我畫的樹葉總是很簡單，就是那種一筆兩筆把外形畫出來都中，因此老師總批評我，說我畫的樹葉不好看。
老師帶著我們出去寫生，又要求我們畫樹葉了。我還是按原先的方法畫，老師在我的耳邊一直重複：“不是，不是那樣……”最後乾脆搶過我的畫，自己畫起來給我做示範。
老師畫的很慢很慢，每畫一筆都要抬起頭來看上好幾眼，畫裡的樹葉活靈活現，就像真的一樣。老師畫完了幾片樹葉，你又把筆遞給我，讓我畫，我嘗試著像老師一樣畫，結果畫出來的樹葉只是稍微加了一點細節，不過老師還是誇了我，說我有進步。老師還指點我的錯誤，說我的樹葉畫的太過相像，樹葉都長得不一樣，有的還被蟲子咬了洞，這些都要畫出來。老師又說：“畫樹葉要有詳有略，你看不能這塊地方那樹葉太多了，這兒呢，沒有樹葉。”
後來我畫的樹葉越來越好啦。有一次老師就帶著我們出去寫生，讓我們畫樹葉。我畫的很認真，我握著圓珠筆的後端，抬起頭看一下樹葉，仔細端詳了一會兒，便抬起筆，在沒完成的畫上小心落了筆。我的手腕靈活的彎曲著，手背上的青筋也愈加明顯起來。原本平面的樹葉在黑色線條一點點交接起時，也變得立體起來。風吹來了，樹葉抖了抖，我立馬抓住這個機會，將它畫了下來，我專注的盯著筆尖，旁若無人，只剩下筆在紙上摩擦產生的沙沙聲充斥了世界。乾枯的樹葉，微小的蟲洞，全都被我展現在畫的上面。
然後，老師狠狠地誇了我一番，還懷疑地說我今天是不是開掛了，又給全班人展示了我的畫。