校園風景線
鄧學夢男
“加油、加油，千萬不要輸呀！”咦？這是從哪兒傳出來的？哦，原來是我們在開運動會呢！這可是我們校園最美的風景線呢！
第一輪是跳繩比賽，我拿起跳繩，做好了準備，隨著裁判一聲令下，我們便飛快地跳了起來，此時此刻的我，像打了幾支興奮劑似的。雙手揮動著跳繩，腳也不停地隨著節奏往上跳。我心裡默默地數著：“149、150、151……”一分鐘後，比賽結束了……
第二輪是仰臥起坐比賽，“開始！”我們便開始做了起來，我心裡就像裝了一隻小兔子似的，身子像毛毛蟲一樣，弓起身子，又躺下，再起……腰痠了，腿也開始疼了，動作開始慢下來了，別人在一旁喊道：“加油！”“不要放棄呀！”“你還能做得更快！”
比賽結束了，我們的臉紅通通的，像一個紅紅的大蘋果，還未等“消化”又來一套“大號”的500x8的賽跑，我們在跑道上做好了準備，發令槍一響，我們便飛快地跑了起來，就在這時，我摔了一跤，對手紛紛超過了我，就在我準備放棄的時候，我聽到了老師的吶喊，“加油！你比別人快，因為你是我們班的長跑小達人。”
我一聽，一骨碌地爬了起來，朝對手飛奔而去，我拼盡全力，腳下生風。功夫不負有心人，他們紛紛被我反超，過了一會兒，我便是第一名了，老師和同學激動地大喊：“你是我們班的驕傲，我們為有你這樣的‘長跑冠軍’而感到無比的自豪。”
校園裡，同學們是最美麗的風景線，而我就是其中的一個，我要努力成為最亮麗的那一道。
校園風景線
唐爾聰
走上東峰嶺，“實驗國小”這四個大字映入眼簾，這就是我的學校。
一走進去，第一眼看到的是迎風樓，共五層。第一層是開會的，其餘的都是教室。每天早上，我們便會帶上清潔工具把這兒打掃得乾乾淨淨，一塵不染。
中間的是乘風樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃……這麼多的花聚在一起，就像進入了一片“花海”。
“花海”旁有一棵高大筆直的大松樹，看它那麼高，那麼壯，真像一個戰士在守衛學校。
乘風樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。後面的是追風樓，才剛建不久，它色彩鮮明，“功能”齊全，雖然它在最後面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個小操場，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對聯和畫，它有實驗室、書法室……還有連廊和乘風樓連在了一起，真是太厲害了。
追風樓的後面是大操場，一走進大操場，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場上有很多的大型裝置，有爬杆，沙坑，乒乓球檯，足球場……還有一個寬廣的主席臺，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它“掛”在天上，飄啊，飄啊，真是美極了！
操場上還可以看到遠處的高山，田野……一棵大樹上還有兩個大鳥巢呢！感覺好像是走進了畫裡一樣。
我們在這麼好的學校裡學習，應該努力學習，長大報答祖國，也成為學校裡的一道風景線。
校園風景線
田浩宇
校園裡有許多美麗的風景線，而我的同桌就是那最漂亮的風景。
我的同桌十分愛學習。她上課時認真聽講，坐得非常端正，當老師提出了問題，她總是先皺著眉頭思考一會兒，然後自信滿滿地舉起右手。如果老師叫她回答問題，她就會站起來，用洪亮的聲音來回答，而她幾乎都能回答對。
下課時，她就拿起一本書看。如果沒有帶書，她就會找別人借。如果別人不同意，她就會裝作可憐巴巴的樣子對別人說：“你就借我看看嘛，就看一小會兒。”當她借到書後，十分高興，一跳三尺高，馬上跑回自己的座位上，迫不及待地開啟書，津津有味地看了起來。有一次，上課鈴都響了，她還在看，我提醒她，她卻沒有聽到，繼續沉迷在書中。直到老師來了，敲了敲她的桌子，她才收了進去。
她不僅學習好，書寫也非常工整。那一次上書法課，老師叫大家寫幾個毛筆字。只見她先嘆了一口氣，提筆就寫。一筆一畫都寫得非常漂亮。老師誇她說：“你寫得真棒！大家都要學習你，不過不要驕傲，要繼續努力！”她點了點頭，開心地笑了。還有一次，老師讓大家都寫了一篇書法交給學校進行評獎。結果我同桌竟然得了全年級一等獎。
我的同桌就是學校的一道風景線。我要向她學習，也成為一道獨特的風景線！
校園風景線
王俊哲
我們的校園有不少風景線，可愛的同學們是我們校園裡最亮麗的一道風景線，其中包括“知識倉庫”和“小書迷”。
