（一）
老師把我的作文在課堂上唸了，說我寫的好。幾個哥們說，你小子的作文真狂，拍得我屁股疼。我問她，覺得怎麼樣，她說，寫得像流行歌曲。流行歌曲？
（二）
她是喜歡聽流行歌曲的，我知道後很欣慰。
我一改前風，一有空就逛街，每次都買幾盒帶子，流行歌曲那種的。幾個星期下來，倒有十幾盒。我邀她來我的書房，她見到最顯眼處的盒帶，十分驚喜，問：“你也喜歡流行歌曲？”我苦笑的地點點頭。
我已經好幾個星期沒買文學書了。
（三）
我試探著問，她說她不喜歡文學，但挺喜歡我的文章的，每次老師念時，聽的都很仔細，像聽流行歌曲一樣。
莫非她喜歡我的作文，就像喜歡流行歌曲一樣？
“最近有個同學上課老愛走神！”數學老師用成分複雜的眼光狠狠地朝我臉上抽一下，接著講“這是一道方程……”
這是一道方程？
（四）
“我遇到一個難題……”
“是方程嗎？”
“方程？呃――也算是吧，反正我不能去你那兒了。”說著，她抬頭看一下我的表情：“你不介意吧？”
“不――”不才怪呢！
（五）
“真的怪了！”姐姐說：“家家這幾天乖了。”我沒搭理她，進屋看卡夫卡的《地獄》。並把窗簾拉上，把調光燈調到最暗。
卡夫卡是偉大的作家，他一生討厭陽光。
我開始怕陽光，怕從身旁的視窗射進來的陽光。
莫非我是卡夫卡越過重洋於16年364天前轉世？哦！明天就是我的生日了。
（六）
我打電話告訴她了，她說，來。
姐姐替我約了她的男朋友。這小子椐說愛吃我所討厭的紅燒肉，愛唱我不喜歡的流行歌曲，姐姐那所大學數學系畢業的。竟然還喜歡解方程！非人類！
最不容忍的，是他長得比我帥。
我告訴哥們，喝醉了揍他一頓！
（七）
我下午請了假。班主任很嚴，從上課紀律到下課休息，以及上廁所的速度，男女生間的距離，都有嚴格明確的規定，請假制度也不例外。我講今天是我的生日，我整整十七年沒見過沒見面的未來的姐夫要來，終於把他給繞暈了，同意了請假，但又給作了嚴格規定：酒不能喝，煙不能吸，並暗示說，和女生的距離應像他和女教師間距離一樣，保持在3.1415926米到3.1415927米之間，最後說，用閒暇的時間解這幾道方程。
又是方程！
（八）
從照相館回來，她已來了，幾個哥們也都坐開了，姐姐和她的男朋友打扮的像在舉行他們的婚禮，而不是我的生日晚會。
於是就開始唱（生日歌），開始吹（蠟燭），唱完後，大吃大喝大啃。姐姐的男朋友竟像主人一樣，勸這勸那。我猛喝了一杯葡萄酒，偷看一下她，她正在切一塊蛋糕，我又猛喝一口，突然有一個念頭——我今晚向她……
飯飽之後，大都喝暈了。姐姐的男朋友建議唱卡拉0k。他唱了一支《我是一隻小小鳥》，吼得非洲野驢似的。幾個哥們唱了幾首，散去了。
我一直惦著我的事，但又無法支開“非洲野驢”，我靈機一動，叫了一聲含糖百分之九九的“哥！”把方程遞過去“請幫忙”，他和姐姐樂的拿了題目就進了書房。
我正要對她講時，那笨驢大喊一句：“家家，方程無解！”無解？不會吧？肯定是酒喝多了，做錯了！
我今天會不會做錯呢？
（九）
記得《亂世佳人》結尾，斯卡麗特說：“我腦子太亂了，我糊塗了，明天再講吧，明天！”我也是。
方程也許真的無解。
簡評：“她”對於我是一個迷，“流行歌曲、方程、作文”結成了一張網，“我”在解題，在渴求衝破，最後卻心有餘而力不足，只能作堅強地寄希望於明天。文章語言跳躍，生動，塑造了一個看似熱鬧灑脫，實則頗有寂寞無奈的情境，極能體現當代中學生想有所作為但又怯於現實，無能為力的心理尷尬。