國小時，由於學校和姥姥家離得近，每天中午我都會去姥姥家吃飯。低年級時，姥爺每天中午都會騎著自行車在校門不遠處的一棵細細的小柳樹下等我，那棵小小的柳樹，是年幼的我在放學後熙熙攘攘的人群中尋找姥爺的標誌。在那棵小柳樹下，姥爺會先從我手中接過書本，放進前面的車筐裡，再用兩隻手托住我的胳膊，把爬不上自行車座位的小小的我“抬”到高高的座位上去。漸漸地，我發現那棵細小的柳樹的每一條枝幹都是向上生長的，莫名地，我對這棵小樹產生了一種崇拜感，便天天留意著它的變化。一晃便是六年。
高年級的我每天都會和閨蜜拉著手一塊走出校門，姥爺，還是會天天在那棵柳樹下接我回家。曾經小小的柳樹，變得高大、粗壯了許多，足夠為等待我的姥爺投下一片清涼的綠蔭。我徑直來到這棵高大的柳樹旁，嫻熟地將書包放進車筐內，輕鬆地坐上車。姥爺慢慢推著自行車，我坐在車上和閨蜜嬉笑、聊天，而那棵曾被我留意著的小柳樹，就在我與閨蜜的歡聲笑語中和老爺略微賣力的步伐中淡去了。不論姥爺的自行車行駛得有多麼緩慢，柳樹長得有多麼高大，都不再能引起我的注意，更別說“崇拜”了。回家後，我對姥姥姥爺說，以後想要和閨蜜一起回家，姥姥姥爺卻都不約而同地當即拒絕了，說：“還是接送你吧，這樣才安全，我們也放心一點。”我無可奈何，只好順從他們，但心裡想：大白天的，哪裡不安全，真是擔心多餘了。
上國中後，學校與姥姥家相距很遠，只有在週末，我才能回姥姥家吃一次飯。那棵柳樹長得愈發高大了，枝葉也紛紛垂了下來，它，再一次引起我的注意。我想：如果把每個人比喻成一棵柳樹，那麼，你周圍的親人就是水分、養料，開始時，你會很快地成長，頭高高地衝著天，卻又依賴著他們;之後，你可能責怪這些養料和水分跟不上你成長的節奏，滿足不了你的需求;但是後來，你會發現，你自己是無比需要那些曾經被你誤解的養分，你會很珍惜地將它們小心翼翼地收集起來。而這時，你才真正長大了，每一棵柳樹真正長大的標誌，不就是那“萬條垂下綠絲絛”的姿態嗎?
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