“知識倉庫”，顧名思義，他是我們班上最聰明的人，每次老師提問都是他第一個舉手的。還記得很久以前的一節數學課，老師提了一個問題，九十九萬九千九百九十九加一百萬零一用簡便運算怎麼算，大家都在撓腦袋想問題，只他一個人舉起來他那自信的小手，他站起來大聲說：“只要把一百萬零一多餘的那一個一給九十九萬九千九百九十九就行了，這樣就變成一百萬加一百萬了。”教室裡頓時就響起了熱烈的掌聲。他那自信的身影成了校園裡亮麗的風景線。
數學課下課了，小書迷也登場了，只見他迫不及待地拿出一本《小王子》，津津有味地看了起來，看他的姿態：雙手捧起書，眼睛一下也不眨，死死地盯著書，彷彿真的走進了書裡的漫畫，我們喊他出去活動一下筋骨，他也不搭理，上課了，他還是捧著書看，我拍了拍他的肩膀，他頭也不抬地說：“幹什麼！我在看書呢！”他那埋頭於書中的身影成了校園裡一道亮麗的風景線。
看，兩道風景線很漂亮吧！校園是多姿多彩的，只要你留心觀察，就會發現，你也已經成為了校園裡一道亮麗的風景。
校園風景線
李恩蓓
校園是我們學習的天地，校園是我們成長的樂園，我們的校園不僅乾淨漂亮，而且充滿了活力。
校園的大門是兩道扇形的銀色鐵柵欄。推開柵欄走進去，是一個小操場。小操場的兩側有一棵棵高大又挺拔的大樹，它們像士兵一樣守護著我們的校園。靠近教學樓，則有一個長方形花壇，花壇裡種了各種各樣的花，仔細一看，它們有的全開了，像小姑娘的裙子；有的只開了兩三瓣，像一個害羞的小姑娘；還有的只是一個花骨朵兒，含苞待放。一陣風吹過，所有的花都舞蹈起來，好像在跟我們打招呼。
走過小操場，就來到了我們的教學樓。我們的有六層，在四樓的欄杆的外牆有我們的校訓，教學樓裡有兩道樓梯，方便學生上下，以免出現擁擠。樓梯間貼有校園之星的照片。走進教室，我們的教室寬敞明亮，裡面擺有綠植。一體機和白板在教室的正前方，老師可以通過PPT給我們上課。
再穿過一幢教學樓就到了大操場。大操場是橢圓形的，一圈有200米，跑道上鋪有紅色橡膠。上面有籃球架，足球網等運動設施。“叮鈴鈴”下課了，同學們像一條條小魚一樣，“遊”出了教室，他們跑到操場上玩耍、奔跑、跳繩……好不快活。操場正對面有一個主席臺，當我們有大型活動時，就可以在上面展示自己的風采。
我們的校園不僅風景美，而且人也美。有一次考試，我忘記帶尺子了，正好碰到有連線題，更慘的是一定要用尺子和鉛筆。這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。差一點哭出來，怎麼辦？怎麼辦？誰能救救我？我在心裡不停地吶喊。這時，我的同桌上官源看見了，好像讀懂了我的心聲一樣。馬上把尺子借給了我，可憐的我終於得救了。那助人的身影和可愛的笑容也是一道獨特的風景。
這就是我們的校園，這一切，構成了一道美麗風景線。
校園風景線
張睿恩
在充滿快樂、滿載知識的校園裡，除了芬芳飄香的花兒，綠樹成蔭的大樹，還有那品學兼優、活潑可愛的國小生，這也是一道獨特的風景線呢！
這天早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，一看時間，哎呀！7點啦！我一骨碌爬了起來，穿好衣服，洗漱完畢，抓起書包就往學校跑。
剛到校門口，我就聞到一股香味。我回頭一看，哇！原來是炕土豆，嗯，真香啊！“咕咕咕。”呀！我肚子叫了，我這才猛然想起，剛才一著急，還沒吃早飯。我把手放進荷包裡找錢。咦？我記得荷包裡還有錢的啊！我不甘心，將荷包翻了個底朝天，空空如也，真是比臉還乾淨！怎麼辦，看來今天上午是要餓肚子了，我垂頭喪氣地把手縮了回來。
我眼巴巴地看著早餐店裡，金燦燦的炕土豆，熱騰騰的包子，香氣撲鼻的熱乾麵，饞得我口水直流，我舔舔嘴巴，吞了一口口水。
這時，劉思貝走了過來，關切地問：“你怎麼不進去？”“我……我……”我不好意思地搓搓手。“怎麼了，你說唄。”她又追問道。“好吧，我今天忘帶錢了，沒吃早飯。”我嘆了口氣。“彆著急，我請你？”說完，她就把荷包裡的錢拿了出來，呀！只有五塊錢？“這怎麼夠呀！”她說。突然，她走向早餐店，說：“老闆，我要一碗炕土豆，多盛點！”啊，只有一碗呀，我的心跌倒了谷底。可沒想到，劉思貝把炕土豆遞到了我的眼前，說：“咱們一起吃。”我實在有些不好意思，但還是控制不住我的飢餓，拿了一個塞進嘴裡，哇！這香味充滿了我的嘴，不知是因為太餓了，還是今天的土豆好吃，我們三兩下就吃完了。
看著她臉上洋溢的笑容，這難道不是校園裡最獨特的風景嗎？