有魔力呢?
老師向我們宣佈遊戲規則：首先，我們要找一位“探索者”，然後等“探索者”離開教室後將紅心卡片藏好，當“探索者”進入教室尋找時，同學們用掌聲來提醒“探索者”，期間不能用語言交流，找到即為勝利。
遊戲開始了，小羽成了今天的第一位“探索者”，小羽邊走出教室，邊心裡默默祈禱著：希望老天能祝福我。老師把紅心卡片放到了小月的衣服帽子裡。藏好後，小羽同學進來了，教室裡鴉雀無聲。小羽先是到了小喆同學的位置旁搜尋，同學們沒有給小羽掌聲，小羽有些慌了，開始左顧右盼。等小羽到了小月的身旁時，同學們開始用力地拍手，那掌聲好像在說：“就在那兒，就在那兒!”小羽鎖定了目標，開始在小月的位置上翻找起來。這時，小月心裡也像懸了一根線，一動不動。小羽翻了小月的鉛筆盒、書本、帽子，最終，小羽在小月的帽子裡找到了紅心卡片。我歡呼著，為他驕傲!
這個遊戲讓我知道了掌聲的魔力——鼓勵在生活中迷茫的人，幫助他們找到目標和方向。