上課鈴響了，我慢騰騰地走到了座位上，等待老師到來。我的同桌不知道什麼書本忘記帶了，這會兒正急得抓耳撓腮，如一隻熱鍋上的螞蟻，在椅子上上躥下跳。我別過頭去，不想理他。
老師踏著鈴聲走進了教室，我從從容容地放好語文書，準備上課。他呢，則是翻箱倒櫃地找著，不罷休。
老師分析好了試卷，對講臺下的我們說道：“把昨天的作業拿出來，我要檢查！”我不緊不慢地從書包裡拿出本子和昨天寫的試卷。而我的同桌連翻找的耐心都沒有了，萎靡不振地趴在桌上，一雙眼睛直直地盯著我的作業本，巴不得我的作業本都是他的似的，一隻灰溜溜的手悄悄地往我的作業本靠攏，做賊似的。我反應過來，他要用我的作業本去充當他自己的，從而逃過班主任尖利的“法眼”。我一巴掌打在他那賊溜溜的手上，瞪了他一眼，他也瞪了我一眼。
不一會兒，我的鉛筆袋便“離奇失蹤”了，一定是他！“這篇課文的中心是……”我的心早已離開了老師的講課內容，我到底要不要以牙還牙？我想著，心中突然出現一片平靜如水、蔚藍純淨的大海，它湧動著一層一層雪白的浪花，烏黑的礁石隱沒在金色的沙灘裡，時不時露出一兩個鈍鈍的稜角。大海，它寬容的懷抱裡允許一切生命活動。我心中的無名火在那一瞬間被海水澆滅。
下課了，班級裡開始鬧起來了。同桌的“賊手”又伸了過來——我沒管他。我的抽屜裡多了一樣東西，那是不久前“離奇失蹤”的筆袋。我的心裡如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，五味雜陳。
大海在不經意的一瞬間，澆滅了我心中的怒火，教會了我寬容。