初秋的天，雨一直下。
為什麼落下來的這種東西叫雨，而不叫別的名字呢？兩天前，我聽到鄰居家五歲的小女孩牽著媽媽的手這樣問。漂亮媽媽摸著小女孩的頭說，這是天空給它寶寶取的名字，就像我和你爸爸給你取的名字一樣啊。
小女孩不說話了，她低著頭，看著落在地上的雨。她撐著一把小傘，小傘是一條藍色的魚。在我看來，那是來自天空的疑問。
是啊，雨為什麼叫雨，而不叫別的名字呢？於是，我的腦袋裡跳出了很多別樣的畫面。冒泡的馬路，散步的蚯蚓，小草上的星星，遲到的計程車。我把它們帶到課堂上。我問孩子們，要是雨不叫雨，你能給它取一個不一樣的名字嗎？孩子們的回答五花八門：廚房裡蛋糕的香味，大自然的音樂家，孤獨的旅行者，會跳舞的仙女……接著，我們一起用文字描寫下了各自心目中對雨的印象。
這是一堂跨年級的公共寫作課，值得一提的是，三四年級的孩子想象力居然比五六年級好。本期挑選了三到六年級8個優秀的習作小片段，讓我們一起來欣賞。