校園其實就是一道雅緻的風景線，而我最愛籠罩著煙雨時的校園，校園煙雨與眾不同靜謐且靈動生機。
天空落下點點雨珠，伴隨著層層透明的水霧，把校園攏入細雨絲簾中。此時無論是現代教學樓還是那白牆黛瓦的融園，都被這煙雨滋潤得寧靜而祥和，撐把小傘走進融園，好似穿越千年。融園雖不及長安之繁華，也談不上夢迴長安，但這場煙雨卻也賦予了孩子們很多，我想陶淵明所追求的不是繁華如長安，而是當下靜謐的煙雨融園吧！
校園的煙雨是靜謐中略帶著些淘氣的，在人們不經意間親飄飄地來了，讓孩子們一窩蜂似的鑽進教學樓，發間、鼻尖和衣裳盛裝著雨露珍珠。雨姑娘還是在校園裡玩著、鬧著，但總是等孩子們都進入教室後才盡情玩耍甚至大法脾氣，似乎對校園裡地孩子們格外關照。校園的煙雨所具有的人情味兒是其他地方的雨所學不來的。
校園的煙雨是靈動中捎帶著些文氣的，當孩子們的朗朗書聲從教學樓傳出，竟然有些把雨姑娘給迷住了。窗戶上的雨絲露珠一個個似乎趴在那兒，眨巴眨巴晶瑩的眼睛。聽著、聽著，也變得富有詩書氣了。
校園的煙雨與孩子們的稚嫩的書聲形成了美妙的和聲，校園的煙雨與孩子們的學習相映成趣，靜謐且靈動生機。