給資訊科技老師的畢業贈言
敬愛的張老師，我們馬上就要畢業了，雖然您只是我們的資訊科技老師，但已經教了我們許久，也許分離後我重返學校，也再難尋見您的蹤影，再難與您相見。但我會一直記得您認真給我們上課時那博學的目光，那細心的講解，那溫柔的鼓勵……您上課時與我們講的每一句話，每一個字，做的每一個動作，每一個指導都深深刻進了我的腦海。陽光燦爛，斜斜淌進歡聲笑語的教室。您如滑鼠，創造了一個個精彩豐富的我們，用程式設計將我們設定完美，用打字給我們完美的外包裝。謝謝您，張老師！
篇二：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天
韓沁萱
夏天在池塘，
池塘裡魚兒吐泡泡，
夏天在樹上，
樹上知了拼命叫，
夏天在田間，
田間青蛙蹦蹦跳，
夏天在黑夜，
黑夜螢火蟲來點亮。
篇三：夏天的詩歌國小簡短四年級
給體育老師的畢業贈言
楊老師，您已教了我們許久，您雖是體育老師，卻沒有其他體育老師那般嚴厲，而是有著水一般的溫柔。您不怎麼發火，生氣時也不暴躁，與其說您是水，倒不如說您是非流頓流體，遇強則強，遇弱則弱。比賽時，您也是一位盡職盡業的裁判，用一雙眼睛觀察著賽場的情況，盡職盡責地維護著比賽秩序。儘管，自己的科目不受重視，儘管學校會委派給您各種各樣的除了上課以外的學校工作、各種各樣的髒活、累活。但是，您仍然為了教育事業無私奉獻，認真對待每一堂課，每一位學生，獻出畢生所學。您總是在無人問津的地方訓練，在萬眾矚目的地方出現。如果體育於您是熱愛，那努力和勤奮就是被您所偏愛。
篇四：夏天的詩歌國小簡短四年級
給語文老師的畢業贈言
您瞧，窗外的黃桷樹又長高了，它的樹葉也悄然變綠了，樹枝相互交雜著，錯綜著，訴說著六年的時光與情意。您知道嗎？因為您，我喜歡上了語文課。每一節語文課，您都會帶領我們一起走進文人廣袤的精神世界：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報國之志，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的失落悵惘，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民……在與我們賞析《蜀道難》時，您結合四川的地形來分析，將李白筆下那份“難於上青天”更直觀地呈現出來；在學習“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，您結合氣候與海拔知識，讓我們知道詩人眼中的美景背後還有哪些自然科學知識；在學習《童年的水墨畫》這一課時，您介紹美學的構圖知識，將電影領域的拍攝手法融入語文課堂教學之中，為我們敲開了新世界的大門，提供一場海納百川的文化盛宴。您用自己的經歷與感受描繪著多彩的世界，充實著我們的文學寶庫，豐厚了我們的血肉精神。謝謝您，黃老師。
篇五：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
陳一諾
夏天在樹上，樹上知了叫。
春天在家裡，家裡空調吹。
夏天在池塘裡，池塘裡荷花開。
夏天在太陽下，太陽下“烤雞蛋”。
夏天在游泳池，游泳池裡“下餃子”。
夏天在蚊香裡，蚊香裡有急忙逃跑的蚊子。
夏天在西瓜裡，西瓜裡有小朋友們清涼的小嘴巴。
夏天在水槍裡，水槍裡有小朋友的歡笑聲。
夏天在外婆家，外婆家有個放暑假的我。
篇六：夏天的詩歌國小簡短四年級
雨後的夏天
清新的雨後，
是陣陣的幽香。
拖沓著生命的節奏，
婉轉在路口的盡頭，
是一陣雨，
敲開了我的心扉，
潔淨我的魂靈。
篇七：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡？
倪宸浩
夏天在池塘，
池塘的青蛙呱呱叫！
夏天在樹上，
樹上的知了吱吱叫！
夏天在西湖，
西湖的荷花開放了！
夏天在身上，
身上的衣袖變短了！
夏天在家裡，
家裡的風扇呼呼吹！
篇八：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
錢曉餘
夏天在池塘，
池塘荷花多。
夏天在樹上，
樹上知了多。
夏天在商場，
商場冷氣多。
夏天在海邊，
海邊遊客多。
篇九：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
王逸之
夏天在哪裡？夏天在樹上，樹上知了大聲叫。
夏天在哪裡？夏天在教室裡，教室天天點蚊香。
夏天在哪裡？夏天在身上，男子身上光膀子。
夏天在哪裡？夏天在水池裡，池裡小娃來嬉水。
夏天在哪裡？夏天在天上，天上雷聲一陣陣。
