十四五作文鑑賞列表

【題解】儆，誡也。記武王詔周公旦立後嗣，訓誡太子姬誦之事。惟十有二祀四月，王告夢，丙辰，出金枝，郊寶，開和細書，命詔周公旦立後嗣，屬小子誦文及寶典。王曰：“嗚呼，敬之哉！汝勤之無蓋□周未知所周不知商□無也。朕不敢望，敬守勿失，以...

【本章要點】本篇根據陰陽五行學說，指人體稟賦不同的各種體質歸納為木、火、土、金、水五種型別，每一型別，又以五音的陰陽屬性及左右上下等各分出五類，合為二十五種人。其中木形之人分為上角、大角、左角（少角）、鈦角（右角）、...

你知道二十五世紀後的世界是怎樣的嗎?首先，學校裡的裝置全會變成聲控裝置，筆記和作業只用動腦子，筆就會直接把字寫上去了。另外，老師講的課不用記也能背下來，這樣考試就能得第一了。在家裡，電視機呀等電子裝置都會變成“空...

前言：宋體字十不論正看、側看還是顛倒看都端端正正的。但它卻不甘於此，決心尋找新的生活位置，即使是身心俱變，只要能體現更大的人生價值就行，於是就有了五天的經歷……第一天——只想上爬欲體現偉大...

“驚蟄至，雷聲起。”走進驚蟄，最打動人心絃的便是驚蟄的那一聲春雷，這雷聲帶著充滿詩意的鼓點，欣欣然拉開了春天的帷幕。似乎在漫不經心的瞬間，霹靂一聲，天邊，有隆隆的雷聲傳來，彷彿融入了骨髓和靈魂深處。拋棄所有的喜怒哀樂...

二十四節氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。——題記立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為太寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一...

入國四旬，五行九惠之教。一曰老老，二曰慈幼，三曰恤孤，四曰養疾，五曰合獨，六曰問疾，七曰通窮，八曰振困，九曰接絕。【譯文】入國才四十天，就五次督行九種惠民的政教。第一叫作老老。第二叫作慈幼，第三叫作恤弧，第四叫作養疾，第五叫作...

【本章要點】一、論述針刺補瀉手法，說明了針下寒熱感覺與針刺療效的關係。二、強調針刺時醫者應做到思想集中、態度嚴謹、明確病位、端正手法，並注意調節病人的精神活動，以利於治療。三、根據天地陰陽與人身相應的道理，闡...

【原文】季康子問於孔子曰：“舊聞五帝之名，而不知其實，請問何謂五帝？”孔子曰：“昔丘也聞諸老聃曰：‘天有五行，水火金木土，分時化育，以成萬物，其神謂之五帝。’古之王者，易代而改號①，取法五行。五行更王②，終始相生，亦象其義。故其...

[原文]善劍者不拔，善抱①者不脫，子孫以祭祀不輟②。修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃餘；修之於鄉，其德乃長③；修之於邦④，其德乃豐；修之於天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉觀鄉⑤，以邦觀邦，以天下觀天下。吾何以知天下然哉...

十四、五代十國五代十國，兵革互興。八方風雨，天下紛爭。南唐後主，絕代才人。不識干戈，荒於朝政。國破家亡，忍辱偷生。階下之囚，悲不自勝。不堪回首，觸景生情。天上人間，刻骨銘心。春花秋月，低唱淺斟。流水落花，人生長恨。故國之...

話題二十五：享受挫折話題我們希望生活充滿陽光、遍地鮮花，我們希望生活風平浪靜、一帆風順，但這只是我們美好的願望。現實生活中，有太多的不如意，小到學習、紀律問題，大到個人、家庭不幸……這些都是人生道路上...

清明斷雪，穀雨斷霜。是二十四節氣的第六個節氣，每年4月19日～21日視太陽到達黃經30°時為穀雨，源自古人“雨生百穀”之說。同時也是播種移苗、垵瓜點豆的最佳時節。“清明斷雪，穀雨斷霜”，氣象專家表示，穀雨是春季最後一個節...

【原文】時運交移，質文代變①，古今情理，如可言乎！昔在陶唐，德盛化鈞②，野老吐何力之談，郊童含不識之歌③。有虞繼作，政阜民暇④，薰風詩於元后，爛雲歌於列臣⑤。盡其美者，何乃心樂而聲泰也！至大禹敷土⑥，九序詠功，成湯聖敬⑦，猗歟作頌...

2039年，我已經成為了一名太空軍官，趁著放假，我乘坐飛船來到了闊別20年之久的故鄉——明水。我來到了這裡，低頭一看。只看見一片銀白色的海洋，這是因為有一大部分人已經到月球去居住了，為了保護地球特意建造的人工海洋。這些...

【題解】諡，據生前行事評定褒貶，給一稱號。此篇言給諡的法則。維周公旦、太公望，開嗣王業，建功於牧之野，終將葬，乃制諡。遂敘諡法。諡者，行之跡也。號者，功之表也。車服者，位之章也。是以大行受大名，細行受細名，行出於己，名生於人...

臨近清明，學校組織全體師生去烈士陵園掃墓，下午，我們手拿小白花，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，走向烈士陵園。大約步行了二十分鐘，便到達了目的地。我們邁著沉重的步伐走在烈士陵園裡寬闊的道路上。來到一個巨大的碑下，我們...

【本章要點】一、說明胚胎的生長髮育過程，並指出了“神”的形成以及長壽的根本條件。二、系統地敘述了人類生長至死亡過程的一般規律。三、說明人生不能終壽的因素——五臟皆不堅，使道不長。【原文】黃帝問於岐伯曰：願聞...

話題三十六：合作話題生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科學制作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利，等等。在交流中學會學習，品嚐快樂；在協作中學會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經...

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”轉眼間，時間的野馬飛奔到了2039年，此時我也成為了一名優秀的教師。思鄉心切的我終於可以回去看看了，當我下了飛機後……如今的大街，路面特別寬闊，車輛暢通無阻。每輛汽車都有了聲控智慧...

萃（卦四十五）——沒有人的祭祀活動【原文】（坤下兌上）萃（1）：亨。王假有廟②。利見大人，亨，利貞。用大牲③，吉。利有攸往。初六：有爭不終（4），乃亂乃萃⑤，若號（6）。一握為笑（7），勿恤。往，無咎。六二：引吉（8），無咎。爭乃利用禴（9）。六三：萃如嗟如（10）。...

一者本也，二者器也，三者充也，治者四也，教者五也，守者六也，立者七也，前者八也，終者九也，十者然後具五官於六府也，五聲於六律也。【譯文】第一是農事，第二是器用，第三是人力與生產相稱，治理則屬於第四，教化為第五，管理為第六，建立事業為...

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是‘和羞走...

【題解】記武王囑告周公輔佐太子，並告以為政之法。“五權”取自篇中。維王不豫，於五日召周公旦，曰：“嗚呼，敬之哉！昔天初降命於周，維在文考，克致天之命。汝維敬哉！先後小子，勤在維政之失。政有三機、五權，汝敬之哉。克中無苗，以保...

[原文]大成①若缺，其用不弊。大盈若衝②，其用不窮。大直若屈③，大巧若拙，大辯若訥④。靜勝躁，寒勝熱⑤。清靜為天下正⑥。[譯文]最完滿的東西，好似有殘缺一樣，但它的作用永遠不會衰竭；最充盈的東西，好似是空虛一樣，但是它的作用...