“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“遲日江山麗，春風花草香”……。古人眼中的春天，總是五彩溫柔，總是美麗動人小巧可愛的。
“與世無求的人，他是一個自安自足者；春天的柔氣是為他的，還有繁華和鳥語；但是情來了，像一片吞噬的陰影，遮沒了整個世界，吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時候，身體還沒鬆下來，手已經開始停止了，早上的時候，手不能動，只好四處遊走。走的同學一號身邊，搭著背，看他在做什麼，他回了句：“很煩的哪”走到同學2號身邊，“你這樣很煩的啊”，走到了3號身邊：“你能不能走正門啊，走後門煩死人了！”於是也就伸了伸手，嘴一張一合，回到了座位上，各種觸犯法律的念頭湧起來，但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天---我心裡的陰涼。
那是在楊老師的課堂上，天空中的陰涼動人心絃，月亮圓圓的高掛天空。這是一個沒有學習，只有歡笑的課堂，我們可以屏棄一切煩惱。樹葉和蟲子也在隨著心願，四處擺動。楊老師那“看著月亮就想到你，想起……”的話語，優雅而富有詩意，給人以漫漫靜。結果來了句：“說人話！”引得人們鬨堂大笑，所有人臉上笑容滿面。還有那隻引誘的貓，以及那篇數乘以二仍離要求差五篇的同學故事。總之，楊老師的課堂就是一片歡聲笑語。
“在我必須離去的那邊，太陽從雲堆裡鑽出來。藍天凝視著大地---上帝創造的奇鏡。我的心是憂傷的，因為它不知那召喚來自何方。和風送來的細語可是來自我離去的世界？哪裡含淚的歌聲融進了一片歡快的靜寂。或許和風送來的竟是那小島的氣息？它在遙遠的大海里，躺在春日奇花異草的溫馨懷抱裡。”但是，“我感到我看見了你，於是，黑暗中，我放舟起航。此刻，旭日露出笑臉，春花爭奇競研。即使晨光隱曜，鮮花凋零，我也要向前航行。”
心裡的春天，有母親的關懷，有最好同學的陪伴，還有老師的鼓舞。
我生於春天，裝著春天。自童年以來，就有了春天的樹苗，茁壯成長。
心裡裝著春天，淚光點點，迎向這一個孤獨與寂寞的灰色世界。