我所理解的閱讀作文鑑賞列表

閱讀下面文章，完成第1—5題。新葉①一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾慢一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁裡爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣...

讀下面的文章，完成第1—5題。①人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人，便是老師。②人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。③人生有許多東西令人珍重。而當你雙鬢堆...

閱讀下面文章，回答第1—5題。①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機裡甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷...

閱讀下面文章，回答第1—10題。牆①當或第一次穿過這條僻靜的小徑時，或就非常喜歡它了。我愛上它的寂靜，愛上那一大片綠綠的田野，和那一望無際的雲空。②以後，每一個早晨與傍晚，我都要走過這條僻靜的小徑。每次我躑躅（zhízh...

讀下面的文章，完成第1—4題。北池，當凍土浮露黑色，微微有一些潮溼的時候，土仍然堅硬，而草芽已經鑽了出來。人實在無法想象，柔軟像紙一樣的草，怎麼能鑽透泥土的封鎖？想不出像水洗過一樣新鮮的草，怎樣渡過漫長的冬天。草在出生的...

會考數學的閱讀理解題能較好地考查學生閱讀理解能力與日常生活體驗，同時又能考查學生獲取資訊後的抽象概括能力、建模能力，決策判斷能力，因而一直是近年來乃至今後全國各地會考命題的熱點。這類題貼近實際，可以引導學生關...

五、結合具體語境理解語言1、小明吃了飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學小濤看見後說：“你很講究個人衛生的哩！”小明不好意思的笑了笑說……，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾...

閱讀下面文章，完成第1—5題。人的光芒⑴聽過蘇聯作曲家肖斯塔科維奇的《G大調第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經久難忘。這首曲子另有個別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的...

說到閱讀，別人並不感興趣。我是從中嚐到了甜頭。開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級後，語文老師反覆強調了閱讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《國小生學習報》。按照老師的要求，對閱讀又不重視到重視。為了搞好...

人類一思考，上帝就發笑，像我們這樣的小孩子，只要一談起人生，那些大人們恐怕也忍不住笑，就像長大後的我們，笑跟現在的我們的他們一樣。從很小很小的時候我就陷入一種恐慌，就是難道我每天都要迴圈同樣的生活了嗎，在我三年級的時...

閱讀范仲淹《漁家傲·秋思》，完成下列小題。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。1.這首詞描繪了邊塞的景象，詩人...

閱讀下面文章，回答第1—5題。經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已...

比較閱讀下面兩篇文言文，完成下列小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若...

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學到了很多知識，懂得了很多道理。使我受益匪淺！小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個睡前故事，還和我一起讀書。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。慢...

閱讀下面文章，回答第1—6題。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裡粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利...

閱讀下面文章，完成第1—5題。①在小時候，每當冬夜，我們一大家人圍著個大圓桌吃飯。我經常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說：“感謝老天爺賞我們家飯吃。記住！飯碗裡一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。”②...

閱讀下面文章，完成第1—6題。⑴我有一把小茶壺，宜興出品的硃砂小壺。壺底刻著“明月水中來”五個行書，署名孟臣，書法古樸，筆勢靈勁鋒利，似是用竹刀刻割而成的。壺把後面鈐有“昌記”的小印。⑵我不想去考證這小茶壺是什麼時...

書猶藥也，善讀可醫愚。正如劉向所說，書是生活中必不可少的。書籍是人類進步的階梯，讀書，就像飢餓的人撲在麵包上。書，更是我們智慧的來源。我經常讀書，因此，我獲得了班級作文秀才班級作文進士的稱號。漸漸地，書離不開我，我也離...

閱讀下面文章，完成第1—4題。至次日坐堂，勾取一千有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀少，不過賴此欲得些燒埋之銀。薛家仗勢倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無甚話說了...

我們班級對答案一直令我感到反感，到今天，我不得不來吐槽一下，我們對答案的方式直白的說就是比著抄，不管正確與否，一股腦的往上抄。無視自己的答案，長短與是非一概不管。所謂的對答案我所認為的是：1哪裡不對改哪裡，2哪裡不懂抄...

敬愛的黨組織：我們黨中央一直在提倡構建和諧社會。在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖...

國中數學閱讀理解題大致可分四類：純文型（全部用文字展示條件和問題）、圖文型（用文字和圖形結合展示條件和問題）、表文型（用文字和表格結合展示條件和問題）、改錯型（條件、問題、解題過程都已展示，但解題過程可能要改正）。無論哪...

閱讀下面文章，回答第1—5題。經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已...

閱讀下面文章，回答第1—8題。特殊的聽眾①用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個白痴。當然，這是他們在經受了我數次折磨之後得出的結論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在...

閱讀理解是閱讀者從書面語言中獲取資訊，進行加工編碼，獲得知識意義的活動過程。人類知識的傳遞大量的是通過閱讀理解活動來實現的。因而，閱讀理解是學生學習知識、發展智力的基礎和前提，同時也是人類資訊傳遞的主要途徑。...