辯論賽作文五年級鑑賞列表

星期五下午最後一節可，我們班開了一次別開生面的辯論賽……“叮鈴……”上課了，老師說：“此次辯論賽開始。”她用炯炯有神的眼神看著我們，我們討論的是《開卷是否有益》我們女生為正方話題開卷有益，而男生花提就是反方話題...

古今中外的文章中，都少不了標點符號。你可別小瞧這表達，就拿句號大哥來說吧，這幾日，各界學者正為句號的意義爭論不休呢，有的甚至為此大動干戈，告上了法庭，法院也不知如何判決，為了調解，舉行了一場辯論賽。這場辯論賽不分正反方...

古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是開卷是否有益？老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表說：開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先生說過...

"今天的作文課上，老師讓我們進行了的辯論大賽，我們組的兩男兩女的辯論題目是“放假好還是上學”。我同桌一馬當先：“當然是上學好呀!”我和小組的另外兩人大聲反駁說：“放假好，放假好……”同桌又大聲爭執道：“上學好，上學好...

關於金錢，真是個爭論不休的問題。那個星期五，我們就“金錢和友誼”這個話題展開了激烈的辯論。剛開始大家都有些靦腆，都不敢說，到後來，都情緒高漲，每一句都像是擲地有聲的豪言壯志。似乎每一句都是完美無缺，又好像每一句都是...

今天我們在班上展開了一場激烈的辯論賽，主題是“小螞蟻最終爬上樹頂了沒有”。正方覺得小螞蟻能爬上去，反方覺得小螞蟻爬不上去。這可真是一場脣槍舌戰。大家爭先恐後地發表自己的意見，還不時引經據典，一發現別人的漏洞，就...

今天，我們班開了一次別開生面的辯論會，正方：開卷有益，反方：開卷未必有益，我加入了正方。首先，是我方的周瀾同學發言，她胸有成竹地說到：我認為開卷有益，讀書的好處有很多，讀書養性，讀書可陶治人的情感。使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀...

說得好！太棒了！……。我們的教室一片沸騰，同學們你一言我一語地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們在幹什麼嗎？讓我慢慢告訴你。今天，根據口...

星期五，我們班圍繞“開卷是否有益”展開了一次精彩的辯論會。同學們準備了充分的資料，個個信心十足。全班分為正反兩個小組，個代表兩種觀點。正方觀點是“開卷有益”，反方觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了，我方得付悅...

“丁零零，丁零零”上課鈴聲響了！雙方辯手早早的坐在指定的位子上，嚴陣以待。一場沒有硝煙的“戰爭”即將拉開帷幕。辯手們一個個抬頭挺胸，不時還斜斜眼睛，彷彿在向對方發起挑戰。第一個發言的是我們正方的“知識庫”——廖...

古人說過“書中自有黃金屋。”但在現實生活中，有些人卻因為沉溺於武俠小說而使成績一落千丈。究竟開卷是否有益呢？今天，我們帶著這個問題開展了一場班級辯論會。隨著邵老師的一聲令下，大家摩拳擦掌，好像要給對方一個下馬威...

星期四的第三節課，我們班舉行了一場對於開卷有益和開卷未必有益展開了辯論。從局勢上來講，我們正方的人數是反方的六倍，但誰輸誰贏就未必了。辯論會正式開始。雙方先表明了各自的觀點。正方主辯論手說：我方認為開卷有益。...

今天在我們班開了一次別開生面的辯論會，同學們發言踴躍，氣氛非常熱烈。我們以開卷有益和開卷未必有益為題，進行辯論。同學們個個巧舌如簧，你來說，我來辯，都互不相讓，楊可！老師叫道我，因為我是支援開卷有益的正方，我是這樣說的：我...

今天中午，在五年級六班教室裡，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣佈正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點開卷有益，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：開卷未必有益。然後正方的二辯楊語涵說出了論點...

如果說人生如海，那經典就是船和帆，帶我們駛向遠方；如果說人生如沙漠，那經典就是依來花，教會我們堅韌不拔；如果說人生如花，那經典就是土壤，讓我們的人生嬌豔如滴。經典之所以成為經典，是因為在歷史長河中，它不會如流星一樣轉眼即...

“開卷有益”，似乎是個無可辯駁的真理，但是，卻有人反對。對此，我們開展了一場別開生面的辯論賽，雙飛針尖對麥芒，大眼瞪小眼，誰都不肯退讓一步，視把對手逼到絕地。第一回合的較量開始了，首先有正方1號開始陳詞，他字正腔圓地說：“...

“人們常說開卷有益，也有人說開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害，你對這個問題怎麼看？我們可以展開一次辯論會”。這是語文書上的導語，我們班就展開了一次精彩了辯論會。我們的題目是——開卷未必有益。“這個不錯，這...

今天下午第二節課，我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“愛與被愛，哪個更幸福”，總共分了四場，為了這次辯論賽大家都做了充分的準備，作為反方的我也查了許多資料，來證明“愛與被愛，被愛更幸福”辯論會即將開始，雙方面部表情嚴肅...

篇一：五年級上冊第一單元作文650字：“開卷是否有益”辯論會如果你在8月11日上午第二節課時走進五（7）班，你會發現教室裡瀰漫著一股緊張而凝重的氣氛，因為我們班馬上要舉行一場關於“開卷是否有益”的辯論會。“叮鈴鈴”上課...

“叮叮叮”---上課了，老師走進教室，說：“今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益。”老師話音剛落，教室裡好像炸開了鍋，大家議論紛紛。老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤，反方辨論手有李民宇和...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是開卷是否有益。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的說道：我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢…&hell...

今天，我們班舉行了一次激烈的辯論賽。“鈴鈴鈴”，一陣上課鈴聲響起。這次辯論賽分為兩組。正方4組，反方5組。這次辯論的主題是“開卷是否有益”。我方是正方。辯論會即將開始，雙方面部表情嚴肅，好像要“開戰”一樣。正方楊...

9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是“開卷是否有益”。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的說道：“我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢……”...

教室裡辯論聲、讚歎聲聲聲交匯，這聲音震耳欲聾，吵得就算你塞上三斤棉花還能聽得見，鄰居班都跑來評理了，這是在幹什麼呢?原來我們在舉行辯論賽呢!一開始我擔心我方沒有勝算，因為正方同學人數比反方少，顯得勢單力薄。再看看反...

人們常說：開卷有益。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。今天，我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。反方辯友YJQ同學首先發言：我認為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學習的書反而...