在教室的那個角落裡，總是坐著那個熟悉的身影。每每看去，你都能看見他手握一枝筆，埋頭苦寫著自己的作業，他就是我的同桌——金軒宇。
他是一個學習優秀的學生，雖然他字寫得不太好，但是並不影響他那優越的成績。先不說成績，每節課上他都會目不轉睛地盯著老師看，將老師言行舉止都深深地刻入腦中。回答問題雖然不怎麼積極，可每從他那張“寶庫”中說出來的話，可都是經典中的經典了。再看看他的作業本，隨便翻開一頁，就能看到一排排齊刷刷的紅勾勾，幾乎每一題都是全對的，根本就不用談成績了，作業和上課都那麼認真的學生成績還會差到哪裡去嗎？
不僅僅是學習，他還十分熱愛電腦編成，正因如此他就帶上了那幅眼鏡。每天夜晚，他都會為了他的愛好呆在電腦前嘗試去編寫程式，手上還捧著一本比《新華字典》還厚的書，仔仔細細的看著。夜深人靜了，貓頭鷹也不發出“嗚嗚”的叫聲了，可在他家視窗，還透出了一絲昏暗的檯燈的光。就是他辛苦的學習電腦技術，才在資訊科技比賽中縷縷得獎。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一層黑圈。
他有一個夢想，就是當科學家，並且是研究資訊科技的那種，我想也只有他才能配得上這個夢想吧！
他為了這個志向拼命的學習，高爾基說過“苦難是人生最好的大學。”金軒宇就迎著辛苦，依然上前，他獲得瞭如何成功的方法，獲得了人生的意義。人活著不就是為了向前向前再向前嗎？努力成了他的一種習慣，優秀變成了他鞭策，更好成為了他的信念……
在那教室的角落裡，永遠有著一道美麗的風景線，這是金軒宇為我們帶來的，他亮出了屬於他的少年風采。