星期一早晨，我一邊哼著歌，一邊走在上學的路上，今天心情真好！時不時還有幾隻小鳥輕快地鳴叫著從我頭頂飛過。一會兒又有一陣微風拂過我的臉，給人一種舒心的感覺，不知不覺就慢慢走到了教室，我開啟書，開始看起來…。
“嚓嚓——啦——咚咚！”我的左邊發出了一些異響，一看原來是馬曉康來了，真巧，他一來早讀就開始了。但他好像還不想早讀，在一味地拖延時間。我倒也好奇，邊拿出語文書準備，邊觀察起馬曉康的行動來。
星期一要換座位，只見馬曉康把原來桌肚子裡的東西一批一批地搬過來，像是在搬運“貨物”。不過他每次搬的東西都特別少，而且他走得速度也特別慢，是一小步一小步的。時不時還站著和同學聊會兒天，過了好一會兒，他終於搬完了那批“貨物”，坐在座位上，從書包裡找出昨天做的作業，慢慢地走向老師的桌子，準備上交……
“馬曉康！你就不能快點嗎？慢悠悠，慢悠悠！你還讀不讀了？你是打算早讀結束再讀嗎？”顧思芸站在一邊大喊到。
馬曉康一見到班長，立馬俯首稱臣：“哦——哦——我馬——馬上好——了！”顧思芸走開管別人去了。馬曉康坐在座位上又若無其事，開始東張西望，做著小動作。一會看看這兒，一會望望那，一直消停不下來。
老師來了，馬曉康才拿出書來，跟大家一起認真讀起語文。
哎！馬曉康可真“專注”，不過不是學習上的專注，真是太可惜了！