篇十：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
施祈帆
夏天在哪裡？
夏天在蟈蟈的叫聲裡，
夏天在哪裡？
夏天在盛開的荷花裡，
夏天在哪裡？
夏天在甜甜的冰激凌裡，
夏天在哪裡？
夏天在紅紅的西瓜裡，
夏天在哪裡？
夏天在冷冷的綠豆湯裡，
夏天在哪裡？
夏天在舒服的涼蓆上，
夏天在哪裡？
夏天在涼爽的空調裡，
夏天在哪裡？
夏天在我的短袖裡，
夏天在哪裡？
夏天在小朋友樂呵呵的暑假裡。
篇十一：夏天的詩歌國小簡短四年級
如果夏天允許死亡
我願意選取
那豔麗的紅做為陪葬
那紅得耀眼，紅得水嫩，
紅得像湧動的脈搏
慢慢地流淌
淌盡生命的最後一次吐納
然後死在翠綠的懷裡
如果夏天允許死亡
我願意選取
那潤滑的圓形最為妝奩
那圓得完滿，圓得豐俊
圓得像兒時的夢想
悄悄地滾動
滾動滑落生命的最後一滴淚水
然後死在方方的城裡
如果夏天允許死亡
我願意選取
那悲愴的笛聲最為伴唱
悠揚的曲腔
孤獨的模樣
送我獨自去往那遙遠的地方
寂寥的揮手
無語決絕
不願意也要分別
篇十二：夏天的詩歌國小簡短四年級
給音樂老師的畢業贈言
敬愛的賴老師，喜歡聽您唱歌，輕輕如風吹，飄向遠萬，淡淡如流水，流入心田。您的音樂向我們傳遞出一種能量，告訴我們應該去愛這山，這水，這世間萬物，以及鮮花與自己。
篇十三：夏天的詩歌國小簡短四年級
給音樂老師的畢業贈言
歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，我們將掌心攏起，也抓不住飄渺雲煙，攥不住流動的細沙，更留不住逝去的年華。雖時隔一年之久，但我對您的感激之情沒有絲毫減少。賴老師，您很溫柔，很和善，雖然聲音有些沙啞，偶爾唱高音還會破音，但不得不佩服的是您的琴音，您彈出來的曲子如泉水叮咚，清泠婉轉……千里之行，感謝您予我們穿行音樂世界的星光！
篇十四：夏天的詩歌國小簡短四年級
給英語老師的畢業贈言
龔老師，您是我們的老師，也是我們的朋友。您見多識廣，去過世界上很多地方，認識了不同國家不同地區的人。您滿腹經綸，知道許多道理，並將這些道理傳輸給我們。您常常告訴我們人要有朝氣，特別是年輕人，您雖然是我們的老師，卻比我們更朝氣蓬勃。您常常告訴我們要做一個有趣的人，我上您的課時總會感到有趣，輕鬆。是您讓我知道，每個人都會經歷順境和逆境，不要為暫時的榮耀而沾沾自喜，也不要因為一時的挫折而悲觀失望。無論身處順境或逆境，都要昂首挺胸前進。若一路平坦，就從容而行；若荊棘叢生，就披荊斬棘。
篇十五：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
朱溢佳
夏天在夜裡，
夜裡亮著星。
夏天在河裡，
河裡荷花開。
夏天在樹上，
樹上知了叫。
夏天在池塘，
池塘花鴨遊。
篇十六：夏天的詩歌國小簡短四年級
給道德與法治老師的畢業贈言
遇見您像是物質，註定了喜歡您的意識。薔薇盛放的年華盡端，您站在講臺上微笑的剪影，是守望正義的唯一微光。
篇十七：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天在哪裡
汪昕霖
夏天在池塘，池塘裡的青蛙呱呱叫。
夏天在樹上，樹上的知了，知了知了地叫。
夏天在身上，蚊子咬出了蚊子包。
夏天在身上，小朋友們都穿上了短袖。
夏天在床上，床上的墊被換成了涼蓆。
夏天在泳池裡，小朋友們在游泳。
夏天在冰櫃裡，冰淇淋很快就賣完了。
篇十八：夏天的詩歌國小簡短四年級
夏天來了
朱巖雪
天上太陽燒，
樹上知了叫，
河裡青蛙跳，
頭上戴草帽，
街上賣冰糕，
床上睡午覺，
夏天來到了，
我們變成烤麵包！
篇十九：夏天的詩歌國小簡短四年級
傾聽夏天
韓沁萱
知了拼命叫，
雷雨轟隆隆來報到，
荷花張笑臉，
荷葉沙沙沙風中搖。
青蛙呱呱呱的叫聲，
連成一片，
蚊子嗡嗡嗡耳邊叫，
很是吵鬧。
我聽見冰激凌化了的聲音，
冰西瓜咬在嘴裡沙沙作響。
夏天真的來了！
篇二十：夏天的詩歌國小簡短四年級
給資訊科技老師的畢業贈言
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；學子議恩師，海市蜃樓程式設計手。世間一切美好都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，天遇見地，有了永恆，而我們遇見您，就有了知識。我喜歡跟隨您的步伐，一起遨遊在程式碼的世界，將一個個單調的程式碼變得靈動飄逸。一萬步卷帙浩繁的世界，最初，都有良師開卷。是您，讓我從一無所知變得見多識廣，謝謝您，張老師。